五年級下冊語文第五單元測試卷

一、看拼音，寫字詞。

zhào      bì     nuò    qiè

（  ）國   和氏（  ） 允（  ）  膽（  ）

dùjì    cáo    màn     yán

（  ）  （  ）操  （  ）子   遲（  ）

二、組詞。

1、一字多組詞。

焦（  ） （  ）  （  ）

修（  ） （  ）  （  ）

疲（  ） （  ）  （  ）

牢（  ） （  ）  （  ）

2、形近字組詞。

枯 （  ） 故 （  ） 破 （  ） 愛 （  ）

姑 （  ） 咕 （  ） 被 （  ） 受 （  ）

3、多音字組詞。

quān （  ）  zhuàn （  ）  shǔ （  ）

juàn （  ）  zhuǎn （  ）   shù （  ）

三、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括號裡。

失：① 丟  ② 沒有掌握住  ③ 錯誤；疏忽  ④ 改變常態

1、 他失足掉到了河裡。        （  ）

2、 人們見了他都大驚失色。      （  ）

3、 要是再不下去，你可要坐失良機了。  （  ）

4、 你不能把別人的功勞當過失。    （  ）

四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它後面的括號裡打“√”。

1、屏障  衰弱  利益  陶醉       （  ）

2、握手  抵禦  挪動  挖掘       （  ）

3、摟住  膽怯  劫難  舞蹈       （  ）

4、詫異  僥倖  憧憬  瞻仰       （  ）

五、將下面排列錯誤的`句子整理成一段通順的話。

① 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。

② 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。

③ 我走進院子，看見一牆綠色的爬山虎。

④ 葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。

⑤ 葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。

⑥ 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。

⑦ 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。

六、閱讀短文，回答問題。

動物的“慈母”心

你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。

熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷裡，不時地親吻，舔幹孩子溼漉漉的面板。當孩子會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子“擦掉”小熊貓身上的泥土。

許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，會來一套“調虎離山”之計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐狸發現了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐狸以獵物唾手可得，便捨棄巢穴中的小鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到它時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。

1、讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎麼樣？

2、今後，你將怎麼對待你身邊的小動物？為什麼？

七、作文。

河馬會飛，這是多麼讓人激動的場面啊！會飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢？你來寫一寫吧。

第五單元測試卷的部分答案：

三、1、② 2、④ 3、① 4、③

四、2、√

五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①