有關《動物運動會》教學反思

身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的有關《動物運動會》教學反思，希望能夠幫助到大家。

《動物運動會》教學反思 篇1

一、恰當使用多媒體課件

《動物運動會》一課重點是讓學生通過多種途徑觀察動物運動的方式並進行模仿，使學生對觀察、模仿動物運動的各種運動方式感興趣。本節課中我對多媒體課件進行了大量的運用，並取得了非常好的效果！

首先，對本次動物模仿秀模仿前的準備，我用多媒體課件進行了明確的演示，使學生知道對動物的運動進行仔細的觀察才能模仿得更準確，模仿時還要注意感覺自己身體哪個部位用力大。

對動物的觀察，生活中我們可能對於常見的家禽是進行了觀察或者偶爾觀看電視也瞭解一些動物的運動，但是要對多種動物的運動方式進行準確細緻的模仿，那還需要有細緻的視訊或圖片，所以在這裡，多媒體課件的運用為學生提供了一個可以短時間內系統觀察多種動物運動的途徑，既快捷也很簡便！

而對動物運動模仿的要求我也用多媒體課件明確演示出來，既有對臺上表演者的.要求，也有對臺下觀眾的要求，包括觀眾的模仿秀評價表，使臺上臺下互動，調動每個學生的參與積極性！

二、運用學生已有感知，調動學生的積極性

本課一開始的匯入就是從學生生活中對動物運動的觀察開始，既是對學生已有感知的運用，也是密切聯絡了生活實際。

三、注重平時的觀察

從學生對平時動物運動的觀察中可以看出來學生注意了平時的觀察，但是觀察得還不夠細緻，還沒有掌握科學的觀察方法。

四、精心選材

本課所提供的圖片素材很多，為學生的模仿提供了探究素材，但對圖片應進行精心選擇（最好是便於模仿的、動作過程清晰可辨的、典型的或不是平時所見普通的、能擴大學生認識外延的動物）

五、動作與生活、環境的聯絡

本課重在模仿，對於動物動作與生活、環境的聯絡挖掘得還不夠深入，可以在後面進一步挖掘教材，將典型深入化。

《動物運動會》教學反思 篇2

本次活動，我抓住幼兒喜歡小動物的心理，活潑好動，愛模仿的特點準備了一堂科學活動課，“動物運動會”這個主題，讓幼兒說出自己喜歡的動物。然後出示動物圖片讓幼兒認識。可是這麼多的動物能不能在一起比賽呢？怎麼辦？你們有好辦法嗎？該怎樣比賽才能更合理公平呢？剛開始有的說：“五隻五隻比，馬上又小朋友反應過來這樣不公平，小鳥飛得快。”這時老師提醒幼兒你們再看看這些動物它們的運動方式。有的幼兒受到啟發馬上就說：“應該讓飛和飛、跑和跑，跳和跳、遊和遊、爬和爬一起比賽。”我趕緊抓住這些閃光點，讓幼兒設計比賽專案。幼兒也就在不知不覺中學到了簡單的歸類方法，瞭解了歸類方法在生活中的運用。同時在活動中，我時刻以自己歡快的情緒去感染每一個幼兒，帶動他們積極參整個活動，融在幼兒當中，不作旁觀者。

存在不足之處：

1.比賽環節，操作道具的時候，沒有掌握分寸，名次不是很明顯，因此給幼兒在視覺上沒有直觀的顯現出來。

2.幼兒操作後，歸類板沒安排好，交流驗證有的不足

3.總結沒有體現動物比賽的結果，遊戲動作給予肯定

通過這次的活動，我覺得自己成長了許多，從中也發現了自己的不足。對於我會在科學這方面鍛鍊，有講話活到學到老，努力學習，每上一節課能認真在實踐中反思，在反思中成長。

《動物運動會》教學反思 篇3

《動物運動會》

一、教學內容：冀教版國小科學四年級上冊第二課

二、教學目標：

(一)科學探究目標：

1、能夠從多種途徑觀察到動物運動的方式。

2、能夠通過感官和全身的活動，感知並模仿某種動物運動的主要方式。 3、能用圖和文字的形式記錄觀察結果。

4、能夠歸納出動物的多種運動方式，並能按不同的標準對動物進行分類。

(二)情感態度與價值觀目標：

1、對觀察、模仿動物的各種運動方式感興趣。

2、能夠感受到動物世界的紛繁複雜。

(三)科學知識目標：

1、能夠說出周圍常見的動物的名稱。

2、能找出運動方式相似的動物的共同特徵。

(四)其他目標：

1、開始意識到自然界的物質都在不停地運動和變化。

2、能發現動物的身體某些結構與其功能相適應，並與生活環境有著密切的關係。

三、教學重點難點：認識動物的運動方式，認識動物的共同特徵。