《詠雪》導學案 (人教版七年級上冊)

學習目標

1、識記劉義慶及《世說新語》的文學常識，積累文中的文言字詞。

2、正確流利有感情朗讀課文、順暢翻譯課文、背誦課文。

3、學習用比喻的修辭方法描寫事物。

（迅速進入學習狀態，靜心自學）

【基礎部分】

1、給加點字注音：太傅（    ）    雪驟（   ）   欣然（   ）

差(    )可擬 (   )       柳絮（   ）     無奕(   )女

2、參考註釋或查閱工具書，理解重點詞語的含義。 

內集:                  兒女:                俄而:

雪驟:                  欣然:                何所似:             

差可擬:                未若:                柳絮因風起:

3、熟讀全文，注意朗讀節奏（用斜線在課文中劃出）。結合註釋試著翻譯課文。

4、試寫一兩句描寫白雪的喻體和詠雪的詩句。

【要點部分】

（相信自己，我能行！）

1、《詠雪》中“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎麼樣的家庭氛圍？ 

2、作者認為哪一個比得更好，你從哪兒看出來的？

3、“撒鹽空中”“柳絮因風起”兩個比喻，哪個更好？為什麼? 

4、文言文中常見的句式有判斷句、倒裝句、省略句、被動句，翻譯下面句子並判斷其句式。

白雪紛紛何所似？                                            

撒鹽空中差可擬。                                            

即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。                                            

【拓展部分】

（挑戰自己，我最棒！）

“王戎七歲，嘗與諸小兒遊，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：‘樹在道邊而多子，此必苦李。’取之信然。”

1、解釋加點字:  

嘗（    ）     走 （    ）    信然（           ）

2、你認為王戎是一個什麼樣的孩子？他的什麼品質值得你學習？

政哥