五年級語文下冊第七八單元測試卷
一、選擇正確的字(用√表示)8%
(顧僱)工(華譁)笑船(梢艄)保(母姆)
(簇族)擁自(於如)橋(樑粱)(郊效)外
二、按要求寫詞語(四個字)4%
1.描寫人物神態表情的
2.描寫人物外貌的
3.描寫自然風光的
4.出自《三國演義》的詞語
三、連線題。10%
刷子李史記施耐庵現代
武松小兵張嘎馮驥才漢代
周瑜三國演義司馬遷元末明初
藺相如水滸傳徐耀現代
小胖墩兒俗世奇人羅貫中元末明初
四、給帶點的字選擇正確的意思，在括號裡填上序號。10%
1.益：①增加;②更加;③利益，好處;④有利，有益;
有益身心()延年益壽()精益求精()良師益友()
2.方：①正直;②方向;③方面;④地方;⑤方法;⑥方才;⑦正在，正當
敵我雙方()四面八方()千方百計()
眺望遠方()如夢方醒()水光瀲灩晴方好()
1.小艇的船頭和船艄向上翹起，像
2.威尼斯的小艇行動輕快靈活，彷彿
3.滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似，向人們頻頻點頭。
4.美麗的白蓮花，宛如
5.兩棵高大的雪松，就像，為我們的`校園站崗放哨。
六、填空。8%
1.《金錢的魔力》選自小說，它出自國著名作家之手。
2.嚴監生是我國古典小說中的一個人物。在這部小說裡，作家以方法諷刺世態人心，描寫了封建社會讀書人對功名的追求，以及他們的生活狀況。
3.“鳳辣子”就是，她是古典文學名著中的一個主要人物。她的性格特點是。
4.船伕的特別好。在河上行船的時候，，來往，他總能，毫不。
5.果實的事業是的，花的事業是的，但還是讓我在默默
的陰影裡的事業吧。
七、閱讀題。15%(3+1+1+2+1+2+2+3)
跳水(片斷)
“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅杆的頂端，它用後腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然後坐在桅杆的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴的做著怪樣。橫木的一頭離桅杆一米多。孩子氣極了。他的手放開了繩子和桅杆，張開胳臂，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子()一失足，直摔到甲板上()沒命了。()他走到橫木上拿到了帽子，()難以迴轉身來。有個人嚇得大叫一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。
正在這時候，船長從船艙裡走了出來，手裡拿著一支槍，他本來是想打海鷗的。看見兒子在桅杆頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，同時喊：“向海裡跳!快!不跳我就開槍了!”小孩心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長又喊：“向海裡跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。
撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了，等孩子()浮上來，水手們()立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.從下列括號裡給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。
逗孩子(dōudu)頂端(dānduān)浮上來(fóufú)
扭著身子(liǔniǔ)胳膊(ɡēboɡēbó)咧嘴(lièliě)
2.在文中括號裡填上適當的關聯詞。
3.“孩子氣極了”是因為
4.“孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅杆，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子”。此時，孩子想到了危險嗎?他一心想到的是什麼?
5.“孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。”此時孩子想到的又是什麼?
6.在孩子運到危險的時候，水手們有沒有辦法?從哪裡可以看出來?
7.在危急的時刻，船長是怎麼做的?他為什麼要這樣做?
8.孩子被救上來以後，船長、水手、孩子會說些什麼?請你想像一下，再寫下來。
水手說：
船長說：
孩子說：
八、作文。4%
描寫一個你印象最深的人。要求抓住人物的動作、神態、語言等進行生動刻畫，可將人物放入一個特定的場景中進行描繪。題目自擬。
語文學習的循序漸進、由淺入深，同學們一定要好好學習。希望提供的五年級語文下冊第七八單元測試卷，能夠幫助大家學好語文這門課程，更多相關內容請及時關注!
