《甜甜的糖葫蘆》教案

活動目標

1、 學習2、3的加減，鞏固對+、—、=的認識和理解。

2、 在活動中，體驗碰球遊戲的趣味性。

3、 複習2、3的組成。

重點、難點 重點：學習2、3的加減。

難點：列算式並計算

活動準備

教具：圖片糖葫蘆、粉筆

學具：操作串糖葫蘆，鉛筆、作業紙

活動過程：

一、集體活動。

複習2、3的`組成。教師：“今天我們來碰球遊戲，聽我說我們先碰”。

二、學習2、3的加減。

1、教師：：“媽媽和爸爸一起串糖葫蘆，媽媽串了2個糖葫蘆，爸爸又串了1個糖葫蘆，一共有幾個糖葫蘆？”“誰會說一道 橫式題？”

2、幼兒說，教師寫。

3、教師：“我們一起讀一讀，誰來說一說2表示什麼？1表示什麼？3表示什麼？誰來告訴大家2+1為什麼等於3（因為2和1合起來是3，所以2+1=3）誰能找到另一道橫式題？”

4、幼兒說教師寫1+2=3。

5、教師：“媽媽給小明買了一串糖葫蘆，上面有3個糖葫蘆，小明吃掉了1個，還剩下幾個？誰會列一道橫式題？幼兒說教師寫：3—1=2，一起讀。

誰來說說3

表示什麼？

2表示什麼？

1表示什麼？

誰來告訴大家3—1為什麼等於2？”

三、幼兒操作。

1、幼兒聽老師要求來學習串葫蘆。

2、請小朋友看操作卡片上的圖，先說一說圖意，再列算式，說說算式裡的數字分別表示什麼意思？

3、評價活動展示幼兒作業。