孔雀比美中班教案

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的孔雀比美中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孔雀比美中班教案1

活動目標

1、嘗試用不同的形狀和顏色的圖形進行有規律的排序，體驗多種排序方法。

2、體驗為孔雀穿新衣的樂趣。

3、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。

4、體驗數學集體遊戲的快樂。

活動準備

1、教學課件。

2、已畫好孔雀開屏的圖片每人一張。

3、每組彩色圓形、正方形、三角形等形狀若干。

4、固體膠。

活動過程

一、出示城堡圖片，引出活動主題。

小朋友們，你們看這是什麼呀?對了，這裡有一座城堡，那城堡裡到底住著誰呢?我們一起來看一看吧。

原來呀這裡是孔雀王國，你們想去孔雀王國做客嗎?那讓我們一起踩著石子路去孔雀王國吧!

二、引導幼兒按照一定的順序來鋪路。

1、教師引導幼兒看第一條路——ABCABC

小朋友，這是去孔雀王國的第一條路，我們一起來看看，這條路是按照什麼樣的規律鋪成的。

2、教師引導幼兒看第二條路——ABBABB

小朋友，這是去孔雀王國的第二條路，哎呀，這條路也只鋪了一半，怎麼辦呢?大;考吧.幼，師網出處我們也一起來把路鋪完好嗎?

3、教師引導幼兒鋪路。

小朋友，去孔雀王國的路只有兩條，我們人這麼多，太擠了，我們再鋪幾條路好嗎?鋪路的時候你們要把彩色的石子按照一定的規律鋪，沒有規律的話，我們就到不了孔雀王國了。(請個別幼兒來進行鋪路)

4、驗證小結

師幼共同驗證所鋪的路是否能夠通行。

三、孔雀比美

我們到孔雀王國啦，原來它們今天正在進行選美比賽，我們一起來看看這些美麗的孔雀都穿了怎麼樣的漂亮衣服。

1、出示三隻孔雀，幼兒討論：

你覺得哪隻孔雀最漂亮?為什麼?

它們尾巴上的羽毛是按什麼好辦法排列的?

2、提出要求，幼兒嘗試操作。

孔雀王國裡還有很多孔雀，他們也要參加選美比賽，我們一起來幫助它們穿上新衣服好嗎?

3、教師示範。

我們一起來為這隻孔雀設計新衣。

教師提出要求——尾巴上的羽毛要用顏色寶寶、形狀寶寶用一定的好辦法排排隊。(要有規律的排序)

四、欣賞交流。

1、選出幾份設計獨特的作品和幼兒一起交流(師生互動)

2、帶上你的孔雀去參加選美比賽。

那我們一起去孔雀王國參加選美比賽吧。

教學反思：

數學活動對於小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。

孔雀比美中班教案2

活動目標：

1、引導幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進行分割和裝飾，並對稱的、有規律地塗色。

2、鼓勵幼兒耐心細緻地作畫，養成清潔整潔的作畫習慣。

3、表揚大膽表現，有自己獨立想法的幼兒。

活動準備：

1、供幼兒欣賞用的.範畫：四隻不同裝飾方法的孔雀。

2、幼兒人手一張印有未經裝飾的孔雀圖。

3、構線筆、油畫棒。

活動過程：

一、教師講述短小的故事，引起幼兒的興趣。

今天，森林裡來了一群美麗的孔雀，他們聚到一起舉行一個比賽：比一比，誰最美！他們都說自己是最美麗的，吵了起來。最後，大象爺爺說：別吵了，誰最美不是你們自己說了算的。我們請小朋友做評委，來評一評，到底誰最美。好嗎？

二、出示範畫，引導幼兒欣賞。

教師：孔雀們來了！（出示範畫）小朋友，你覺得哪隻孔雀最美麗？為什麼？幼兒上來講述自己的理由。

教師重點引導幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規律地塗色等，提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾，還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢？

三、幼兒作畫，教師巡迴指導。

出示未經裝飾的孔雀，續編故事：還有很多孔雀也想參加選美比賽，可是他們沒有漂亮的衣服，怎麼辦？小朋友，你們願意幫助小孔雀做新衣服，把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎？

小朋友在給孔雀打扮時先想好用什麼方法來分割孔雀尾部，用什麼圖案、花紋裝飾，選擇漂亮的顏色有規律地塗色。

鼓勵幼兒大膽想象，幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。

四、講評、結束。

1、展示幼兒的作品：比一比，誰的孔雀最美麗。表揚想法獨特的幼兒。

2、一起跟著音樂《雀之靈》，跳一段孔雀舞。