《盤古開天地》教案

活動內容

新課程標準語文三年級上冊《盤古開天地》

活動型別

平等參與式

活動目標

①認識猛、緩等10個生字。會寫暗、降等14個生字。能正確讀寫宇宙、黑暗、上升、下降等13個詞語。

②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

③瞭解神話故事想象豐富的特點，並能把這個神話講給別人聽。

④瞭解中外有關創世紀的神話故事。

活動重點

①認識猛、緩等10個生字。會寫暗、降等14個生字。能正確讀寫宇宙、黑暗、上升、下降等13個詞語。

②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

活動難點

正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

活動準備

學生：預習課文。

教師：①蒐集神話故事，尤其是中外有關創世紀的神話故事。

②製作多媒體課件。

活動時間

40×2

活動過程

第一課時

活動目標

①初讀課文，瞭解大意。

②認識猛、緩等10個生字。會寫暗、降等14個生字。能正確讀寫宇宙、黑暗、上升、下降等13個詞語。

③找出課文中的反義詞。

活動過程

（略）

第二課時

活動目標

①瞭解中外有關創世紀的神話故事。

②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

③瞭解神話故事想象豐富的特點，並能把這個神話講給別人聽。

④深入的學習課文，理解課文內容，知道盤古身體的變化。

活動重點

①正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

③瞭解神話故事想象豐富的特點，並能把這個神話講給別人聽。

活動難點

①深入的學習課文，理解課文內容，知道盤古身體的變化。

②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的.偉大之處。

活動準備

學生：預習課文。

教師：①蒐集神話故事，尤其是中外有關創世紀的神話故事。

②製作多媒體課件。

活動過程

活動一：鞏固舊知

1、中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，今天的課文為我們打開了一扇門，一扇瞭解古代神話故事的大門。上節課，我們學習了生字詞，瞭解了課文的大概內容。現在我想看看同學們上節課的學習效果。

2、教師出示詞語，然後集體認讀。

宇宙

黑暗

上升

下降

氣息

四肢

肌膚

遼闊

血液

奔流不息

茂盛

滋潤

創造

3、請一位同學複述課文內容。

活動二：聽一聽

1、教師播放朗讀影像資料，讓學生再次熟悉課文內容。

2、請學生感受富有情感的朗讀所帶來的聽覺樂趣。

活動三：深入學習課文

1、學生齊讀第一自然段並思考回答：很久很久以前的宇宙是什麼樣子的？

（天地未分，混沌一片，盤古沉睡）

2、（1）請一位同學讀第二自然段，其他同學認真聽，並提出疑問。

（如：什麼變成了天、地？）

（2）盤古看到周圍一片漆黑的時候會想些什麼？他又做了什麼？

（3）讀一讀上節課找出來的反義詞。

3、老師讀第三自然段，請學生提出疑問（教師加以引導），然後學生討論交流。可讓學生模仿盤古慢慢挺立的過程，感受開天闢地的艱難。

4、（1）教師播放學習第四段的影像資料，讓學生跟隨資料老師學習，體會神話故事的特點----豐富的想象。

（2）完成課件練習題

人類的老祖宗（

），用他的（

）創造了。他撥出的氣息，變成了（

）和（

）；他發出的聲音，化作了（

）；他的雙眼變成了（

）和（

）；他的四肢，變成了（

）；他的肌膚，變成了（

）；他的血液，變成了（

）；他的汗毛，變成了（

）；他的汗水，變成了（

）。

5、齊讀第五自然段。偉大的人類老祖宗盤古憑著堅強的意志向黑暗挑戰，終於為我們創造了這個絢麗多彩、五光十色的宇宙。

活動四：看誰讀的好

1、我們已經靠自己的努力，理解了這個神話故事的內容，下面請同學們從課文中選出自己最喜歡的部分，可以是一句話，也可以是一個自然段，讀給我們聽，好不好？

2、生讀，（2---3人）學生互相評價。

活動五：創世紀的神話

1、我們中華民族有悠久的歷史，有豐富的文化遺產，但是我們也要知道，我們只是世界的一部分，除了盤古開天地的故事外，其他文化體系或是國家中也有流傳悠久的有關創世紀的神話故事，人類在科學不發達的古代，運用豐富的想像力，創編了一個個美麗的神話故事來解釋自然界種種奇妙的現象。下面我們一起來看一看吧。

2、教師播放影像資料和文字資料。

3、小結：通過今天的學習，我們瞭解了許多關於創世紀的神話故事，希望同學們下去之後找一些其他的神話故事讀一讀。

附：板書設計

18

盤古開天地

氣息------→風、雲

聲音-----→雷聲

雙眼-----→太陽、月亮

四肢-----→四極

盤古----開

天地

肌膚----→大地

血液-----→江河

汗毛-----→花草樹木

汗水-----→雨露