國小英語二上《Revision》第三課時教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的國小英語二上《Revision》第三課時教案，一起來看一下吧。

國小英語二上《Revision》第三課時教案

教學內容：

1.複習物品的位置關係，風景名勝地的名稱

2.交際用語：Where are you going? /I’m going to… Where is the…？ /It’s… Have you been to…？ /sure. /By…？ /Yes. /No.

教學目標：

1.認知目標

能在教材提供的語境下，選擇恰當的`交際用語進行交流

能說出交通工具的顏色，並統計出男女生的數量和樹木的數量

2.情感目標

能夠保持對英語學習的興趣，養成仔細觀察、敢於實踐的好習慣

3.學習策略目標

培養學生的注意力、觀察力，激發學生積極思維。

通過小組活動，培養學生積極與他人合作，共同完成學習任務。

在任務中，引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。

教學重點：

交際用語：Where are you going? /I’m going to… Where is the…？ /It’s… Have you been to…？ /sure. /By…？ /Yes. /No.

教學難點：

1.數清數目

2.根據語境，選擇恰當的交際用語進行交流

教學準備：

教學掛圖，教學錄音磁帶，單詞卡片，交通工具模型或圖片等

教學步驟：

step 1. warming up （熱身活動）

report

a song （Unit 5 Street）

step 2. practicing （操練）

eive

T: What do you see in the picture?

Which unit did we learn this scenery?

What are they talking about?

What’s this?

What color is it?

p work “Ask and answer”或對圖片進行描述

ew the words 出示單詞卡片（搶答、接龍、看詞表演動作、做動作猜詞）

en and repeat

work 表演對話

分幾大組，各組有各組的對話場景，展示後輪換

out together

T: How many…。are there?

S: …

指導學生在相應圖示下填上數量詞

work 統計人和物的數量，填結果

k

step 3. summary （小結）

1.複習了與街道有關的詞彙、片語

2.會用英文表達描述圖片中的場景

step 4. homework （家庭作業）

en to the tape and repeat

a dialogue in your group