【必備】新來的班主任作文（通用18篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的新來的班主任作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新來的班主任作文 篇1
新學期，我們班又來了—位新的班主任—李老師。她高髙的個兒，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話似的。她是這四年來教我的笫四位班主任老師。由於班主任的頻繁調換,我們班 的成績和紀律都很差。李老師決心要把我們這一班的成績和紀律抓上去。
我幵始對李老師的決心有點擔心，但經過近兩個月的教學，我才知道新來的班主任不但有決心，而且確有一套教學方法。李老師對工作非常負責。講課時，課文分析得特別生動, 並且上課藝術性強，聽起來好象聽故事似的、舒服、輕鬆，連那些雙差生也聽得津津有味。
李老師平時對考試成績不好的同學，不總批評、責怪，而是熱心地開導、幫助。記得一次數學考試我只得了75分，對一個學習委員的我確是一件難過的事，我傷心地哭了。李老師 把我叫到房裡，我心想:李老師肯定會狠狠地批評我。可是，到了李老師那兒，她不但沒有批評我，反而安慰鼓勵我，她凝視了我好一會兒，說：“上次小考沒考好，沒關係，只要吸取教訓， 下次努力一定會考好。”我聽後受到感動，暗暗下決心，一定不辜負李老師的期望。
李老師對待做出了成績的同學,不是隻有表揚，同時還指出他們的缺點。前些天，我們學校有三位同學被評為東區的優秀少先隊員，我也是其中的一個。李老師興奮池說“祝賀你， XXX同學，你被評為市東區的優秀少先隊員。但你不要驕 慠，你還有很多映點，比如你是班幹部，可是對班裡的工作不能大膽負責……，今後，要更好地學習和工作。”我聽後，感到 老師雖然對我取得好成績感到滿意，但對我的要求更髙了，無 形中使我增添了克服缺點更上一層樓的決心。
李老師所做的讓我們感動的事太多了。下雨天，用雨傘遮 著我們;大掃除、帶頭擦最髒的玻璃，掏最臭的水溝;我們病了 她倒水喂藥。她美好的心靈陶冶了我們……
新來的班主任作文 篇2
在我的印象中，男老師總是高嗓門，脾氣很暴躁，要是真動起肝火來，說不定還會動手打人呢！可當新班主任做自我介紹時，我發現他的聲音很好聽，給我的印象還比較容易親近。班主任姓富，人長得挺斯文，不像是會動粗的人。可不知為什麼，我還是不太喜歡他。但開學後不久發生的一件事，使我很快改變了對他的看法。
記得那天早上，我吃了不衛生的麵包，又是吐又是瀉，全身一點力氣都沒有。我來到學校跟富老師說明了情況。富老師撫摸著我的頭說：“如果實在不舒服，一定要告訴老師，老師好讓爸爸媽媽來接你。”我點了點頭。一上午，每隔一節課，富老師都會走過來親切地問我：“現在好點了嗎？肚子疼不疼？要不要上廁所？口渴嗎……”聽了富老師的話，我的鼻子酸酸的，一股暖流在我心中湧起，病情也似乎好了許多。可別看他是個男老師，對學生的關心可週到了。比起女老師來，一點也不遜色。此時，我對富老師所有的偏見都飛得無影無蹤了。啊，感謝您，我的老師！
新來的班主任作文 篇3
那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻樑上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說：“同學們好，我是你們的新班主任，我姓範，不過可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說著，他拿起粉筆，準生證黑板上寫下一個大大的“範”字。
同學們一下笑出了聲，看來，這個範老師還真有點與眾不同。果然，開學短短兩個星期，我們就見識到了範老師的“與眾不同”。比如說留作業時，他會留好幾份不同的作業，讓同學們挑著自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學們摺紙，等大家都折會好些東西了，他這才宣佈今天的作文題目是《有趣的摺紙》，他還在我們厭學的時候給我們講笑話，比如說有一次學寫人的作文時，他見到我們無精打采的樣子，於是就說：“老師給你們講個笑話：老師在講寫人的作文時，讓大家寫家人的特點。小明說：“那我寫我奶奶吧！”“那你奶奶有什麼特點呢？”老師問。“我奶奶腰椎間盤突出。”話音剛落，就引來全班的一片鬨堂大笑。
許多人都說範老師“不務正業”，可是在一個學期的時間裡，我們班的成績卻直線上升，年級排名也進入了前三。看來，這個範老師，還真是有教書的祕訣呀！
新來的班主任作文 篇4
“老班主任王老師退休了，我們班又來了一個新班主任！不知是男的還是女的？"“是男的！”成明接著張涯的話說道。“新班主任不知長得怎麼樣？”裘瑋問。“肯定是長著高高的個子。”為民說。“我估計是戴眼鏡，還穿西裝的。”“說不定是個白髮蒼蒼的駝背呢！”……正當大家七嘴八舌地議論時，“嘎”的一聲，教室門開了、教室門口站著一位身高一米六左右、一頭披肩黃髮的年輕姑娘。
“同學們，從今天起我就擔任你們的班主任。”黃髮姑娘一邊說著，一邊走上了講臺。“我性‘口天吳’，名叫舊天昊’，有的人叫我小吳，有的人叫我小昊，剛師範畢業.....一以後我們一起學習，一起生活，一起玩。”她用一口流利的普通話說著。當時，教室裡鴉雀無聲。吳老師見大家一點聲音也沒有，微笑著說：“你們不說話，是不歡迎我嗎？"“歡迎！"同學們異口同聲地回答。
下課了，有的同學問：“吳老師，你會玩電腦嗎？”有的問：“吳老師，你會下象棋嗎？”還有的問：“吳老師，你會彈鋼琴嗎？”……“電腦、鋼琴當然都會，象棋不太精通，我想請個下象棋的師傅，你們班誰象棋下得最好？”我向吳老師推薦了阮瑋。成明向吳老師推薦了裘洋。“那好，我既當老師又當學生。”吳老師非常高興地說。在以後的日子裡，吳老師除了教我們語文、英語外，還教我們學電腦打手、彈鋼琴。有時也和我們下象棋、立定跳遠、打羽毛球……
我為有這樣的班主任而感到幸福！
新來的班主任作文 篇5
那天，上課鈴剛響了兩聲，只看見一個胖乎乎的男老師大步走進了教室。他先推了推鼻樑上那幅大眼鏡，這才大聲對我們說：“同學們好，我是你們的新班主任，我姓範，不過可不是吃飯的飯，也不是犯罪的犯？”說著，他拿起粉筆，準生證黑板上寫下一個大大的“範”字。
同學們一下笑出了聲，看來，這個範老師還真有點與眾不同。果然，開學短短兩個星期，我們就見識到了範老師的“與眾不同”。比如說留作業時，他會留好幾份不同的作業，讓同學們挑著自己喜歡的做。明明是作課文，他卻將同學們摺紙，等大家都折會好些東西了，他這才宣佈今天的作文題目是《有趣的摺紙》，他還在我們厭學的時候給我們講笑話，比如說有一次學寫人的作文時，他見到我們無精打采的樣子，於是就說：“老師給你們講個笑話：老師在講寫人的作文時，讓大家寫家人的特點。小明說：“那我寫我奶奶吧！”“那你奶奶有什麼特點呢？”老師問。“我奶奶腰椎間盤突出。”話音剛落，就引來全班的一片鬨堂大笑。
許多人都說範老師“不務正業”，可是在一個學期的時間裡，我們班的成績卻直線上升，年級排名也進入了前三。看來，這個範老師，還真是有教書的祕訣呀！
新來的班主任作文 篇6
“會來新老師？”班上“報信員”悄悄地對我說，“而且，還是個男老師呢！”我長嘆了一口氣：“只希望他別太凶了。”
“嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋聲音傳來，門外已經站了一個人。
西裝革履、身形高挑、劍眉星目，頗有一種江湖之人的風度。不用說，他就是新來的班主任。
他走上講臺，雙手往臺上一撐，厲聲響起：“上課。”
我的第一印象便是——此人不好講話。果不其然，自從他擔任我們班主任後，我們班的“生活質量”迅速下降，同學們叫苦連天，紛紛要求“起義。”
我被新來的班主任批評了好幾次，所以我對他敬而遠之。後來發生的一件事，更讓我對他心生厭惡。下課時，我與同桌討論新出的漫畫，正要拿出來看，不料，他正好經過，拿過書，看了一看說：“這種書下次不要再看了。”說完就把我的漫畫書放在懷裡，揚長而去。
漸漸地，他在班上的“名聲”越來越差，我們背地裡都叫他“黃魔鬼。”直到有一天，事實改變了我的看法。一次體育課，我擦傷了腿，醫療室空無一人。班上的女生趕緊向班主任“傳信”。我不屑地說：“哼！他才不會幫我的！”
一分鐘過去，五分鐘過去，我連人影也沒看見。我好不氣憤地對大家說：“你看，我說的不錯吧，對他還是別抱太大希望。”當我正想離開時，他急匆匆地來了，手上拿著一卷紗布和一瓶碘伏。他喘著氣說：“不好意思，找了幾個老師才找到了碘伏。”他蹲下身子，開啟碘伏，用棉籤細心地在我受傷處輕輕塗抹清洗。清洗的時候，還不時問我疼嗎？輕柔的動作、溫柔的話語把我以前的偏見軟化了。
“老師……”我沒有勇氣說下去。他用紗布把我的傷口包紮好後，把紗布和碘酒塞在我的口袋裡：“回家睡覺前記得再清洗一次，然後換紗布哈。”我的淚水在眶中打轉不知如何回答。
他就是我的新班主任，我曾經誤會過的敬愛的黃老師。
新來的班主任作文 篇7
開學的日子終於如期而至了。我早早地來到了學校，學校大門口早已是人山人海，我費了九牛二虎之力終於擠了進來，一進教室，垃圾成堆，灰塵滿天飛。一打聽才得知學校進行了大裝修。咦？新老師呢？咦？“香腸老師”（數學老師），他怎麼來我們班呀？難道……莫非……哦，來教我們班。可是，那位女阿姨，怎麼坐在我們的位置上呀？哦，是女家長。唉呀，另一位老師怎麼還不來呀？
同學們陸陸續續地來到教室，看著同學們那一張張熟悉的臉，真是“一日不見如隔三秋”呀！啊，是曉榮，我們立刻來了一個大擁抱。忽然，那位女阿姨走過來說：“你去倒一下垃圾。”“我幹嘛要倒垃圾，你只不過是女家長而已啊？”唉呀，怎麼能有這種想法，二話不說我倒垃圾去了。回到教室，同學都各就各位，按上學期的座位坐好，目不轉睛地盯著那位站在講臺上的女阿姨。我恍然大悟，原來她就是我們新的班主任。
新班主任在分配好勞動的任務後，同學們各盡其能，忙得不亦樂乎。這時我發現劉小玲，她真是“夫子的徒弟——閒人”呀，只見她拿著一把掃把，像為地板撓癢癢，真是“皮匠不帶錐子——真行”。她得意忘形，趾高氣揚地對我說：“看你那滿頭大汗，唉呀！真是的。”這話正好被新來的班主任聽到了，她放下手中的掃把，來到了小玲的跟前。班主任微笑著說：“你叫什麼名字啊？”小玲感覺到情況不妙，低聲地說：“我叫小玲。”老師又說：“很高興第一個認識了你，你知道什麼最光榮嗎？”“勞動。”那聲音小得像蚊子。老師接著說：“希望過會兒，你也能被勞動光榮的光環所籠罩，好嗎？”小玲不好意思地點了點頭，拿起手中的掃把專心致志地打掃著每一個角落。
９月１日我們翻開還散發著油墨香味的課本，開始了第一堂課。第一節課是班主任的語文課，同學們或許是由於好奇，在下面竊竊私語。老師發現了，開玩笑說：“我們班有人養蒼蠅呀！”同學們聽了捧腹大笑。班主任又說：“別再養了，蒼蠅可是害蟲。”同學們一聽更是笑得前俯後仰。
這就是我們新來的可親可敬、幽默風趣的班主任。
新來的班主任作文 篇8
在我的印象中，男老師總是高嗓門，脾氣很暴躁，要是真動起肝火來，說不定還會動手打人呢！可當新班主任做自我介紹時，我發現他的聲音很好聽，給我的印象還比較容易親近。班主任姓富，人長得挺斯文，不像是會動粗的人。可不知為什麼，我還是不太喜歡他。但開學後不久發生的一件事，使我很快改變了對他的看法。
記得那天早上，我吃了不衛生的麵包，又是吐又是瀉，全身一點力氣都沒有。我來到學校跟富老師說明了情況。富老師撫摸著我的頭說：“如果實在不舒服，一定要告訴老師，老師好讓爸爸媽媽來接你。”我點了點頭。一上午，每隔一節課，富老師都會走過來親切地問我：“現在好點了嗎？肚子疼不疼？要不要上廁所？口渴嗎……”聽了富老師的話，我的鼻子酸酸的，一股暖流在我心中湧起，病情也似乎好了許多。可別看他是個男老師，對學生的關心可週到了。比起女老師來，一點也不遜色。此時，我對富老師所有的偏見都飛得無影無蹤了。啊，感謝您，我的老師！
新來的班主任作文 篇9
在開學報名的那天，我一進教室就大吃一驚，在講臺前的不是我們一、二年級的班主任周老師，而是一位新老師，因為已經習慣了周老師，所以我對講臺前的老師感到非常的陌生。
開學第二天，我們坐在教室裡靜候新班主任的到來。看，她來了，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，兩道濃濃的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。她邁著矯健的步伐走上講臺，說：“同學們，我姓高，你們以後就叫我高老師吧！從現在起由我來擔任你們的班主任。”班主任自我介紹後，我滿以為她會說這學期對我們的要求，可萬萬沒想到她接著說：“我送你們一個禮物，你們猜是什麼？”一連幾個同學都猜不出來。後來，老師就給大家看了那個禮物，原來是一個仙人球，老師讓我來說說它的作用，我站起來大聲說：“它能淨化空氣，保護視力，更重要的是老師還想讓我們像它一樣堅強。”聽了我的話，班主任笑著說：“你回答得很好。”聽到這樣的表揚，我感到心裡熱乎乎的。
我發現我已經開始喜歡這位新班主任了。
新來的班主任作文 篇10
她，個子中等，象牙色的面板，烏黑濃密而又形似月牙的眉毛，一雙慈祥的眼睛，投射出愛的光芒。高挺的鼻樑，能說會道的嘴，句句都有條有理。她那油亮的長髮，時常紮成一束馬尾辮。這就是我們新來的班主任——龔老師。
龔老師說起話來眉飛色舞，手也跟著語境比劃著。她的聲音高吭洪亮，一口標準的普通話，字正腔圓，讓我們欽佩不已。龔老師走起路來腰板挺得筆直，很有淑女的氣質。她對待工作一絲不苟，批改的作業是清清楚楚。俗話說，“字如其人”，龔老師的一手好字讓我們非常羨慕。當我們不乖時，龔老師就會緊鎖眉頭，說話的聲音也嘹亮了許多；當我們表現好時，龔老師說話也帶著笑，聲音也變得甜美了。龔老師是獎罰分明的好老師。我們表現好，她會獎勵我們；我們表現不好，她會批評我們。
我的母親說過：“遇到好老師是我一生的榮幸。”所以，有這麼一個好老師，我真高興！
新來的班主任作文 篇11
我們班新來了一個英語老師，她還擔任我們的新班主任。這可是一件大事，大家都熱心地討論著。
新來的班主任跟我們才相處了兩天。可就是這兩天相處，新來的班主任在我的腦海裡留下了美好的印象。
新來的班主任姓朱，我們都親切地叫朱老師。巧的是，她的姓跟我們的語文諸老師的姓同一個讀音，這下有趣了，有時我跑去辦公室，喊聲朱老師，我們的“朱老師”和“諸老師”都會抬起頭來看我，看得我特別不好意思。既然朱老師教我們英語，要不下次見面時我叫她MISSZHU吧。
我們的朱老師很年輕，長得也很漂亮。她有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的好像在說話。她的頭髮很長，紮成了一束馬尾辮，走起路來，髮梢舞動在她的腰上。
我們的朱老師待我們特別好。吃完中飯後她帶我們去操場上散步。陽光暖暖地照在我們的身上，我們歡快地奔跑在操場上。我們還去盪鞦韆，爬鐵鏈梯，開心極了！
別看我們的朱老師對我寵愛有加，就以為我們可以胡鬧，那你就錯了。在上課的時候，她可有辦法讓我們乖乖聽話。如果有誰敢在課堂上悄悄講話，朱老師嚴厲的目光會讓他乖乖閉上嘴巴。
這就是我們的朱老師，我喜歡我們的朱老師。
新來的班主任作文 篇12
度過了愉快的寒假，新的一學期又開始了，我們班在新學期裡，迎來了一位有責任心的班主任——李老師。
李老師身高大約一米七五左右，有一雙晶瑩清澈的大眼睛。說話時很清晰，也很溫柔。同學們覺得這個老師不太嚴厲，下課就問她：“李老師，您嚴不嚴厲？”老師說：“你們看著我不嚴厲，其實我很嚴厲的。”
在新的一週中，李老師對我們做了全面檢查，發現了家庭作業、班級衛生、課堂紀律、班級路隊、做操等各方面的問題，並在週五的班會上做了一個總結，尤其是對我們路隊的要求，讓我們心服口服。老師對我們班的路隊很不滿意。她重點強調，站路隊要做到“快、靜、齊”三點。站路隊要快，不能拖拖拉拉的。隊站好，必須是兩條直隊。而且要靜，不能嘻嘻哈哈的。老師還說，路隊在家長面前體現出的不只是一個人的形象，而是一個大集體，展現的是一個班的班風。李老師的聲音不大，但很清晰。聽她的講話，就好像聽媽媽的嘮叨，親切入耳。
新學期來了，遇到這樣一位好老師，我更應該好好學習。我一定要克服伴隨了我四個年級的壞毛病——粗心大意，按照老師的要求，認認真真地做好每一件事情。
新來的班主任作文 篇13
這學期，一位新來的年輕女老師出任我們的班主任。由於她年輕又活潑，長髮及腰，我們私下都叫她“長髮老師”，她一點也不生氣。
“長髮老師”一上任，就想出了一個班委競選的新主意。她說要通過競選演講，民主評選，評出班長、副班長、衛生委員、學習委員。她的這一舉動，讓同學們感到十分新鮮。
一個星期後的班會上，競選演講開始了。劉楠競選上了班長，吳清競選上了副班長，這是眾望所歸。可是“骯髒大王”朱素平居然要競選衛生委員，考試成績不好的黃軍要競選學習委員，真讓人受不了！
可城裡來的“長髮老師”，居然真的讓個人衛生最差的當上了衛生委員，讓學習不好的做學習委員，讓平時不守紀律的當上了紀律委員。相反，那些優秀的同學都成了“配角”（副的）。
不過你別說，“長髮老師”的新招還不錯，班裡的競爭氣氛、學習風氣還真的更濃了，幹什麼都有勁頭了。
上週，“長髮老師”又做了一件不可思議的事。語文期中檢測，“長髮老師”給同學們發了一份有些古怪叼鑽的考卷。劉楠和吳清是尖子生，屬於天不怕地不怕的主兒。可這次考試，劉楠居然不及格，吳清更慘，只考了40多分。劉楠還自我安慰，但願是老師給搞錯了分數。吳清更是不敢相信自己的眼睛，又使勁向下翻了十幾張。天啊！黃軍竟然考了90分！怎麼回事？朱素平的成績也很刺眼-88分，為此，他的父母還特j蕞提禮物到學校辦公室，感謝老師對他們家孩子的偏愛。劉楠、吳清想了幾天也沒明白這件事。原來，“長髮老師”準備了三套試卷，像劉楠一類的好學生做的是五年級的試卷，中游學生做的是四年級的試題，而下游同學做的卻是三年級試卷，難怪成績會變化這麼大！
新來的班主任可真奇怪！奇怪得讓我們更加喜歡她了。
自從“長髮老師”出任班主任之後，同學們變得不再那麼安分守己了。這不，班會自己開，作文還得同學先改了，她才給改呢。就連校運會這樣大的事兒，都成了班委們自己的事了。
“長髮老師”的新招、怪招特別多，多變的招術把我班的紀律管理好了，無窮的招數也把我班的學習搞上去了。
大家越來越喜歡“長髮老師”了，一日不見她，我們都像丟了魂似的。
新來的班主任作文 篇14
新學期新氣象，我們這學期換了一個新的語文老師兼班主任，姓趙，很年輕，不過教齡可不年輕都教過好幾屆九年級的'了！俗話說：“新官上任三把火。”於是上來就整頓我們班的紀律，對我們是先禮後兵---在開學時先給我們講了她的要求，首先就是不許遲到！結果第二天我和另外兩位同學就不小心遲到了，於是早讀我們也沒上，被老師請到教室外“促膝長談”（我們都覺得這個老師是話嘮，因為她話忒多了）本身這沒什麼，可關鍵是她好像故意拖延時間似的，結果鈴聲一響所有同學都出來了要站隊上操了，於是我們的難堪被全班同學都看見了。這這不得不讓我重新觀察這個老師了。
結果我發現這個老師還是十分有責任心，十分敬業的。放學時，她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業抄在黑板上，然後看著同學們抄完後回家，她再留下來監督值日生做值日。為了避免有同學不完成作業，她特意要求所有同學黑板上記什麼本子上就記什麼，然後家長簽字，第二天再讓組長收上去她一本一本的看。
都說：“新學期，新氣象。”新老師來了，用了新方法，我們班果然比以前好多了！
新來的班主任作文 篇15
新學期開始了，那天我心裡沉甸甸，我患了感冒，頭有點暈，開學的第一天就請假嗎？不，我揹著書包走向學校。
進了教室，聽見同學紛紛議論，噢，原來是我們班調來了新的班主任，我來到座位上，新老師來了，不知是誰悄悄的說了一聲，老師長的瓜子臉，烏黑髮亮的頭髮，一雙黑葡萄會說話似的望著我們，也笑的很好看，露出兩個小酒窩，深深的，圓圓的，甜甜的。我覺得頭有點沉，就伏在桌上。我勉強把頭抬起來，我怎麼高的個子，坐在最前邊，能不引起班主任的注意，我只好弓著背，忍受著，一會兒，一位二十多歲的女老師走上講臺，她帶著慈祥的微笑作了自我介紹，我姓鍾，以後大家就叫我鍾老師吧，老師的話還沒有說完，我只想嘔吐，忽然，一股酸酸的東西湧上了我的喉嚨，我使勁的嚥下去，可是不管用，我這一嘔吐，同學們都看著我，我扶著桌子，想自己去拿掃帚掃地，可是力不從心，只覺的腦袋昏昏沉沉，。不只什麼時候，班主任來到我跟前，輕輕地扶著我坐下，又摸了摸我的額頭。當我睜開眼睛時，見新來的班主任在掃著我吐的髒物。老師掃完了，端著一杯白開水來到我面前，把水遞給我，親切地說：＂劉巍同學，喝口水會好一點＂。我渾身猛然一震。新來的老師竟然知道我的名字。我用雙手接過手中杯子，我喝了口水，覺得舒服了一些。老師摸了摸我的額頭說：“你是著涼了，有一點發燒，休息一會兒！生病了還來上學好樣的，”我覺得鼻子一酸，眼睛溼潤了......
新來的老師像慈父給我溫暖。忘不了，開學的第一天！忘不了，新來的班主任。
新來的班主任作文 篇16
我們班新來的班主任，他姓凌，也是教我們數學的老師。他中等個子，烏黑的頭髮，眼睛炯炯有神，說話特別風趣。
凌老師非常幽默。上數學課的時候，教室裡飛進來一隻蜻蜓，同學們的注意力，一下子被它吸引過去，直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說：“怎麼，你們給它送行嗎？”全班同學都笑了起來。
那天，教室裡的廣播壞了，不時地發出噪音，很煩人。凌老師問我們：“有什麼辦法讓它不響？”有個男生不假思索脫口而出：“把它砸了！”凌老師笑著說：“好，我砸，你賠！”
過了一會，凌老師又說：“越是在意它越難受，你們只當沒聽見，認真上課。”果然，噪音似乎越來越輕，我們又像先前一樣認真聽課了。
上凌老師的數學課，我們覺得很輕鬆。他既幽默又溫和，我們都喜歡他！
新來的班主任作文 篇17
新來的班主任？你們看了這個標題就應該有點疑問吧？正常情況下，班主任都從一年級一直教到六年級的。可是，就在我們班升五年級這一學期，我們的班主任被學校安排帶一年級的新生了。那一天，我聽到了這個訊息時心裡非常難過，一時難以接受這個事實。我們的班主任胡老師跟我們在一起整四年了，我們和她之間看上去既像老師又像母子更像朋友。她待我們是那麼的和藹可親，就像媽媽一樣溫柔。上課時認真仔細，一絲不苟。我在想，新來的班主任會像她那樣嗎？會非常嚴厲嗎？會不會經常拖堂？心裡一想到這些就忐忑不安。
第二天，我來到學校。看見了新的班主任了。她穿戴整潔，扎著一個馬尾，面板很白，大大的眼睛像黑葡萄一樣，看上去非常年輕有活力。她介紹自己姓楊，說話聲音輕脆有力。
楊老師不拖堂。有一次下課鈴響了，楊老師正在講課。我想，還有那麼多例子沒講完肯定沒有休息的時間了。可誰知楊老師馬上說：“這些例子下節課再說，你們休息吧。”頓時，我想看來這位老師也挺好的。我喜歡這位不拖堂的老師。
楊老師很細心。一天，我們跳舞回來，天空下起傾盆大雨，我們被雨水淋得像落湯雞似的。楊老師趕快拿來乾毛巾給我們擦掉頭上的水，擔心我們感冒了。她一邊擦一邊說：“哈哈，擦乾了，好看多了。”我們的楊老師可真細心呀！
我們的新班主任可真溫柔，細心啊！我喜歡我們的新班主任！我也希望我能快點適應新的環境。
新來的班主任作文 篇18
新學期到了，我們班裡來了一個年輕漂亮的班主任，姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛，像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮，一張小巧的嘴，一卷烏黑髮亮的頭髮自然地披在肩上，同學們可喜歡她了。
這個王老師，表面看起來挺溫柔的，如果我們不聽話，或是課堂太吵，她的臉馬上就沉下來了。王老師有一項特異功能——眼睛會說話。
在一次語文課上，我看到同桌的橡皮顏色很鮮豔，覺得很新奇，就想去摸一摸。這時，王老師眼睛責備地盯著我，好像在說：“李奕哿，怎麼開小差了？”看到老師責備的眼神，我趕緊把手縮了回來。
我看得懂老師的眼神，同學們自然也懂。有一次，老師在外面和家長交談，讓我們在教室裡上自習。見老師不在，同學們便開始講起話來。
這時，王老師出現在教室門口，她向我們投來了批評的目光，好像在說：“怎麼又說話了？”頓時教室裡鴉雀無聲。
不要以為王老師一直這麼嚴厲，有時候，她和我們在一起做遊戲，和我們一起歡笑……
有一次課間，老師和我們做老鷹捉小雞，老師當老鷹，我們當小雞。遊戲開始了，別看王老師平時不愛運動，可遊戲時，跑得可快了。一會兒跑東，一會兒跑西，弄得我們都反應不過來。不料，末尾的一隻小雞被捉住了，王老師的眼睛笑彎了，像在說：“總算被我捉住了！”
這就是我們新來的班主任，我每次遇到她，總要先看看她那雙會說話的眼睛。
