連結資訊教學反思

《連結資訊》是泰山版國中資訊技術教材第一冊下第二章第二節的內容，本節的重點是在文字上建立網頁或書籤連結，難點是書籤超連結。其他的如建立郵件連結、連結到其他網站，可以在學生學完基本的連結後，針對有更多需求的學生而設定。

雖然本節內容比較多，但學生有一定的基礎，前一章學習了PPT中的.超連結的設定，對於已經掌握PPT中設定超連結的同學來說，學習本節內容時，會相對簡單些。

在教學過程中，學生已經對網路有了很深入的瞭解，網路連結是聯絡單個網頁的必須手段。學生在瀏覽網頁的過程中，可以感受到網路中網頁缺少超連結，會給瀏覽網頁帶來多大的麻煩。

學習過程中，我先帶領學生回顧PPT中超連結的設定，進而引導網頁超連結與之類似，使學生能輕鬆順利地過渡到網頁超連結的設定，並通過引導學生觀察“超連結到……”介面，搞清連結目標的型別，拓展學生的知識面。

整個學習過程中，我給學生提供了製作超連結網站，創設相關情境，讓學生通過觀察，根據實際需求，引出設定各種超連結任務。

在製作書籤超連結時，為了讓學生真正掌握方法、技能，我讓學生參照學習嚮導製作出超連結後，提出思考問題：1.書籤超連結製作，先做書籤還是先做超連結？2.書籤是指連結源還是連結目標？在明晰了這兩個問題後，學生再次製作書籤超連結時，就不會盲目下手。

本節課利用學生的知識遷移學習新的內容，在教學過程中，教師的主要作用在於提供學習所需資源，以及引發學生的遷移，保證學生的自主學習的積極性。