二年級數學教案《租船》

作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的二年級數學教案《租船》，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學目標：

知識目標：靈活運用有餘數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題，發展應用意識。

能力目標：在合作交流中勇於表達自己的想法，學會傾聽他人的意見，通過合理解決實際問題，體驗成功的喜悅。

情感、態度與價值觀：感悟知識的.內在聯絡，激發學生學習興趣。

教學重點：靈活運用有餘數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題，發展應用意識。

教學難點：解決實際問題。

解決策略合作探究

前置作業從圖中你知道哪些資訊？並提出問題嘗試解決。

教學內容：有餘數除法的應用

教學過程

教學流程：教師活動學生活動

一．情境匯入：

二．探究新知。

出示掛圖，談話引入同學們，到了公園，你最喜歡做什麼？你能把圖上的情景講給大家聽嗎？

1．說一說，想一想。

從圖中的情境入手，解決簡單的實際問題。

（1）從圖中你得到了什麼資訊？

（2）如果有22個同學去划船，至少要租幾條船？

先獨立思考：你是怎樣想的，如何列式，怎樣回答問題。

學生說圖。

獨立探究，小組交流方法。

教學流程教師活動學生活動

四、總結：2.試一試，有30元，租1條船最多可以劃幾小時？想一想，說一說。

你能列式解決嗎？

1．完成練一練的1、2題。

2．完成練一練的3、4題。

（1）獨立完成。

（2）小組交流，說一說你是怎樣想的。

這節課你有什麼收穫？

學生獨立完成，交流反饋。

學生總結。