大班音樂優質課教案《北京的金山上》

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作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大班音樂優質課教案《北京的金山上》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【活動目標】

1、受藏族音樂，舞蹈的風格，喜愛學習民族舞蹈。

2、熟悉旋律，學習藏族舞蹈的基本動作（彈簧步。甩袖等）

3、道我國是一個多民族的國家，感受多民族服裝的特點。

【活動準備】

1、日常活動中瞭解藏族舞蹈及服裝的'特點，觀看過民族大聯歡的錄影帶，激發幼兒學習的慾望

2、磁帶。錄音機。

3、民族的服裝娃娃。圖片若干。

4、安門圖片。裝飾畫。藏族服裝。蠟筆。

【活動過程】

1、組織問好。

⑴教師彈曲子，幼兒更節奏拍手。

⑵練聲：《我是小小茶壺》。《山谷迴音真好聽》

⑶律動：《手碗轉動》。《喜洋洋》

2、與幼兒談話，引起幼兒興趣，匯入課題。

“今天，老師帶了一個非常漂亮的民族娃娃來，你們想看看她嗎？想和他做好朋友嗎？”（出示藏族娃娃）“看，她漂亮嗎？”（漂亮）“小朋友知道我們中國有多少個民族嗎？”（56個民族）“那知道有那些少數民族嗎？”（藏族，朝鮮族，汗族，蒙古族，等等```）“那你們知道老師手上這個民族娃娃是哪個民族的嗎？”（知道）“她是哪個民族的呀？”（藏族）“！小朋友真聰明，那你們是從哪裡看出她是藏族來的小朋友？”（她穿的衣服袖子很長。腰上還有五彩腰帶）“哦，原來是從她的衣服上看出來的，藏族小朋友的衣服很漂亮，小朋友想和她做好朋友嗎？”（想）“那我們就先來聽聽藏族小朋友唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小朋友先聽聽藏族的歌`````````

3、欣賞《北京的金山上》

⑴欣賞《北京的金山上》

⑵幼兒聽音樂拍節奏，熟悉音樂旋律

⑶欣賞舞蹈：教師示範跳一遍完整的舞蹈，引起幼兒興趣。

⑷小結：“剛才小朋友跟音樂拍的節奏真好，來表揚一下自己（嘿嘿。你真棒）在聽完這首藏族歌曲後小朋友能告訴老師，歌曲的名字是什麼嗎？”（北京的金山上），“這首很好聽的北京的金山上。”

4、學習基本工作。

⑴“藏族有哪些基本工作？”（甩袖。彈簧步）“好。下面小朋友跟老師來學習一下藏族舞蹈。

①一腳按拍子點地，雙手一上一下翻動

②雙手捧哈達，從身體前方慢慢托起至頭頂上方，右腳做彈簧步，當手升到頭頂的時候雙手左右搖擺。

③踏點步，雙手一切甩袖。

④雙手從下往上翻，做彈跳步。

⑤手上下甩袖，腳前後點地。