《蒲公英去旅行》教學設計

教學目標：

1、用輕快的聲音演唱《蒲公英去旅行》，教育學生熱愛大自然。

2、感受6/8拍的節奏。

教學重、難點：

有感情地演唱《蒲公英去旅行》。

教學準備：

多媒體、電子琴

課時安排：

一課時

教學過程：

一、組織教學

12 ?34 | 5-|ｉ 50 |ｉ 50 | 5432 | 1-||

同學們?好， 您好 您好張老師您 好。

二、誦讀匯入

1、誦讀學過的課文《植物媽媽有辦法》

?2、我們瞭解了蒲公英利用媽媽準備的`降落傘乘著風去四處旅行，今天我們來唱一唱《蒲公英去旅行》。

三、新授

?1、初聽歌曲，感受歌曲的情緒。

?2、復聽歌曲，感受6/8拍的節奏。

?3、跟琴逐句學唱歌曲。

?4、隨伴奏音樂有感情地演唱歌曲。

?5、分形式演唱歌曲。

四、誦讀比賽

1、誦讀《蒲公英去旅行》、《植物媽媽有辦法》（小組推選選手），感受詩一般的意境！

2、引導學生熱愛大自然。

五、小結

讓我們共同走進大自然，去感受大自然的美景吧！