有關生日教案集錦六篇

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的生日教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生日教案 篇1

活動目標：

1、感知了解幾種常見蔬菜的長短、大小、粗細等特徵

2、對蔬菜寶寶進行點數、分類、排序

3、體驗操作活動的樂趣

活動準備：

1、新鮮蔬菜若干：蘿蔔、黃瓜、番茄每人若干。教具放在小布袋裡。相應的蔬菜圖片

2、用硬紙做一個青菜老人

3、生日歌磁帶

活動重點：

對蔬菜寶寶進行點數、分類

活動難點：

按某種特徵排序

活動過程：

1.青菜奶奶要過生日。

（1）(出示紙製青菜）這是什麼？

（2）是呀，青菜奶奶今天要過生日了。她要請客，客人就在這個小布袋裡，請小客人出來，你們看看青菜奶奶請了哪些客人？看看小客人是什麼樣子的？

①我的黃瓜寶寶是綠色的。我的黃瓜寶寶是長長的。（針對性提問舉著短黃瓜的小朋友“你的黃瓜和他的不一樣，有什麼不一樣呀？”）

小結：黃瓜小客人有長長的，也有短短的，都是綠綠的，摸上去呀毛毛的。

②我的番茄寶寶是圓圓的。我的番茄寶寶是大大的。我的番茄寶寶是紅紅的。（針對性提問拿小番茄的小朋友“你的番茄寶寶和她的不一樣哦，哪裡不一樣呀？”

小結：番茄小客人有的大大的，有的小小的，都是圓圓的、紅紅的，摸上去呀滑滑的。

③我的蘿蔔寶寶白白的。我的蘿蔔寶寶紅紅的。（告訴幼兒那是橘紅色，橘紅色的蘿蔔叫“胡蘿蔔”）

小結：蘿蔔小客人有的白白的，有的是橘紅色，叫“胡蘿蔔”。

④出示蔬菜圖片小結：今天青菜奶奶請的客人有“黃瓜”寶寶，黃瓜寶寶有長長的，也有短短的，都是綠綠的，摸上去呀毛毛的；有“番茄”寶寶，番茄寶寶有的大大的，有的小小的，都是圓圓的、紅紅的，摸上去呀滑滑的；還有“蘿蔔”寶寶，蘿蔔寶寶有的白白的，有的是橘紅色，叫“胡蘿蔔”。

2．“小客人”來排隊

小客人要排隊去青菜奶奶家，請你來幫幫忙，一個挨著給他們排排隊。

（1）每種蔬菜每個幼兒選一個，然後給他們排排隊

（2）幼兒操作，教師巡迴指導。

（3）發現好方法請個別幼兒用圖片介紹，分享經驗。

小結：這種按蔬菜某種特徵排隊的方法叫“排序”，請你用“我們新學的本領“排序”給小客人排排隊。

（4）、幼兒再操作，教師巡迴指導。

3.去青菜奶奶家，和青菜奶奶過生日

小客人一個挨著一個，排得多神氣呀，想請你們一起去給青菜奶奶過生日哦，你們高興嗎？

我們一起去青菜奶奶家，青菜奶奶家到了哦。青菜奶奶看到這麼多的客人都來給她過生日，多高興呀，我們表演節目給青菜奶奶看吧，一起唱“生日歌”。

生日教案 篇2

活動目標

1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，理解國慶節的含義。

2、感受國慶節歡樂喜慶的氣氛，初步萌發愛祖國的情感。

3、能用簡單的美工方式慶祝國慶節，表達自己的情感。

活動準備

課件準備：“歡度國慶”組圖。

紙面教具：《祖國媽媽的禮物》。

材料準備：魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結構材料，膠水、剪刀、畫筆、顏料。

活動過程

談話匯入，引出主題。

——你的生日是什麼時候？你是怎麼過生日的？

——祖國媽媽有沒有生日呢？祖國媽媽的生日是什麼時候？

出示組圖“歡度國慶”，引導幼兒認識國慶節，感受節日氣氛。

1、出示組圖“歡度國慶—1”，瞭解國慶節是祖國媽媽的生日。

——圖中的街道和我們平時看到的街道有什麼不一樣？

——為什麼街道上掛著很多紅旗？

小結：10月1日是國慶節，國慶節是祖國媽媽的生日，人們為了給祖國媽媽過生日，在街上掛上了很多紅旗。

2、

出示組圖“歡度國慶—2”，瞭解人們如何慶祝國慶節，萌發熱愛祖國的情感。

——你知道國慶節這一天，人們是如何慶祝的？

——圖中的人們是如何慶祝國慶節的？

小結：國慶節到處都很熱鬧，除了掛紅旗，天安門廣場前會進行閱兵儀式，展示軍人叔叔部隊建設成就；人們會聚在一起唱歌、跳舞、看煙火，舉行盛大的歡慶活動。大家為什麼這樣呢？因為我們都是中國人，我們愛中國。

投放紙面教具《祖國媽媽的禮物》及手工材料，引導幼兒分組製作送給祖國媽媽的生日禮物。

1、引導幼兒說一說想送給祖國媽媽的禮物。

——過幾天就是祖國媽媽的'生日了，你想送什麼禮物送給祖國媽媽呢？

2、發放紙面教具及美工材料，引導幼兒自由選擇，並大膽運用低結構材料進行裝飾。

活動延伸

日常活動

組織幼兒將製作好的手工作品佈置到“祖國媽媽的生日”主題牆。

家園共育

請家長帶幼兒參觀商圈、觀看閱兵儀式直播等，感受國慶節的氣氛。

生日教案 篇3

教學目標

1、認識12個生字，會寫"今、正、雨、兩"4個字，借生日。認識2個偏旁"飠、牛"

2、正確、流利、有感情地朗讀課文

3、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因

教學重點

認識本課的生字和朗讀課文，從故事中瞭解母女間的情感

教具準備

《生日歌》錄音帶、生字卡片

教學時間

2課時

教學過程

第一課時

一、啟發談話，揭示課題

1、放生日歌曲，提問：誰知道"生日"是指哪一天，每個人都不會忘記自己的生日。

2、平日裡，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人，聽說過借生日嗎？出示課題18、借生日

二、初讀課文

1、要求讀準字音，讀通課文，瞭解大意

2、提問：課文中誰把生日借給誰？"我"指的是誰？

3、再讀課文，共分幾個自然段？你想讀哪個自然段？

三、學習課文

1、指名讀1、2自然段

2、認識兩段中的生字

3、小云的媽媽說自己把生日給忘了，媽媽真得是忘了嗎？（小云的媽媽並非忘記了自己的生日，而是隻想到別人）

4、指導朗讀

"您怎麼從來不過生日？"沒見過媽媽過生日，小云感到疑惑，要突出"從來"，讀出納悶的語氣。

四、學習三、四自然段

1、指名接讀三、四自然段

2、小云把生日借給媽媽前，心裡會想些什麼？（大家討論後，明白小云在媽媽的影響下，懂得了關心媽媽，同學們應該向她學習）

3、指導朗讀

最後兩句話是她經過思考想出的辦法，要讀出肯定的語氣，表現出小云的天真可愛，國小一年級語文教案《借生日》。

五、全文朗讀

1、分角色朗讀課文，師生讀，同學與同學讀

2、配《生日歌》讀

六、擴充套件活動

親手作一件小禮物送給爸爸媽媽，並說一句祝福的話。

第二課時

一、檢查複習

1、練習有感情地朗讀課文

2、認讀生字

二、分小組自學生字

要求：

1、讀準字音，注意"正、怎、飯、拿"等字的讀音

2、分析字形，用不同的辦法來記憶

指導寫字

今：撇尖低，捺腳稍高，開口度大，撇捺相接處，點和橫收筆都在豎中線上。

正：注意橫，豎的長度，第二橫是長橫的一半，左豎是右豎的一半，最後一橫長，稍凸起託連豎。

雨："冂"要寬，蹭的豎，不出框，最後四點兩兩對稱，如隔窗看簷下的雨水均勻滴下。

兩："冂"內兩個"人"字分佈均勻，"人"的"捺"均變為"點"。

3、學生寫字，老師巡迴指導

三、複習鞏固

1、複習課文內容，完成課後練習題

⑴先讓學生自己說一說

提示：紅花中的字可以做詞頭，也可做詞尾

2、分小組比賽

3、每組選出代表，全班比賽

四、想象故事的結尾

1、請同學們編出故事的結尾

2、把故事講給別人聽

五、講評小結

生日教案 篇4

【設計意圖】

越是來自幼兒生活的課，越能讓幼兒產生興趣。因此，我為孩子們設計改編了《皮鞋車》，從關注幼兒生活入手，以“小老鼠過生日”這一幼兒感興趣的活動作為故事開始，將故事地點放在了小老鼠家中，它把媽媽準備丟棄的舊皮鞋變廢為寶展開故事，旨在引導幼兒通過想想、說說、玩玩等活動達到預定的目標。

【活動目標】

1、能認真傾聽故事，理解故事內容。感受故事中的奇思妙想給自己和小夥伴帶來的驚喜。

2、能用比較完整的話清楚地表達自己心裡的想法，發展幼兒的想象力和口語表達能力。

3、激發幼兒愛動腦筋、變廢為寶的創新意識。

【活動準備】

音樂《小汽車》、汽車課件、故事課件(帶背景音樂)、裝飾好的皮鞋車

【活動過程】

一、放音樂《小汽車》，教師激情帶幼兒進活動室。

1、放汽車課件，瞭解各種車的用途。

師：小汽車開到老師身邊來(幼兒圍在老師周圍)，小朋友們，在我們日常生活中有各種各樣的車，會給我們的生活帶來很多的方便，請過來看看老師這些是什麼車?(幼兒和老師一起站在大螢幕前，老師引導幼兒說出各輛車的名稱及用途)。

2、啟發幼兒想像除了認識的這些車以外，還知道那些車呢?

二、想一想，引出課題。

1、 請幼兒安靜坐好想一想，假如你有一輛車，你會用它做什麼事?(互相交流：提示幼兒先把自己的想法告訴他的好夥伴，後讓個別幼兒用較完整的話把自己的想法說給大家聽)。

2、以提問的方式激發幼兒興趣，引出課題。

師：小朋友的車會做這麼多的事情，有一隻小老鼠也有一輛車，它的車也做了許多事情，做了什麼呢?

三、看看、想想、幼兒創造性講述小老鼠在路上發生的事情。

一起看課件，啟發幼兒動腦想象：它們之間發生了什麼事?可能會說些什麼話呢?

幼兒自由編故事內容，課件顯示第一幅圖：小老鼠和小白兔發生了什麼事;第二幅圖：小老鼠碰到小松鼠又發生了什麼事?第三幅圖：接下來小老鼠還會碰到誰呢?(小狗)他倆可能會發生什麼事?說了些什麼?

四、玩玩，揭祕車的製作方法。

師：小老鼠用它的車做了這麼多有意義的事情，那它的車到底是用什麼製作的呢?告訴大家一個好訊息：小老鼠的車今天就來到了我們的教室裡，大家請閉上眼睛(從禮品盒裡取出裝飾好的車)睜開眼睛吧(哇!驚喜)小老鼠說可以借給你們玩的(幼兒圍著玩)請你看一看，摸一摸這輛車是用什麼做成的?(皮鞋) 還是雙舊皮鞋呢。

五、完整欣賞故事，理解故事內容。

師：一隻舊皮鞋，小老鼠是怎麼做成車的呢?一起來聽故事。

1、教師有表情的講述故事，幼兒認真傾聽。

2、提問問題：

(1)爸爸的舊皮鞋，小老鼠是怎麼把它做成車的?

(2)小老鼠開車做了什麼事?

(3)你覺得它是一隻怎樣的老鼠?

小結：小老鼠愛動腦筋，把一隻廢舊的皮鞋改裝成了一輛漂亮的皮鞋車，不但幫助了好夥伴，還保護了環境。我們要向小老鼠學習，做一個愛動腦、樂於助人的好孩子。

六、啟發幼兒動腦用廢舊物品設計車。

師：現在請你動腦想一想，還有那些廢舊物品可以做成車呢?(酸奶盒、大紙箱、一次性紙杯……)請和小夥伴幫助小白兔、小松鼠、小狗設計一輛車吧。

附：故事

皮鞋車(改編)

小老鼠快要過生日了，它要請好多夥伴到家裡來做客。老鼠媽媽在家裡打掃衛生，這時，小老鼠發現媽媽手中拿著爸爸的舊皮鞋要扔掉，馬上說：“媽媽，別扔掉!我有用。”小老鼠接過媽媽手中的鞋子，上看、下看、左瞧、右瞧，又想了想說：“嘿，有了，我要把它變成一輛乾淨、漂亮的皮鞋車。”於是，他找來一塊抹布，把皮鞋擦得乾乾淨淨，然後找來一瓶膠水把皮鞋的裂縫粘牢，又採了許多花把皮鞋裝飾得漂漂亮亮的，最後安上車輪、車把，一輛乾淨漂亮的皮鞋車就做好了。小老鼠擦擦汗，看著自己做成的皮鞋車心裡美滋滋的!他對媽媽說：“媽媽，我有車了，我想開出去玩一會兒。”“去吧，路上小心點。”媽媽說。

嘀嘀……小老鼠開著車出發了，在路上，它碰到了小白兔。“小白兔，你要到哪去?”“我要去幼兒園，快要遲到了。”“到我車上，我開車送你去。”“謝謝你小老鼠，你的車真漂亮。”“不客氣，咱倆是好朋友，應該互相幫助的。”很快，小老鼠就把小白兔送到了幼兒園。

嘀嘀……小老鼠開著車繼續往前走，這時他看到小松鼠在往家運松子，連忙說：“小松鼠，上車吧!我幫你運松子。”“謝謝你幫我運松子，有車真好，可惜我沒有!”“不用客氣!咱倆是好朋友，應該互相幫助的。”很快，小老鼠就到了小松鼠的家。

嘀嘀……小老鼠開著車又往前走，路上碰到了小狗。“小狗，你要到哪裡去?”“我感冒了，要到醫院去看病。”“坐我的車吧，我送你去。”“謝謝你!”“不客氣，咱倆是好朋友，應該互相幫助的。”一會兒，小老鼠就把小狗送到了醫院。

小白兔、小松鼠、小狗都很羨慕小老鼠有一輛漂亮的皮鞋車，他們也想回家做一輛屬於自己的車。

生日教案 篇5

活動背景：

平時裡，我們常能聽到孩子們對家長說：今天是ⅹⅹⅹ的生日，他給我們吃生日蛋糕和飲料，我們大家給他唱歌、跳舞、送禮物真快樂，媽媽（爸爸）下次我生日，也要到幼兒園來過。至後，每個孩子都扳著手指頭期待著自己生日早日到來。

父母如此關心子女，那有幾個孩子關心他們的父母。今日又一名孩子來園過生日，午餐閒聊中，我突然想到了一個問題，“有誰記得父母的生日”我問周圍的孩子們，多數孩子的回答讓人失望：“不知道”， “爸爸媽媽從來沒告訴過我”。只有四五名幼兒能確切地記得父母的生日。對自己的生日都記得清清楚楚，並都很在乎家長是否記得。而不記得父母生日的原因有多種，回答“爸爸媽媽從來不提醒，或者家長不喜歡過生日，不知道關愛父母的孩子，將來也不會懂得關心他人。

教育孩子知恩感恩也是學校的責任，因此，我預設了《給爸爸媽媽過生日》一課，想通過此活動讓孩子懂得：為父母過生日是愉快的，我們應該記住父母的生日。

一、教學目標

⒈知道自己父母的生日

⒉通過為父母過生日，表達愛父母的情感。

二、教學準備

⒈瞭解並記住自己父母的生日。

⒉事先知道幾位生日在本月的家長

⒊老師自制的愛心蛋糕，上有愛心小棒（上有孩子表演節目的內容和祝福的話）

⒋若干紙、筆。

三、教學過程：

（一）談話引出活動

小朋友前幾天，我們班裡誰過生日了？（幼兒回答）我們是怎麼給她過的？在家裡你們又是誰給你過的？(幼兒回答)

（二）瞭解父母的生日

⒈你們知道爸爸媽媽的生日嗎?他們是怎麼過的？（幼兒回答）

⒉如果今天是爸爸、媽媽生日了,你們想給他們怎麼過？（幼兒回答）

今天，老師要給這個月出生的爸爸、媽媽過一個特別的生日，大家說好不好？那壽星是誰呢？大家想知道嗎？好！我們用掌聲請他們上臺。

（三）給爸爸媽媽過生日

啊！特別的日子，很有紀念意義，我好想給這些爸爸媽媽們拍張照,留個影，可又想，我得把這個好機會讓給這些聰明、能幹的孩子，大家說對不對?(幼兒回答)請壽星的孩子們上臺。

1、為爸爸、媽媽克隆和攝影

首先請小朋友為他們合個影。接下來，我們請這些孩子用能幹的小手為自己的爸爸、媽媽克隆一個半身像，作為爸爸、媽媽的禮物。

2、生日時裝表演秀

臺下，大家一定等急了。為了讓生日的氣氛更熱鬧，我們的第二個專案：就是請大家穿上剛才做的時裝，開生日時裝表演秀。

a 首先請左邊的媽媽上臺，聽音樂自由表演。

b 請右邊的媽媽上臺，聽音樂自由表演。

d 請壽星上臺表演，請壽星在桌前就坐。

e 請所有的孩子到外面排隊。

f 壽星們最興奮的時刻來到了。看！生日歌曲響起。一批批身穿時裝的小模特，手捧蛋糕出場了。他們個個面帶笑容，多麼可愛。

把蛋糕放在桌上，小模特聽錄音自由表演（1－2分鐘）。

（四）給爸爸、媽媽表演

1、唱生日歌。今天是六個爸爸、媽媽的生日，我們大家圍坐在一起,為他們過生日。大家想想我們首先應該幹什麼？（唱生日歌，小朋友唱，音樂起。）

2、請他們許願。接下來我們應該請他們幹什麼？

3、表演節日。這是一隻特殊的蛋糕，它是老師製作的，也表達了我的一份心意，蛋糕上的根根蠟燭是孩子們準備給爸爸、媽媽表演的節日單，請每位壽星按順序抽一張開啟，讀出上面的文字，孩子們就會以不同的方式給你們表演。

（五）家長代表表示謝言。

請壽星代表上臺

分析與反思：

通過活動使他們知道感謝父母，因為他們養育了我們；我們應該感謝他們。雖是一個小小的“父母生日會”，但從中看似簡單樸素的感恩教育中蘊涵著深刻的人情味和人文關懷。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。

生日教案 篇6

活動目標：

1、 通過生日慶祝會，讓幼兒感到自己長大是一件高興的事，可以把這份快樂與同伴一起分享。

2、 感受同伴對自己的關心。

活動準備：

事先了解願意在幼兒園過生日的幼兒人數，讓家長為孩子準備一個大蛋糕。

活動過程：

1、 提前告訴幼兒要為誰過生日，討論如何為他慶祝。引導幼兒自制一件禮物，或集體制作一件禮物，想好一句祝福的話。

2、 舉行生日慶祝會。

A、 數蠟燭，過生日的幼兒說說自己與去年相比，有哪些不同。知道自己長大了是一件值得慶賀的、高興的事。

B、 同唱生日歌。

C、 送禮物，說祝福的話。

D、 合影。

E、 吃生日蛋糕。

3、 談感受：

A、 今天，你在幼兒 園和同伴一起過生日有什麼感覺？如果，只有自己一個過生日， 那又會怎樣呢？

B、 你們參加生日慶祝會，心裡又有什麼感受 呢？

小結：一個人把自己的一份快樂與大家分享後，會得到更多的關心，能得到更多的快樂。