幼兒託班科學關於花生的教案

對於幼兒園來說，科學的教案能幫助幼兒園小朋友更好的去認識科學，瞭解科學，下面是幼兒託班科學關於花生的教案，來看看是怎麼設計和安排的吧！

幼兒託班科學關於花生的教案

小班科學活動：

好吃的花生

活動目標：

1、探索剝花生的方法，感知花生的特徵。

2、學習用語言表達自己的感受和發現。

3、體驗親自動手操作的'樂趣。

活動準備：

花生若干盤、人手一隻小碗內建花生一顆。

2、各種積木、剪刀。

3、花生統計表、每人身上貼好一個標記、小旗標記。

4、花生做的作品一幅。

活動過程：

一、匯入活動。

師：今天呀，老師給小朋友帶來了禮物，你們高興嗎？禮物就放在椅子下，請你們把禮物拿出來，這個禮物是什麼呀？

二、觀察花生外殼。（運用投影儀）

師：那小朋友來看看花生長什麼樣呀？（引導幼兒觀察花生的外殼特徵）

出示“花生統計表”。請幼兒根據自己的猜想在相應數量的圓點表格下貼上自己的標記。

教師輕輕地開啟花生。幼兒集體點數。並在相應的點子下做標記。

三、探索剝花生的方法。

師：你想不想也看看你手裡的花生媽媽裡面有幾個花生寶寶呢？那我們就一起自己動手吧！

四、認識花生米。

師：我們來看看花生寶寶長什麼樣？（穿著一件紅衣服）我們幫它脫掉紅衣服，看看裡面是什麼樣子的？（白白的肉）你們知道嗎？花生寶寶還有一個好聽的名字叫花生米。

五、再次鞏固剝花生的方法。

師：你是怎麼剝花生的？（引導小朋友自己說出方法，並做示範。）請你來剝給大家看看。

四、結束活動

出示花生作品，寶寶們，花生好吃嗎？你們知道嗎？花生還會變魔術呢？看，花生變成了什麼呀？（小橋），你們想不想也來變一變，那我們一起去變一變吧！