中班健康教案設計：瞭解消化系統

活動目標：

1．初步認識人體消化系統主要器官的名稱及其功能，瞭解花生米在人體內的變化過程。

2．培養小朋友的自我保護意識和能力。

3．激發小朋友探索人體奧祕的興趣。

重點：

讓小朋友知道花生米在人體內的`變化過程。

難點：

怎樣保護消化器官。

活動準備：

1．消化系統掛圖一幅。

2．五香花生米一統。

活動過程：

1.給小朋友每人一粒花生米吃．並說出花生米到哪兒去了。

2.教師裝出非常神祕的樣子，貼在個別小朋友的肚子上聽一聽。

教師以花生米的口氣講述：“剛才小朋友把我放進嘴裡、用尖硬的牙齒把我磨碎，然後，經過一個叫食道的管子，把我送到一個叫胃的大口袋裡，在胃裡我停了一段時間， 一些酸性液體把我消化得象稀飯一樣，之後，我冉進入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子裡，把我有營養的東西被小腸吸收，送入身體的各個部分利用，剩下的廢物被送入粗粗的大 腸形成糞便，從肛門排出來”。

3．出示掛圖：引導幼兒觀察消化器官，瞭解其名稱及功能。

(1)教師：花生米都經過了哪些地方？(口腔一食道一胃一小腸一大腸一肛門)。

(2)知道所有的食物都要經過這些消化器盲?

(3)重點了解：牙齒(磨碎)、胃(消化)、小腸(吸收)的功能。

4.初步瞭解保護消化器官的基本常識。如：吃飯要細嚼慢嚥，不貪食，不吃太冷太熱的食物，飯後個劇烈活動等。

活結結束：

1．有條件的幼兒園，可讓小朋友看人體消化系統教學錄影帶。

2．家園配合，結合日常生活對小朋友進行隨機教育。