小班語言教案：做客教案及教學反思

作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的小班語言教案：做客教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標：

1、學習量詞：一個XX、一條XX、一根XX、一串XX、一片XX。

2、能積極參與遊戲活動。

準備：

蘋果、香蕉、樹葉和橘子若干;動物掛飾與幼兒數量相同。

過程：

一、利用情景活動，引進幼兒興趣。

今天我請小動物到小二班做客，你們願意去嗎?

二、學習量詞

1、師：“看，我今天準備了很多食物請你們吃呢，我們看看，都有寫什麼，好嗎?看這是什麼?”。(蘋果)“有多少蘋果啊?”(一個蘋果)學習量詞：一個蘋果。

2、用以上的辦法分別學習一條香蕉、一根骨頭、一串葡萄、

一片樹葉。

3、遊戲：我吃了……

1)師：“你們看，桌子上有許多的食物，你們喜歡吃什麼就去拿什麼吧!”

2)幼兒去拿食物，然後回位置上做好，互相說說自己拿了什麼食物，教師可以巡迴檢查，看幼兒有沒有說錯。

3)教師請個別幼兒起立回答，他拿了哪些食物，要正確

的說出量詞。

二、遊戲：玩玩具

讓幼兒自由選擇一種玩具，並說出他拿的玩具是什麼?如：我拿了一根球棒。

反思：

本節教育活動，從內容到形式，都特別適合小班的幼兒。因為小班的幼兒年齡較小，集中注意的時間較短。整個活動過程，都是以“敲門”的`情景遊戲貫穿，運用幼兒喜歡的生動形象的小動物做角色，將幼兒的注意力集中起來。

在整個的教育活動中，教師始終沒有忘記活動目標——學說“xx，你好”、“xx，我喜歡你”的禮貌用語，這樣，不僅使幼兒獲得了遊戲的快樂，同時也在反覆的學說練習中深刻鞏固了禮貌用語。