大班音樂兒歌教案《花》

作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的大班音樂兒歌教案《花》，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、學念兒歌，瞭解各季節常開的花，對植物開花的現象比較感興趣。

2、能說出自己喜歡的花的特徵，能用比較恰當的語言對花進行描述豐富詞彙。

3、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準備

1、活動前觀看各種各樣的花。

2、常見各季的花的圖片。

活動過程

一、請幼兒回憶看到過的花。

1、教師提問：你見過什麼花？它們是什麼樣子的？你最喜歡什麼花？為什麼？

2、說一說四季的花，啟發幼兒回憶：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什麼樣子的花開放？

二、學念兒歌，瞭解各個季節開的花。

1、鼓勵幼兒大膽地提出有關花的`問題，教師作出解答或引導幼兒討論。

教師導語：現在啊，老師這裡啊，有一首兒歌，兒歌裡面就講到了一年四季開的花，你們想知道嗎？

（1）教師念兒歌，引導幼兒提問。教師做出解答或者引導幼兒討論。

（2）教師再次念兒歌提問：在這首兒歌當中你有什麼聽不懂的地方需要老師其他小朋友來幫助你呢？（如兒歌中的紅豔豔、笑盈盈等詞彙）

（3）幼兒一起學念兒歌，對兒歌產生興趣。

根據兒歌中的月份在黑板上出示相應的花，供幼兒記憶。

（4）進行分組練習兒歌，使幼兒熟練兒歌。

三、活動結束：

活動後請小朋友看的相關花的圖片，請幼兒念念《花開歌》。

附兒歌《花開歌》

一月水仙清水養；

二月杏花伸出牆；

三月桃花紅豔豔；

四月杜鵑滿山崗；

五月牡丹笑盈盈；

六月梔子帶頭上；

七月荷花浮水面；

八月桂花醃蜜糖；

九月菊花迎秋風；

十月芙蓉鬥寒霜；

十一月山茶初開放；

十二月臘梅雪裡香！