幼兒園小班藝術教案過馬路

活動目標：

1、學著聽辨不同的音樂訊號，能按音樂訊號進行動作。

2、體驗與同伴音樂遊戲的快樂。

活動準備：

1、自制小汽車、紅綠燈。

2、教學掛圖《過馬路》。

活動重點： 學著聽辨不同的音樂訊號，能按音樂訊號進行動作。

活動過程：

1、出示教學掛圖，說說過馬路的經驗：

——“圖片上有誰？他們在幹什麼？”

“你是怎麼過馬路的？為什麼過馬路要看好紅綠燈？”

“過馬路時還有誰要看好紅綠燈？”

“小司機怎樣開汽車？今天我們就來學做小司機。”

2、體驗遊戲“過馬路”：

老師手持紅綠燈，幼兒學做小司機按訊號遊戲（紅燈停，綠燈行）。

3、聽音樂，辨認音樂訊號：

老師彈奏不同的音樂（高音、低音），幼兒討論各代表的訊號：

——“這兩個聲音有什麼不一樣？”

“高、低音可以代表什麼顏色的燈呢？”

教師根據幼兒討論的傾向，決定高、低音代表不同顏色的`燈。

4、遊戲——小司機：

老師彈奏劃音，幼兒探索其代表的訊號：

——“這個聲音像小司機開車時的什麼動作？”（剎車）

老師交替彈奏三種音樂訊號，幼兒愉快的遊戲。