三年級上科學課件

三年級學生對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究慾望，樂於動手，善於操作，以下是專門為你收集整理的三年級上科學課件，供參考閱讀！

教學目標：

1、通過觀察蚯蚓，培養學生的觀察能力。

2、通過觀察蚯蚓，瞭解蚯蚓的外部特徵以及生活習性。

3、學習用簡單的工具進行觀察測量的能力。

4、培養合作精神。

5、向學生進行愛護小動物的教育。

教學重點難點：培養學生用感官和工具認識蚯蚓的能力。

教具準備：蚯蚓若干條、放大鏡、紙、尺、玻璃瓶、長方形紙盒、乾土、溼土教學過程： 匯入新課：

教師談話：在上節課我們已經用感官認識一些動植物，今天這節課，我們來觀察蚯蚓。板書課題。

學習新課：

指導學生學習觀察蚯蚓

提問：我們怎樣觀察蚯蚓?

學生分組討論，彙報討論結果。

評：讓學生動腦思考研究觀察蚯蚓的方法，並且做好觀察記錄。

按照學生討論的.方法觀察蚯蚓。

填寫觀察報告。彙報觀察結果

教師小節：我們大致看到了球員的身體可以分成幾個部分。每個部分是什麼樣。下面我們繼續研究蚯蚓喜歡生活的什麼環境中。

指導學生研究蚯蚓喜歡生活在什麼環境中

讓學生猜想：蚯蚓喜歡生活在什麼環境中?

學生設計實驗證明：蚯蚓喜歡生活在什麼條件下?

學生分組實驗，觀察實驗現象。

彙報實驗結果：蚯蚓喜歡生活在醫院潮溼的環境中。

教師小節：我們用這種方法觀察其他小動物。

評：學生自行設計實驗證明蚯蚓喜歡生活在什麼環境中，有助於學生動手能力的培養。 教育學生愛護小動物

提問：蚯蚓對我們人類有哪些好處?

學生討論，彙報討論結果。

提問：我們應該怎樣對待小動物?

佈置作業：

回家觀察幾種小動物，並寫出觀察記錄。

閱讀有關小動物的資料，或上網訪問科學線上網站，瞭解有關小動物的知識。

板書設計：

4、蚯蚓

投影片出示幾幅觀察結果

蚯蚓 蚯蚓 蚯蚓 蚯蚓

課後小記：本科學生通過觀察蚯蚓，發現蚯蚓的外部特徵，能夠運用各種感官，細緻觀察，觀察興趣高，收到的效果好，並且能夠寫出觀察記錄，藉助對蚯蚓的觀察，有助於學生各項能力的培養。