幼兒園中班科學活動《認識螞蟻》教案

活動目標

1、初步瞭解螞蟻的外形特徵和主要生活習性。

2、通過觀察、交流、討論等，發現螞蟻的基本特徵。

3、願意參加探索活動，知道要愛護螞蟻。

活動準備

1、ppt課件：螞蟻的特徵

2、小螞蟻若干，小昆蟲盒若干。

活動過程

一、匯入

觀察螞蟻，引起幼兒的討論興趣。

教師：今天，老師給大家帶來了一位小客人，它長得很小很小，仔細看一看，會是誰呢?

二、展開

1、課件演示：

幼兒有序地從整體到區域性進行觀察，認識螞蟻的外形特徵。

2、教師：看清楚了嗎，螞蟻長得什麼樣子?

幼兒在集體中進行交流。

3、提問：

(1)頭上有什麼呀?觸角是直直的嗎?(觸角、眼睛、嘴巴)

(2)螞蟻的觸角有什麼用呢?

(3)螞蟻的身體分成幾個部分啊?(頭、胸、腹)

(4)螞蟻有幾條腿?長在哪裡?

4、教師小結螞蟻的外形特徵。

螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身上長著六條腿。

三、觀看課件，瞭解螞蟻的.生活習性。

1、討論：小螞蟻的家在哪兒?

2、引導幼兒觀察瞭解螞蟻的主要生活習性。

四、拓展經驗觀察各種各樣的螞蟻，比較不同。(大小、顏色、花紋)

教師：螞蟻的種類可多啦，我們中國就有600多種。

它們有什麼不一樣呢?

(引導幼兒根據已有經驗自由討論。)