幼兒園小班語言教學小蘋果的鄰居教案

【活動目標】

1、閱讀圖畫，並描述圖畫內容。

2、嘗試講述故事中的主要情節。

3、理解“鄰居”的含義。

4、喜歡並安靜地傾聽故事，感受鄰居之間友好相處的樂趣。

【活動準備】

1、經驗準備：家長幫助幼兒認識自家附近的`鄰居。

2、課件：故事圖片、音樂、故事cd。

3、幼兒用書。

【活動過程】

一、匯入。

今天我們班來了一隻小兔，它有件事想請小朋友們幫忙。我們來聽一聽是什麼事。

展示小兔課件

原來小兔家附近沒有一個鄰居，它很孤單。

小朋友，你們願意介紹你的家給小兔，讓它搬來和你做鄰居嗎？說說你家住在什麼樣的房子。展示課件

小結：樓上樓下以及你家附近的人都是你的鄰居。

還有一個小朋友，它也有鄰居，來看看她的鄰居是誰。展示課件並傾聽故事。

二、觀看課件聽故事《小蘋果的鄰居》，提問：

（1）這個小朋友叫什麼？她最喜歡什麼？

（2）樓上住著誰？在幹什麼？

（3）家對面住著誰？在幹什麼？

（4）它有個很特別的去處——“跳蚤市場”（展示課件）

（5）你去過這樣的地方嗎？這是幹什麼的地方？

三、邊看幼兒用書，邊再次聽故事。

四、請幼兒講述故事主要情節。

五、小蘋果請小朋友向小兔介紹她，看小兔願不願意去她那做她的鄰居，小蘋果和她的鄰居在準備幹什麼？小蘋果準備了什麼？

六、遊戲：找鄰居

請住在一個小區的幼兒一起拉拉手，說一說

找一找你的午睡鄰居，她（他）有什麼特點？

延伸活動：   語言角：說說我和鄰居之間有趣的事。

社會小實踐：小小跳蚤市場。

美術活動：畫畫我的小鄰居。