大班科學活動：有趣的影子

【設計意圖】

五彩繽紛的世界裡，隨處都可以看見我們的影子。生活中影子時時刻刻都伴隨著小朋友，同時也給小朋友帶來了許多的問題和樂趣，小朋友們對它非常熟悉，但又缺乏典體、科學的瞭解。為此從大班幼兒年齡的特點和實際情況出發，我們設計了這個活動，意在幫助小朋友瞭解影子形成的條件、特性，培養他們的觀察能力，激發他們勤于思考、積極探索的精神。

【活動目標】

1.初步瞭解影子產生的條件，知道影子的`形狀與原物是一樣或相似的，懂得影子在光源的反方向。

2.初步瞭解影子的特性：影子會變大變小，影子的大小與光離物體的遠近有關係。

3.培養幼兒的觀察能力，激發其探索的精神；鼓勵幼兒用連貫的語言大膽表達自己的想法和做法。

【活動準備】

1.各種色彩的玩具、手電筒、水彩蠟筆、不同形狀的盤子、一間光線較暗的房間。

2.課前活動準備：尋找各種影子。

3.兩種顏色的個人記錄紙、集體記錄紙。

活動一

影子有顏色嗎

【活動過程】

1.幼兒繪畫物體的影子

師：小朋友你們見過影子嗎？為什麼會有影子?請試著把你見過的影子畫出來。

2.幼兒講述自己繪畫的影子

3.探究影子的色彩

(1)師：看看小朋友畫的這些影子有什麼不同。

有的小朋友面的影子是白色的，有的小朋友畫的影子是彩色的；有的則是黑色的……

師：小朋友畫的影子的顏色不同，影子是有顏色的嗎？

師：請小朋友想一想，影子會是什麼顏色的呢?為什麼影子會是五彩顏色的呢?

4.探究操作活動：影子是有顏色的嗎？

師：這裡有很多有顏色的玩具，小朋友拿這些玩具進行實驗，看看它們的影子是什麼顏色的，注意把實驗的結果記錄下來。

5.幼兒操作、記錄實驗結果，討論，驗證結論。

活動二：影子是怎樣的

【活動過程】

1.發現問題，提出問題。

展示幼兒上次的實驗記錄，引導幼兒觀察、發現問題。

師：在上次的實驗中，小朋友發現影子是