信任閱讀練習題

閱讀文章，回答問題。

《信任》

冰子

（1）在這個世界上，父親是我最敬重的人。

（2）我上高中的時候，是個誰都不喜歡的“刺頭”。那時的我沒有什麼理想，沒想過要做個什麼樣的人，走什麼樣的人生道路，慣於___________，喜歡交______________的朋友，也常常惹點事，只是靠著自己多少還有點兒的_____________維持著學業。

（3）對於我的______________，父親曾無數次地教訓過我，有時甚至是拳頭加棍棒。可是，說實在的，我那時真的看不起他——一個普通的鐵路工人，整天穿著沾滿油汙的衣裳，拿著把小錘，從這輛列車鑽到那輛列車，敲敲這，聽聽那，既沒有權，又掙不了幾張“老人頭”。有一次，在他對我發了頓火後，我鄙夷地看著他，說了一句：“你真窩囊！”他一下愣了，然後就是茫然失措。

（4）那天晚上，父親抽了一夜的煙。

（5）我很殘忍，但是我勝利了。從那以後，父親很少過問我的事，我的日子越發放縱、愜意，但樂極生悲，一場災禍突然降臨到我的頭上。一天中午，我們幾個朋友一起去打飯，其中一個與高年級的學生吵了起來，對方一下子擁上好幾個人，我們眼看著好哥們兒要吃虧，就一擁而上。爭鬥中，不知是誰用刀子把對方一個人紮了，正紮在腿上，鮮血淋淋。幾個人見勢不妙，一個個都跑了，就剩下我還在與對方拚命，結果被聞訊趕來的校保衛科的人抓個正著，於是，我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人。很快的，我被帶到了校保衛科，我的那幾個哥們兒也相繼被找來，他們沒有一個人承認自己動了手，事情似乎也有了定論，拿刀行凶的就是我。我憤怒不已，恨自己看錯了這些所謂的朋友，交錯了所謂的哥們兒，然而我越是為自己辯解，彷彿越是在說謊。

（6）由於拒不交待，當天晚上，我被帶到了校長室。校長室中坐滿了人，教務處主任、學生處主任、班主任……在眾人中，我也發現了形容憔悴的父親。

（7）班主任先發話了，他臉色鐵青，指著我語無倫次地大罵了一通，然後是保衛科科長、教務處主任……我偷偷抬眼看了看父親，他似乎顯得異常平靜，是啊，他早就對我絕望了，也許發生這種事是他早就預料到的。我後悔了，也害怕了，我覺得自己就像被扔到了一個荒島上，沒有人是我的朋友，沒有人信任我。

（8）終於，校長髮話了：“事情就是這樣，你拿刀扎傷了人，還拒不承認。你是一個什麼樣的人，人人都清楚，你的父親也在這裡，我相信他現在的心情也和我們一樣。事實上，我們非常歡迎你離開這裡，如果你還嘴硬，現在就捲鋪蓋走人！”

（9）就在這時，父親從角落裡站了起來，他走到我跟前，我只等一個巴掌落到我的臉上，可他並沒有打我。“抬起頭來！”他把我的臉扳正，瞪著我，彷彿要看穿我的靈魂，“告訴我，是不是你乾的？”

（10）我不敢正視父親灼灼的目光，只是機械地、木然地搖搖頭。他嘆了口氣，目光也變得柔和了。他替我擦了擦眼淚，轉過身來對眾人說：“我生養的兒子，我最瞭解。他會打碎玻璃，會跟別人打架，會與老師頂嘴，但是拿刀子扎人他絕對做不出來。因為他是我的兒子！”他給我整了整衣裳：“兒子，我相信你！咱們走，這裡不要你，咱們到其他學校去，就是所有學校都不要你，我砸鍋賣鐵也要供養你！”

（11）也許是父親的那番話起了作用，學校開始重新調查，事情的真相終於水落石出，我最終沒有被開除。從那以後，我完全變了一個人。一年以後的大學聯考，我以全校總分第三的成績考上了大學。在以後的人生風雨中，我絲毫不敢有任何厭倦、愁苦、懈怠，因為父親在我最需要的時候給與了我信任，我唯一能回報他的，只能是勇敢、誠實、正直地做人。

1、請將以下四個詞語分別依次填入第（2）、（3）段的空格處。

A、不三不四

B、玩世不恭

C、自由散漫

D、滑頭聰明

2、根據第（6）—（10）段的內容，文章作者除了描寫“我”被父親信任以外，與此同時還寫了周圍其他人對我的.態度，如：、____________________等等。聯絡文章結尾部分的內容，更加突出了父親的信任給我帶來的巨大的影響是：___________________________________。

3、第（4）段中，“那天晚上，父親抽了一夜的煙”的原因是：

_____________________________________________________________

4、如果將第（10）段畫線句“我不敢正視父親灼灼的目光，只是機械地、木然地搖搖頭”改為“我搖搖頭”，兩者相比，表達效果有什麼不同？請說說理由。

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5、讀了文章，請你聯絡文章內容和生活實際，就“信任”這個話題談談你的看法。（50字左右）

_____________________________________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔江蘇省期中題 答案 1、C、A、D、B

2、“我”被哥兒們“出賣”；“我”被老師們冤枉我如願考上了大學並且懂得了該做怎樣的人。

3、（1）為兒子的不懂事而擔憂；（2）為如何教育兒子而傷神。

4、與改句相比，原句通過具體的人物描寫，更能表現出“我”當時內疚、害怕、無奈的心理，從而更突現後來被父親信任後的對我的巨大作用——“我變了一個人”。

5、可以從兩個角度：“信任”和“被信任”。文中的父親在兒子最無助的時候給與了自己兒子充分的信任，由此幫助了陷於困境、無法自拔的孩子，更給孩子迷惘、混沌的精神世界帶來了一線光明，糾正了他的人生軌跡，並幫助兒子找到了正確的人生之路。