浙江省杭州市2017--2018學年度下學期七年級語文期末模擬語文試卷

一、字詞書寫

將下面的兩個詩句正確、規範、美觀地寫在下面的田字格中。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

二、選擇題

下列加點字注音全對的一項是（）

A. 祈禱(táo)孤孀(shuāng)門檻(kǎn)氣衝斗牛(dóu)

B. 校補(jiào)哺育(bǔ)修葺(qì)心有靈犀(xī)

C. 殷紅(yān)詰問(jié)愧怍(zuò)顛沛流離(fèi)

D. 糾紛(jiū)累贅(zhuì)赤裸(kē)深惡痛絕(è)

下列詞語書寫完全正確的一項是( )

A. 迫不急待 鋒芒畢露 悔人不倦 大廷廣眾

B. 迥乎不同 義憤填膺 語無論次 群蟻排衙

C. 氣衝斗牛 悲天憫人 相得益彰 毛骨悚然

D. 鞠躬盡瘁 憂心沖沖 婦孺皆知 顛沛流離

下列句中加點詞語使用不正確的一項是()

A. 《海底兩萬裡》中，緊張激烈的衝突，波瀾起伏的情節，出乎意料的結局，讓人毛骨悚然。

B. 如果你在沙漠中行走，由於高溫的天氣，有時候你會看到周圍有海市蜃樓的景象。

C. 當得知重建家園還遙遙無期時，人們開始變得憂心忡忡起來。

D. 我已經語無倫次了，這是那種人們將在賽季結束後回味價值的比賽，我們做出完美反應，我們必須捍衛榜首。

下列對病句的修改不正確的一項是（）

A. 一個人能取得卓越的成就，並不在於他就讀的學校是重點還是普通，而在於他是否具備成功的特質。（在“一個人能”後面加“否”）

B. 農民工返鄉和大學畢業生就業問題，廣泛引起全社會關注。（把“廣泛”移到“全社會”後面）

C. 經過北京人民的共同努力，使北京的空氣質量狀況有了明顯改善。（把“有了”改成“得到了”）

D. 不管鳥兒的翅膀多麼完美，即使不憑藉空氣，也無法飛上藍天。（把“即使”改成“如果”）

下列說法不正確的一項是（）

A. 《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。

B. 《阿長與〈山海經〉》選自散文集《朝花夕拾》，作者是魯迅，原名周樹人。

C. 《海底兩萬裡》中的尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人，是“諾第留斯號”的靈魂。

D. 《資治通鑑》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，《孫權勸學》就出自於它。

三、名著閱讀

運用課外閱讀積累的知識，完成下列填空。

《海底兩萬裡》是一部出色的懸念小說，是法國小說家__________ 的“海洋三部曲”之一 ，“海洋三部曲”的另兩部作品是《____________》《______________》。《海底兩萬裡》小說從海面上“怪獸”出沒開始，到___________ (潛艇名)被大西洋漩渦吞噬結束，懸念迭出，環環相扣，讀者始終想解開一個謎：船長__________ (人名)究竟是什麼人？

四、句子默寫

默寫。

（1）《登幽州臺歌》中，“_______________，___________ ！ ”體現作者獨立於天地之間，孤獨寂寞之情不禁油然而生。

（2）《登飛來峰》中蘊含“站得高，看得遠”哲理的句“_______ ，_________ 。”

（3）《望嶽》近望泰山之景的句子是“_______________ ，______________ 。”

（4）假如生活欺騙了你，不要悲傷，___________ ！___________ ，相信吧，快樂的日子將會來臨。

五、綜合性學習

語文綜合性學習。（8分）

傳承傳統美德，弘揚民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性活動。

1.【猜“孝”義】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（2分）

本義：

2.【感“孝”心】傳統的“孝”比較強調長幼有序、順從父母，新時代，“90後”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的兩點發現。（3分）

A．節日裡我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。

B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。

C．我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學一句的哦，專家證明現代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調節方法。

特點一：特點二：

3.【說“孝”理】孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌？引用以下《論語》中的一句名言進行勸說。（60字左右）（3分）

A．父母在，不遠遊，遊必有方。（意思：父母在世，不出遠門，如果不得已要出遠門，必須有一定的去處。）

B．事父母幾諫。（意思：侍奉父母，如果他們又不對的地方，得輕微婉轉地勸阻。）

六、現代文閱讀

鎖在抽屜裡的信任

①女兒今年14歲，她上九年級之後突然發生的種種狀況讓一向淡定的我一下亂了陣腳，先是在她的QQ裡發現了有男生向她表白的留言，後是在她14歲生日時發現有男生送她五顏六色的指甲油，最後聽說有男生趁晚自習到講臺上向她當眾表白。作為母親的我，立刻像刺蝟一樣豎起了一身想保護女兒的刺。

②我還沒來得及採取行動，週末回來的女兒一進門就開始跟我抱怨，說班上有好幾個女同學被媽媽“軟禁”了。我問為什麼，她說，“為了防止早戀唄，不僅關注QQ，不讓隨便新增陌生人，週末還不讓出門，24小時監控聊天記錄。”最後不忘義憤填膺地總結，“簡直太不像話了，現在週末回家成了從一個監獄被押解到另外一個監獄。”

③我有些心虛地解釋，“唉，那是父母太緊張，怕你們犯錯誤呢。”女兒情緒穩定後說，“其實，你們平時跟我們說的話，我們都記得呢，誰也沒那麼傻。要是真有什麼事兒，想瞞也瞞不住啊！再說，能有什麼事兒呢。好在啊，我有個信任我的好媽。”

④到了晚上，女兒提出想換一個抽屜帶鎖的書桌。她說心理課上老師說，12歲以後可以適當地保留自己的祕密，這樣有助於自己承擔責任，所以，希望有一個這樣帶鎖的抽屜，好讓她體驗責任感。看著她期盼的眼睛，我只有點頭同意。

⑤其實，我承認，幫她去買桌子的時候，我是有私心的。我可以讓商家多配一把鑰匙啊，以後她有什麼祕密也逃不過我的眼睛。

⑥我當然要小心，好不容易把丫頭養這麼大容易嗎？為了讓她開闊眼界，每年帶她去旅遊；為了提高她的素養，琴棋書畫她都學過；為了以後不被誘惑，我在花錢方面從不吝嗇……這成本大了去了，怎麼能眼看著她毀於青春期少男少女的遊戲。

⑦但是，女兒彷彿猜透了我的心事，堅持要跟我一起去買書桌。最後，我們在一個傢俱城選中了一款，還沒容我開口，女兒直接斷了我所有的念想，“既然是為建立我的責任意識，鑰匙就只能由我一個人保管。”我不死心，“寶貝，那萬一丟了呢？媽媽幫你儲存一把吧。”女兒搖頭拒絕，“媽媽，相信我一次吧，這次我一定管得住自己。”

⑧自從那個帶了小鎖的書桌進家，我的心裡就彷彿住了一個賊。平時女兒不在家的時候，我都要到女兒的房間坐一下，想著如何能開啟那把鎖。而先生卻總是在關鍵時刻出現，告訴我，必須管住自己，否則將失去女兒的信任。

⑨女兒彷彿知道我的擔心，每週回來，都迫不及待地跟我說起學校發生的奇聞趣事，並經常向我討教各種事情的處理方法。從她的談話中，我得知，他們班確實有兩個同學在進行所謂的“約會”。我再詢問她那兩個同學的家庭狀況，被告知這兩個同學一個是在單親家庭，長期跟爺爺一起生活，另一個家庭關係緊張，父母常年冷戰。

⑩我決定改變“嚴防死守”的.戰術換以溫情政策。每次女兒回來，我們都儘量推掉所有應酬，在家陪她，帶她看國內外青春期的書籍和電影，不時約她好朋友的家長進行家庭聚會，試圖用愛和關懷為她營造一個牢不可破的保護屏。

在各種糾結中，迎來了會考前摸底考試後女兒的15歲生日。那天，剛好是週末，我做了一大桌飯菜，招呼了一大幫親友為她祝賀。沒想到，一向羞於當眾表達感情的她，卻在我的對面站起來，遙遙衝我舉起酒杯，“今天，藉著我的生日，我要當眾謝謝媽媽，感謝媽媽生我養我，並給我自由的發展空間。”

在淚光中，我竟然有些不知所措。她又接著說，“也謝謝媽媽，始終沒有開啟那個抽屜。我在裡面綁了一根線，無論您以怎樣的方式開啟，我都能知道。那個其實是同學之間流行的測試父母是否信任我們的遊戲，抽屜裡什麼都沒有。所有參與遊戲的同學中，只有我一個人成功了。那個抽屜裡鎖起來的是您滿滿的信任。一想到您這麼信任我，我就更加不能辜負您。所以，這次摸底考試，我的成績是全校第一。”

我一瞬間悲喜交加啊，直冒冷汗。原來那不是普通的抽屜，而是潘多拉的盒子。

女兒的遊戲讓我醍醐灌頂。在青春期的路上，不一定是泥濘滿路，也不一定是豔陽高照。只要父母給予足夠的愛和溫暖，足夠的信任和鼓勵，孩子就能披荊斬棘，避開干擾，勇往直前。

1.閱讀全文，梳理概括文章內容，填寫下表。

時間

情節

“我”的心情

①

女兒得到男生的當眾表白

緊張

一個週末

②

心虛

買回書桌以後

女兒一個人保管書桌的鑰匙

③

女兒15歲生日

女兒當眾感謝“我”的信任

④

①________________________②_______________________

③_________________________ ④_______________________

2.文章第段中，一向羞於當眾表達感情的女兒舉起酒杯說“要當眾謝謝媽媽”，請問女兒為什麼要“當眾謝謝媽媽”？

3.從文中用橫線劃出點明中心的句子，並結合自己的經歷談談你對這句話的理解

4.縱觀全文，請概括“我”的形象特點。

5.文章第段提到一種“在抽屜裡綁一根線來測試父母是否信任自己”的遊戲，請寫出你對這種遊戲的看法和理由。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

我生命中的那簇野菊花

①成長本是一個漫長的過程，歷經歲月的不斷錘鍊打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。

②我是母親的第四個孩子，出世沒幾天，便被送進醫院。醫生告知，孩子心臟發育不好，有肺炎、先天性氣管炎，很難養活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細心的照管，使我終於倖存下來。

③我所能記起的是五六歲前後的事情。當別的孩子在村裡像兔子一樣歡快追逐時，我躲在醫院的病床上或坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時常心生悲哀，我甚至自己一點也不喜歡自己。

④深秋的一天，我又發燒了。父親迅速地給我穿戴好，用自行車帶我去鎮上的醫院。鎮醫院離家並不遠，很快就到了。聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程，小小的，我已是非常熟悉了……出了醫院已是9點多了，小鎮上早已熱鬧起來，父親帶著我往家趕。晴朗的天，陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背上，什麼也不想說，也不想看，我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺棄的孩子，不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄溼了一大片。他感到了什麼，車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向，父親對我說：“咱們抄小路能近點。”我從來不知道這條小路也能通向村子。說是一條小路，其實是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠岸大約一米寬，並不是很平坦。我坐在後座上，覺得有點緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲睏意。

⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽光的照耀下，開得那樣鮮豔，那樣精神。“爸爸，那是什麼花？你放我下來吧。”我從自行車上跳了下來，父親說：“這是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花，A一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海裡：清涼的風，湛藍的天，金閃閃的陽光，加上一大片白色野菊花明豔美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得痴迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗……

⑥那一天回家後，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動力，那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。

⑦多年以後，我終於擺脫了疾病，健康地長大，並沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。B如果說生命是一件完美的藝術品，那麼在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧！

1.題目“我生命中的那簇野菊花”的含義是什麼？請結合文意回答。

2.本文有不少精彩的語句，請將文中畫線的A、B兩處選擇一處，並從修辭手法運用的角度進行簡要賞析。

3.文章多處運用對比手法，請找出一處並加以分析。

4.閱讀下面的材料，說說它與文章所表達的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？請結合你的認識談談自己的看法。

材料：我們無法選擇出生，無法選擇父母，我們無法選擇出生的歷史時期與國家，以及成長的周遭環境。但是，在這些無法選擇之中，我們的確可以選擇自己的生活態度：是勇敢無畏還是膽小怯懦，是目標堅定還是隨波逐流。不論世界對我們所做的選擇和決定有多麼漠不關心，這些選擇和決定是我們自己做出的。總而言之，這些選擇和決定最終將構築我們自己的命運。

七、文言文閱讀

滄州南一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閱十餘歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里，無跡。

一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性鬆浮，湮於沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之於上流。蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能衝石，其反激之力，必於石下迎水處齧沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再齧，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得於數裡外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

1.解釋下面句中加點的詞語。

（1）山門圮於河（______）

（2）閱十餘歲（______）

（3）不亦顛乎（______）

（4）轉轉不已（______）

2.下面句中的“之”用法不同的一項是（）

A. 聞之笑曰B. 當求之於上流

C. 一老河兵聞之D. 其反激之力

3.講學家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性鬆浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結論是完全不同的。講學家據此得出的最終結論是________________，________________。老河兵的最終結論則為________________ ，________________。（請用原文語句回答）

4.用現代漢語翻譯下列語句。

是非木柿，豈能為暴漲攜之去？

5.這個故事說明了一個什麼道理？你從中受到什麼啟發？

八、詩歌鑑賞

遊山西村

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。

1.本詩抒發了作者怎樣的思想感情？

2.請說出“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊含的人生哲理。

九、命題作文

按要求作文

鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳……我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的心谷。

請以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。

要求：要有真情實感，不少於600字；不得出現真實姓名班級；不得抄襲套作。