《數學思考》教學反思範文

數學思考的複習難度是很大的，涉及的範圍比較廣，主要內容是每冊的數學廣角的內容，國小課本12冊中，每冊都有數學廣角，並且每一個數學廣角的`內容之間都沒有聯絡，基本是都是單獨的數學思考方法或數學思想。

所以，針對上面的情況，再加上數學廣角的內容本身就是個難點，如果教學起來相對單獨較大，這個內容就應該一一的複習，尤其像雞兔同籠問題，可以用假設法也可以用方程法，這兩種方法重點複習一下。還有剛學習的抽屜原理，也是挺難理解的一個內容，再重點複習一下。還有找次品問題也是比較抽象的內容，一是回顧複習一下課本，二是記一下規律。還有烙餅問題也還是比較麻煩，當時講的時候就比較麻煩，所以再回顧一下記憶一下規律。還有植樹問題的三種情況，一端栽樹，兩端栽樹和兩端都不栽樹的情況，課數和間隔數的關係。

像搭配問題算是比較簡單的內容，比如三件上衣搭配兩條褲子一共有幾種穿法，這樣的問題所有學生基本都沒有問題。還有排列組合的題目學生只要細心一些也問題不大，一般是打電話問題，只是組合問題，不用考慮順序問題。但是幾個人排隊照相問題就要考慮順序問題了。

總之，學生在做題的過程中，如果出現問題，再及時的進行講解和糾正。