磁鐵科學活動教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的磁鐵科學活動教案，一起來看一下吧。

活動目標：

1、 通過分類活動讓幼兒感受到磁鐵能吸引鐵之類的物體。

2、 讓幼兒感悟到磁鐵不同磁極的相斥作用。

活動準備：

大小不一的磁鐵若干，幼兒釣魚玩具，可以吸住和不可吸住的材料包若干。

活動過程：

一、認識吸鐵石。

1. 出示不同形狀的吸鐵石，請幼兒識別――它是吸鐵石嗎？（是或不是）

2. 提問，讓幼兒根據已有經驗，說一說自己知道的吸鐵石的作用。（上課時黑板上要用，媽媽包包上的暗釦等）

3. 主要問題：吸鐵石能吸住什麼？

二、實驗操作，體驗吸鐵石的神奇魅力。

1. 出示各種可吸住和不可吸住的.物體，請幼兒猜一猜它們跟吸鐵石相遇會產生什麼情況？

2. 讓幼兒自主驗證剛才自己的結論，兩人一包材料。

3. 讓幼兒通過實驗，將手上除磁鐵外的材料分成兩隊，並請一名幼兒給大家演示自己的實驗過程，老師和幼兒幫他集體驗證。

4. 引導幼兒正確區分可以吸住的材料和不可吸住的材料。

5. 總結幼兒的操作結果，幫助幼兒瞭解吸鐵石的相關知識及它的學名――磁鐵。

三、玩具裡的磁鐵。

1. 出示幼兒常見的“釣魚”玩具，吸引幼兒興趣。

2. 與幼兒一同分析該玩具中磁鐵的位置及作用。

四、同極相斥，異極相吸。

1. 出示兩塊有N、S標誌的磁鐵，演示“同極相斥，異極相吸”。

2. 利用小型的兩極磁鐵製作磁性小火車，讓幼兒體驗同極相遇和異極相遇的變化。

3. 讓幼兒實驗，根據同極和異極的原理製作磁性小火車。

4. 請幼兒說一說，自己知道了磁鐵的哪些新本領。

五、活動延伸

1. 通過同極相斥，異極相吸的原理，利用圓環形磁鐵和長棍，製作彈簧磁鐵。

2. 找一找社群中可以吸住和不可吸住的物體，下次和小朋友分享，比一比誰找到的多。