小班教案 | 託班健康：這是娃娃的小手
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作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的'小班教案 | 託班健康：這是娃娃的小手，歡迎大家分享。
教學目標：
1、學習穿珠，掌握穿珠技能。
2、喜歡和同伴合作。
3、鍛鍊幼兒身體的平衡能力。
教學重點：
學習穿珠，掌握穿珠技能。
教學難點：
鍛鍊幼兒身體的平衡能力。
教學過程：
一、問候時間（朋友你好）
教師以唱問候歌的形式，歡迎小朋友讓幼兒大膽的介紹自己，培養幼兒的口語表達能力
二、音樂時間（這是娃娃的小手）
1、上肢活動
2、原地活動
3、遊走活動
三、運動探險時間（玩紙球）
1、目標：鍛鍊幼兒身體的平衡能力。
2、玩法：教師發給幼兒每人1張報紙，隨意用雙手握、捏成一個大圓球，引導幼兒用紙球練習拋、踢、扔等動作，鍛鍊幼兒身體的平衡能力。
四、團康甜甜圈
1、鋪傘
2、傘上游戲（踩泡泡）
1）泡泡天空（花與種子）
2）兒歌童謠學新知（寶寶拍手）
3、傘下游戲（網小魚）
玩法：教師帶領部分幼兒將傘抻開舉高，其餘幼兒在傘下當小魚，教師邊唱歌邊按順時針方向轉傘，當唱到最後一句“快快抓住”時將傘放下，被罩在傘下的幼兒視為被抓住的小魚。
五、BOBO甜甜歌
寶寶請你拍拍手，寶寶請你點點頭......
六、認知時間（穿珠）
a）教師組織幼兒圍坐半圓。
b）教師示範操作工作，幼兒欣賞。
c）交代工作名稱：穿珠。
d）教師交代穿珠過程：一隻手拿細繩，一隻手拿木珠，拿繩從木珠的小孔中穿過，形成一條漂亮的項鍊。
e）組織幼兒操作工作。
f）指導幼兒工作。
g）工作結束後，教育幼兒把物品送回原處。
