一年級下春天教案

一年級下春天教案

教學目標：

1.認識10個生字。

2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

3.學習生字，朗讀課文，感受春天的美麗。

4.瞭解課文內容，感受春天的美麗，產生對大自然的喜愛之情。

教學重點：

學會生字詞和練習朗讀。

教學難點：

通過觀察和朗讀感受春天和美麗，激發學生對大自然和熱愛之情。

教學過程：

一、課前導語。

1.同學們，你們喜歡春天嗎?那就讓我們一起去欣賞春天裡美麗景色吧!(欣賞春天裡美麗景色)

2.對話：看了圖後，大家說說你看到了什麼?你想說什麼?

學生說：我看到了許多美麗的'花。

我看到燕子、蜻蜓等在空是飛。

我看到小朋友在高興地叫、唱。

3.這麼美，那我們一起走進春天吧!

二、學習生字。

很美，那我們就美美地朗讀課文，邊讀邊找出課文中生字。

點學生指出課文中的生字，出示本課的生字卡片。

指名學生試讀後，集體訂正。

在這些生字中，同學們認為那些字音需要注意，說一說。

學生可能說：“色”的聲母是“s“，不是”：“sh”。

“青”的讀音是qīng,不是“qīn”

1. 現在一起跟老師讀這些字，特別注意剛才提出的那幾個字。

2. 同學之間帶讀，大家齊讀，開火車讀。

3. 小組比賽。

三、學會寫這些字。

1.這些字都會認了，那你們想不想學習書寫這些字呀?

2.老師規範地在田字格中寫出這些字，學生跟著書空。

3.檢查掌握情況。

(1)小組進行書寫比賽。看誰寫得快又好。

(2)分析這些字的組成。

4.練習寫字。

課時作業。

紅( )青( )春( )色( )

桃( )池( )雷( )彩( )