《我和昆蟲》教案

教學內容與目標

1．顯性內容與目標

應知：瞭解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現主題的方法。認識對稱的基本特點，發現昆蟲的對稱。

應會：體驗參與學習、主動學習的快樂，通過觀察，學會抓住特點表現不同種類的昆蟲。利用所學的知識大膽想象和表現有情節的“我和昆蟲”。

2．隱性內容與目標

培養學生觀察自然、瞭解自然的好習慣。培養學生的創新意識。

教學重點與難點

重點：引導學生觀察、瞭解有趣的昆蟲，大膽表現有情節的故事內容。培養學生的想像能力和表現能力，引導他們積極參與教學，培養研究問題和解決問題的能力。

難點：表現有情節的故事內容，充分發揮想像力。抓特點表現昆蟲。訓練組織畫面的能力。

學習材料

彩筆、油畫棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛曆紙、報紙、剪子、膠水……

佈置課前準備：

收集有關昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網上下載昆蟲的資料。

每人瞭解一種昆蟲(名稱、形狀、顏色、花紋)，並能介紹給大家聽。

教學活動

1．組織教學

集中注意力，提要求。

2．講授新課

讓我們先了解昆蟲——板書課題—部分：昆蟲。

(1)引導學生觀看錄影片。(展示部分昆蟲)

提示：

你知道片中昆蟲的名稱嗎?可以邊看邊說出名稱。

(2)佈置學生介紹昆蟲資料。

同學們準備了大量有關昆蟲的資料，誰能利用電腦和實物投影儀展示、介紹資料?

教師介紹：昆蟲標本

(3)引導學生觀察昆蟲的'變化過程。(觀看錄影片)

組織小組討論——“說一說昆蟲變化的過程”。

(4)看書第2、第3頁分析昆蟲的形態、顏色、花紋。

(5)總結歸納。

①昆蟲身體結構上有什麼共同的特點?

②昆蟲的動態有什麼不同?

③自然界的昆蟲與人類有關係嗎?

(6)自然界昆蟲與人類有密切的關係，你能想象你和昆蟲之間會發生什麼故事嗎?編個故事講給大家聽。

(7)補充課題另一部分：我和昆蟲。

(8)欣賞優秀作品。

3．提要求，完成作業：

內容生動有趣； 表現手法多樣； 昆蟲特點突出；

顏色鮮豔漂亮。

4．教師輔導要點：

(1)構圖飽滿。

(2)人與昆蟲表現生動。

(3)顏色漂亮。

5．展示、講評作業。