中班健康珍惜生命教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的中班健康珍惜生命教案，希望能夠幫助到大家。

中班健康珍惜生命教案1

活動目標：

⒈人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠大的理想。

⒉教育幼兒珍惜生命，努力實現自己的理想。

活動重點：感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。

活動準備：製作課件、畫紙、油畫棒

活動過程：

一、觀看短片

播放短片，教師講解：

⒈教師：動畫片講述的是誰的故事呢？（小種子）教師：它又學小鴨子又學小猴子是為了幹什麼呢？（尋找自己的理想）

⒉小種子通過不懈的努力，最後找到了嗎？還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過程中，我們應該學習它的什麼精神呢？請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍：應該勇於去尋找自己的理想，做一個堆社會有用的人。

二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結婚照等。

引導幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個美麗的過程。

三、播放幻燈片：請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。

老師也有我的美麗人生，小朋友願意和我一起分享嗎？教師邊播放幻燈片邊講解：

⒈最後由：“而今後老師還會有很長的時間，還要去學習，繼續去實現自己一個又一個美麗的理想。”引出：小朋友們，你們以後會是什麼樣？你們有美好的理想嗎？

⒉集體討論。

⒊請個別幼兒講述。

四、給幼兒分組：把自己的理想在畫紙上表現出來。畫完了，如果願意，可以講給身邊的老師聽。

中班健康珍惜生命教案2

活動目標：

1、初步懂得要注意一些保護自己的.簡單常識，知道不做危險事情。

2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

幻燈片等

活動過程：

一、情景匯入，引起幼兒對活動的興趣

1)出示小熊，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊

2)引導幼兒與小熊打招呼

3)師：維尼它怎麼了，怎麼身上有那麼多的創可貼?

幼：維尼受傷了。

師：維尼哪裡受傷了?，提問讓幼兒發散思維，嘗試著幼：可能被人欺負了。

師：有可能的。

幼：可能摔跤了：(師轉向維尼;你摔跤了嗎，)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)

4)我們來聽聽到底發生了什麼事?

二、用一個故事匯入在家裡什麼東西是危險，並聯系幼兒生活經驗進行拓展。

1、聽故事，理解故事內容

1)師：它怎麼會受傷的?

2)師：你們受傷過的?能不能告訴小熊你是怎麼受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)

師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊的故事聯絡到幼兒本身。

3)教師總結：(對著維尼說：)你下次玩的時候一定要小心了，現在，和小朋友一起學本領吧。

2、出示幻燈片，幼兒仔細觀察

師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家裡有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰

師：我們在家裡能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能。

師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。

師：門的後面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。 熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。

師：剛才，小朋友在我家裡發現那麼多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，(總結小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友，你們在自己的家裡一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?

比如;馬路上，幼兒園等，公園裡

活動延伸

佈置情景，引導幼兒判斷正確與否

師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對?

教師總結：今天我們和維尼一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。