《一剪梅》閱讀練習題
引言：一剪梅，是詞牌名。雙調小令，其中代表作就有蔣捷和李清照所寫的，以下是小編為大家提供了蔣捷和李清照《一剪梅》閱讀練習題，希望對你們有幫助。
《一剪梅》閱讀練習題一
一剪梅.舟過吳江
蔣捷
一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。
秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。
何日歸家洗客袍?銀字笙調，心字香燒。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一
1.簡析“拋”字表達效果。(2分)
2.本詞寫景極為出色，看似平凡實為非凡。試賞析上下闋末尾“風又飄飄，雨又蕭蕭”、“紅了櫻桃，綠了芭蕉”四個寫景句。(5分)
3.簡析“何日歸家洗客袍”在全詞結構上的作用。(5分)
4.賞析名句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。(6分)
參考答案：
1.“拋” 字用擬人手法寫出時光流逝之快，(1分)表現了人生易老，歲月的無情的感慨。(1分)
2.“風又飄飄，雨又蕭蕭”用疊詞手法從視覺、聽覺、觸覺等角度渲染淒涼氛圍，烘托人在旅途的悽苦。(1分)兩個“又”暗示漂泊是詩人生活的常態。(1分)“紅了櫻桃，綠了芭蕉”用紅綠色彩的變化暗示時光易逝，以動寫靜，以實寫虛。(1分)大自然可以年年葉綠葉黃，花開花落，但人呢?家國呢?青春一去便不再來，故國一失便不再有。綠肥紅瘦意味著青春不再，家國衰亡(1分)。這是一個亡國遺民的深沉慨嘆，樂景中寄寓了無限的悲涼(1分)。
3、此句在全詞中起到了承上啟下的過渡作用。(2分)既總結上片他對風雨阻歸的惱意，又引出下片對回家後溫暖生活的想象，(2分)進而引出流光易逝的感慨。(1分)(意思相近即可)
4、詞人先直接抒情，“流光容易把人拋”，指出時光流逝之快。(2分)然後抓住初夏櫻桃成熟時顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變為深綠，把看不見的時光流逝轉化為可以捉摸的`形象，化抽象為具體。詞中借“紅”“綠”顏色之轉變，抒發了年華易逝，人生易老的感嘆。(4分)(答擬人、借景抒情等亦可酌情給分)
二：
①“何日歸家洗客袍?銀字笙調，心字香燒”在寫法上有何特點?這樣寫有什麼作用?(3分)
②賞析“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”一句中“紅”“綠”二字的表達效果。(3分)
【參考答案】
①答案：詞人展開想象，極寫歸家之後調弄銀笙、點薰心香的溫暖生活，使思歸的心情顯得更加急切。
②答案：夏初櫻桃成熟時顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變為深綠，“紅”“綠”二字把看不見的時光流逝轉化為可以捉摸的形象，詞人借顏色之轉變，抒發了年華易逝，人生易老的感嘆。
三：
1.詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發起了什麼作用?請結合內容分析。(5分)
2.首句揭出“春愁”主題，結合全詞，表現了詞人哪些方面的春愁?是如何表現的?請簡要闡述。(6分)
參考答案
1.渲染悽清氣氛，奠定全詞春愁思歸基調。(2分)“江上舟搖，樓上簾招”動態景物營造羈旅漂泊借酒澆愁的悽苦氛圍;(1分)“風又飄飄，雨又蕭蕭”用疊詞手法從視覺、聽覺、觸覺等角度渲染淒涼氛圍，烘托人在旅途想歸不得的悽苦。(2分 ，手法1分 情感1分)
2.①上闋倦遊思歸。(1分)具體描繪“舟過吳江”的動態情景，“搖”“招”刻畫出詞人漂泊之感和借酒澆愁心理;觸景生情，表達出漂泊思歸，卻遇風雨的惱怒之情。(2分)
②下闋對年華流逝的感嘆。(1分)詞人採用擬人的手法，突出時光流逝之快，並從“紅了”“綠了”動態中展示顏色的變化，抒發對年華流逝，人生易老的慨嘆。(2分)
《一剪梅》閱讀練習題二
一剪梅
【宋】李清照
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
1.對這首詞的理解，不完全恰當的一項是
A.上片首句通過視覺、觸覺的感受，點明時間已進入深秋，接下兩句寫詞人輕輕解開絲羅的裙衣，小心登舟的情態。
B.“雲中”三句是說，當空中大雁飛回來時，誰託它捎來書信?我正在明月照滿的西樓上盼望著呢。
C.下片前三句的意思是說，自己與丈夫分居兩地，“一種相思，兩處閒愁”直接點明瞭夫妻的兩相恩愛，充分體現了李清照對趙明誠的無限鍾情和充分信任。
D.“此情”三句的意思是說，這種相思之情，如同“花自飄零水自流”一樣，是沒有辦法可以消除的。
2.對這首詞的分析，不完全正確的一項是
A.上片寫詞人思念其丈夫趙明誠，下片寫離愁無法派遣。
B.上片寫相似，雖無一字道出，卻句句包孕，極為含蓄。
C.“雲中”句雖是詞人的主觀臆想，卻表達了對丈夫的深切懷念。
D.後三句新穎別緻，以淺近樸實的語言，生動地寫出了感情的不可遏止。
3.“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”三句歷來為人稱道，請試作分析。
參考答案
1、A
2、C
3、“情”至於要用“計”來消除它，其重可知;然而又“無計可消除”。其深可見，其深可見，更可貴的，李清照將“情”說成是一種能運動的有形之物，“才下眉頭，卻上心頭”表現其“情”運動之謎，詞人用平常的字眼表現新奇的意境，而且從一“下”一“上”之中還可領略她的萬般愁緒，給人以無盡的遐想，表現出詞人深婉細膩的風格。
