小班科學優秀教案《小鴨子找朋友》
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的小班科學優秀教案《小鴨子找朋友》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、知道小鴨要找會游泳的朋友，豐富相應的動詞：遊呀遊、飛呀飛、跳呀跳、爬呀爬。
2、學說禮貌用語：“請，對不起、謝謝”。
活動準備
活動過程實錄
一、匯入，引起幼兒興趣。
“嘎嘎嘎”誰來了？（出示小鴨）我們來跟小鴨打個招呼。（小鴨你好）
瞧，小鴨在幹什麼呀？（游泳）小鴨子是怎麼游泳的呀？誰會來做一做動作。（和小朋友一起做小鴨遊的動作）邊做游泳的動作邊說：“遊呀遊。”
小鴨一個人游泳真沒勁，他想找一些朋友和它一起玩，小鴨是怎麼找朋友的呢，我們一起來看故事《小鴨找朋友》。
二、分段欣賞故事。
（1）學習小兔部分。
觀看小兔部分故事，提問：誰來了？（小兔），小兔跳來了，我們一起來學一學小兔跳，邊跳邊練習說“跳呀跳”。小兔跳到了小鴨的身邊。
小鴨對小兔說：“小兔、小兔請你和我一起玩好嗎？”小兔會不會游泳呀？（不會）
小兔怎麼說呀？（對不起，我不會游泳，不能和你玩。）請小朋友練習說“對不起，我不會游泳”。
小結：小兔不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續找朋友。
（2）學習小貓部分。
觀看小貓部分故事，提問：這次是誰來了？（小狗）小貓是怎麼走路的？我們一起來學一學小貓走路，邊學邊講“走呀走”。
小鴨對小貓說：“小貓、小貓請你和我一起玩好嗎？”小貓會游泳嗎？（不會）
那麼，小貓怎麼說呢？（對不起，我不會游泳，不能和你玩。）請小朋友練習說一說“對不起，我不會游泳。”。
小結：小貓不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續找朋友。
（3）學習小青蛙部分。
觀看小青蛙部分故事，提問：誰來了？（小青蛙）小青蛙怎麼走路的？我們一起來學一學小青蛙走路，邊學邊講“跳呀跳”。
小鴨對小青蛙說：“小青蛙、小青蛙請你和我一起玩好嗎？”小青蛙會游泳嗎？（會）
所以，小青蛙說？（好啊，我和你一起玩。）請小朋友練習說一說。
小結：小鴨終於找到可以和它一起游泳的'朋友了，小鴨心裡怎麼樣？（很高興）
三、完整欣賞故事
1、這個故事好看嗎？我們再來看一遍，想想小鴨找了哪幾位朋友？
（1）完整欣賞故事《小鴨找朋友》。
（2）提問：小鴨找了哪幾位朋友？（小兔、小貓、小青蛙）
（3）最後誰和小鴨一起在河裡游泳的？（小青蛙）
2、分角色表演。
老師扮演小鴨子：瞧，老師現在變成誰啦？（小鴨子）我這隻小鴨子要來找朋友了。
要求：請小朋友聽好了，教師說：“小兔們，你們好。”小朋友們就扮演小兔了；教師說：“小貓，你們好。小朋友們就扮演小貓了；以此類推，小朋友們表演不同的小動物，進行對話練習。在對話過程中，請能力強的幼兒再次重複一遍“對不起，我不會游泳，不能和你玩。”進行鞏固。
以集體形式進行故事表演。
3、知識拓展。
小鴨子找到了小青蛙陪它游泳，心裡真高興。那麼，除了小青蛙可以陪小鴨子游泳外，還有哪些小動物也可以陪小鴨子游泳的呀？（小烏龜、小魚、小螃蟹等）
4、教師總結。
和朋友們一起玩最開心，我們一起和小鴨子玩吧。（帶幼兒離開活動室）
故事：
今天，天氣真好！小鴨子來到池塘裡游泳。它一個人在水裡游來游去的，覺得很孤單。
這時，小兔一蹦一跳地從池塘邊跳過，小鴨說：“小白兔，請你和我一起游泳吧。”
小兔說：“對不起，我不會游泳。”
小雞嘰嘰嘰的叫著從遠處走來，小鴨說：“小雞，請你和我一起游泳吧。”
小雞說：“對不起，我不會游泳。”
一隻青蛙呱呱的唱著歌，小鴨說：“小青蛙，請你和我一起游泳吧。”
青蛙說：“好啊！”它噗通一聲跳到池塘裡，和小鴨一齊快活地游來游去。
科學道理：鴨子和青蛙都會游泳。
故事：
今天，天氣真好！小鴨子來到池塘裡游泳。它一個人在水裡游來游去的，覺得很孤單。
這時，小兔一蹦一跳地從池塘邊跳過，小鴨說：“小白兔，請你和我一起游泳吧。”
小兔說：“對不起，我不會游泳。”
小雞嘰嘰嘰的叫著從遠處走來，小鴨說：“小雞，請你和我一起游泳吧。”
小雞說：“對不起，我不會游泳。”
一隻青蛙呱呱的唱著歌，小鴨說：“小青蛙，請你和我一起游泳吧。”
青蛙說：“好啊！”它噗通一聲跳到池塘裡，和小鴨一齊快活地游來游去。
科學道理：鴨子和青蛙都會游泳。
