中班科學《石頭路》

活動目標：

1、知道路由不同的材料構成，具有不同的功能。

2、在搭路中感知、發現鵝卵石大小多少的祕密。

3、樂意積極表達自己的發現，並嘗試總結髮現的祕密。

活動準備：

PPT、大小的鵝卵石、搭路操作板。

活動過程：

一、各種各樣的路。

1、你知道的路。

提問：孩子們你們都知道哪些路？在哪裡看過這樣的路？這些路都是什麼樣的？

根據幼兒回答迴應：有不同名稱的路，有不同的材料構成的路、還有不同形狀的路、不同交通工具通行的路。

2、看看這些路（觀看路的PPT）

提問：這些路你們認識嗎？他們是用來幹什麼的？

小結：我們的生活中有各種各樣的路，這些路的種類很多，功能也各不相同。農村裡有泥濘的泥路，城市裡有高高的公路，有專門讓高鐵行駛的軌道路，也有專業的賽車道，還有可以讓我們騎自行車和跑步的自行車道和跑道。構成路的材料各有不同公園裡有石頭路，高速公路上有柏油路。路的作用很大，有了這些路讓我們的生活變得更加方便、快捷。

二、我搭建的路。

1、情景匯入。

師：路有這麼多的用途，如果我們的生活中沒有路會怎麼樣呢？展板上的這兩個地方你們認識嗎？你願意搭一條從幼兒園到體育場的路嗎？我們一起試試看吧。

2、幼兒隨意用鵝卵石搭路體育館和幼兒園之間的路。

3、幼兒介紹自己的'搭建的路。

小結：孩子們搭建了各種各樣的路，有的路寬窄不同，有的造型不一樣，有的是彎彎扭扭和有的是直直。

三、路里面的祕密。

1、彎彎的路和直直的路的祕密。

觀看幼兒搭建的圖片提問：這些路都一樣嗎？為什麼長短不一樣？

小結：原來彎彎扭扭的路會比較長，直直的路會比較短。

2、最短的路的祕密。

師：你們會搭最短的路嗎？數一數一用了幾顆小石頭？為什麼數量會不一樣？

小結：路的寬窄和石頭的大小都會影響數量。寬的路會用到更多的石頭，石頭越小數量所需要的數量也會越多。

四、拓展。

小小的石頭也有很多的用途，除了可以搭路還可以幹嘛呢？我們一起來看看吧。