謝謝我的老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的謝謝我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謝謝我的老師作文1
六年的時光飛快的過去了，我即將踏入一個新的校園。任時光匆匆流去，我只在乎你——親愛的老師，謝謝您我的班主任——李老師。
我的班主任是一位語文老師，她長著一頭烏黑的頭髮，端正的五官，標準的身材。老師上課時有嚴肅又帶一點小幽默，但下課了，就能和我們這幫男孩子打成一片，就像個青春無敵美少女似的。老師您還記得嗎？
那天早上，我來上學時，渾身無力。我硬撐著掃完了工地，上完了早讀。下早自習時，我再也撐不住了，我叫我的好朋友——周成幫我請假，你就來問我怎麼了，當我說完情況後，您二話不說，直接讓家長接我回家。中午，我打電話給您，問您有什麼作業，您仔仔細細的跟我說了，還對我說：你一定能夠要好好休息，如果不行，就再請一天假，好好養病。聽了這話，我感動得哭了。
敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親近的目光。從認字到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。李老師，您還記得嗎？
有一次，在評選三好學生時我落選了，。在操場，我撅起小嘴巴，眼淚在眼睛裡打轉。您看見了，把我叫到辦公室，風趣地對我說：怎麼了俊美的小夥子，看，嘴巴撅起都能掛油瓶了！那時我還在生您的氣，不理您，可您並不生氣，反而溫和的摸了摸我的頭，心平氣和的對我說：你是不是因為沒選上‘三好學生’而生氣呀！我沒有說話，眼淚就像斷了線的珠子滾了下來。您掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：你自己仔細想一想，我們來學校最終的目的是什麼呢？是不是僅僅為了當上‘三好學生’呢？不要灰心喪氣，機會有很多，那就要看你能不能抓住機會李老師，在你的教導下，我的頓時豁然開朗，從此端正了學習態度，明確了學習目標
春雨染綠了世界，自己卻無聲無息的消失在泥土之中。老師，您就是我心目中的春雨。謝謝你！
李老師，你的教育之恩，我終身難忘，我唯一能做的就是好好學習，用我優異的成績來報答您。
謝謝我的老師作文2
時間的流逝讓人措手不及，像一列靠不了站的列車，那流逝了的日子卻像畢加索色彩斑斕的抽象畫，具體而清晰地定格在我的腦海裡，揮之不去。老師的英姿絢麗多彩，猶如一把火炬，為我指引著方向，猶如一層層臺階幫助我們向著更高的層次攀登，也猶如一支神奇的弦工，演奏出美妙絕倫的樂曲。
老師那溫暖的懷抱，是我停泊的夢的港灣，粉筆的塵灰染白了您的青絲，三尺講臺是您揮灑汗水的場地，時光無情地奪走了您的青春，歲月的痕跡因您而美麗，謝謝您，我敬愛的老師，是您讓我一顆懵懂的心豁然開朗，讓我在知識的海洋中盡情徜徉，將我帶入書的草原，讓我聞到知識的縷縷清香。
老師，您是我人生的轉折點，生命的道路因您而精彩，當我對世事一知半解時，是您為我指點迷津；當我為一道題百思不得其解時，是您毫不厭煩，耐心細緻地講解著；當我灰心喪氣，一蹶不振時，是您用溫暖的話語打動人心，讓我有了信心，不再迷茫；當我驕傲自大時，是您讓我學會”成不驕，敗不棄”。
一次，我在練習跑步時，被石頭絆了一下，和大地來了個親密的擁抱，膝蓋破皮了，我疼痛難忍，連路都走不了，這時，您及時將我送到校醫務室，包紮傷口，老師，您對我的一點一滴我都銘刻在心，您對我總是無微不至地百般照顧，您是我的指南針，讓我即使在一望無垠的大海中也會找到方向。
老師，您是我的良師，您從不會對我亂髮脾氣，您平易近人，同學們都愛戴您，尊敬您。“良師”這個稱號您是當之無愧的！謝謝您，您對我的恩情，我沒齒難忘，您教我做人的道理，教給我知識，您愛生如子，您對我的要求嚴厲，這是對我負責，我深深領悟。 今夜繁星閃爍 ，老師您的窗前透亮，您披星戴月，不辭辛苦，您的光輝永遠陪伴我走遍天涯海角！
謝謝我的老師作文3
老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——。
中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。知道後，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買!”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“，您來了。”我對說。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎麼樣？”這時，我的眼睛溼乎乎的。
第二天，我還是沒有去學校上課，又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息。”我心中洶湧澎湃：，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我,想到這裡，我的淚水奪眶而出.在的關心下，我的病一天天好了起來。
回到學校，我就參加了期會考試，由於這幾天沒有上課，我考的不堪入目。這時候，又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！”在的幫助下，期末考試，我終於取得了好成績。在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”後，我多想對說:“，在我這好成績，有一半分是您的，謝謝您。
謝謝我的老師作文4
青山迷霧，百里妖豔，喬木紅了天涯。念今生，風煙流年，凝字成傷，投諸筆尖。如花眷戀，似水昔年，你如花季裡的陽光，奪目綻放。縱使千言萬語，只在脣齒間，卻早已凝噎。
初見君，一身素衣，但卻擋不住您耀眼光芒，笑容質樸，更彰顯您的真誠大方。講桌上，只見您神采飛揚，揮斥方遒間，已然，桃李芬芳。
一次，我的成績並不理想，我持卷子來到您的辦公室門前，我早已做好了心理準備，
等待您對我的批評。但您拿到卷子後，臉上並沒有怒色，您讓我自己找找自己的錯誤，分析原因。當我恍然明白，明白了自己的不足後。那一刻，我覺得您更像我的一位朋友，與我交談。陽光傾瀉在您的身上，讓我想到無數個日日夜夜您為我們默默付出，不求回報，望著您的雙眼，心中油然升起了感激和敬佩，手中的卷子也變得厚重。
您如花季裡的陽光，甘願做著花的配角，讓花更加燦爛。
上課時，您丟擲了一道難題，班級裡鴉雀無聲。您灼灼的目光望著我，我羞愧地低下了頭您把我叫起來，讓我回答，我支支吾吾，也答不出一個所以然來。您一步一步引領著我，那一剎，您如夜裡的一把火，引亮了我這座沒點燈的燈塔。您的笑顏，給予我莫大的鼓勵與支援，我成功地答完了這題。我驕傲的瞭解了，掌握了知識，但我更驕傲，我有一個良師益友。
您如花季裡的陽光，奉獻著自己的一切，讓花兒更加茁長。
感謝您，我的老師。是您，帶我領略了唐宗宋祖君臨天下的霸氣；是您，讓我感受了“大江東去的”情懷；是您，讓我見識了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國憂民；是您，讓我體味了古人間的兒女情長。而您的一路陪伴和細心栽培，也讓我懂得了“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”的執著。
閒看花開，靜說花落，花季裡的陽光，不如花般“妖無格”，不同葉般“淨少情”，只是默默沐浴萬物，將溫暖灑向人間。
謝謝我的老師作文5
在我生命這一小部分時間裡，也是在這六年的國小生活裡，每一次的相遇又離開。現在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小夥伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠在我心裡，永遠是我心中偉大的老師。
您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠是一位好老師。你來得時候我什麼都不會寫，是你來了以後，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多麼渴望上國中時你還教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多麼想回到冬天我們在雪地裡玩，你帶著我們，在那快樂的時間裡多好呀!
時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的`過去了，我想你一定能教出更好的學生。
就象歌裡唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。
這是我最喜歡的學生之一。
記得剛接這個班的時候主任就告訴我，這個孩子不要管他學不學習了不給你惹事就謝天謝地了。可他還是沒少給我惹事，不過還好，也開始學習了。上次期末測試破天荒的及格了，讓所有知道他大名的人，雙目圓瞪。說真的比好學生考個一百分都讓我開心呢。
看著他語句不太通順的文字，真的讓我很感動呢。不知不覺也想起許多往事來，想起自己的不好，當初怎麼對人家那麼猙獰呢?畢業了，最捨不得的還就是他呢。可是剛才心中的千言萬語忽然間就沒有了。
不過，孩子，老師也會永遠記得你的。記得你笑起來的時候彎彎的月牙眼，能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。
最後，老師也謝謝你，謝謝你帶給我的快樂和感動。
謝謝我的老師作文6
是誰多年來站在講臺上為我們講有趣而又深奧的知識？又是誰多年來如同父母般為我們操勞？
她們就是我們的老師。
印在我心中最深處的老師，她就像一位白衣天使，我想飛翔，她就為我插上翅膀，帶我飛翔；她就像溫暖的太陽，我身上明亮的光芒，是她照耀著我，讓我感受到自信！
烈日當空中，她穿著一件方格襯衫，一身休閒寬鬆長褲子，一雙鋥亮的高跟鞋。一雙靈動的眸子充滿慧光，肩上披著長長的黑髮，顯得神氣大方。
在操場上，熾熱的陽光覆在身上，好似要把我們晒乾一般，空氣瀰漫著悶悶的氣息。
老師修長的影子站立在“毒光”下，眼緊緊地盯著操場上的動靜，好似這“毒光”並沒有干擾她的情緒般。暑氣蒸人，許多同學臉上泛起紅暈，更有的臉色慘白，好像風兒輕輕一吹，就能把他們吹走似的。忍受著煎熬，一點點的去完成體操動作。
這般煎熬終於過了，喉嚨幹得像是被什麼東西堵住了一般。老師走向那幾個身子較虛弱的同學，扶著他們去了陰涼的地方休息，其他的同學一一回到了教室。幾位學生也識趣的拿起水杯，送給外邊的同學。
送水杯的學生，其中也包括了我。當我看到那棵樹下的人兒，突然震住了。那棵樹很矮，矮的只能遮住兩個人的影子。老師纖細的手高高舉起太陽傘，為那些被晒到的同學撐著，而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。
洶湧出來的是眼眶裡的淚水，那一剎那間，我被這看似如此細小的舉動感到哭了。那一刻，我發現老師就像母親一般——任勞任怨。
多少老師在陪伴我們的日子，留下歲月的痕跡。她們的汗水換來的又是什麼？我們陪伴她們的日子不多，只是轉眼間，留下的卻是匆忙的離別身影。
“飲其流者杯其源，學其成是念其師”，老師，您永遠是我們崇敬的物件，您永遠是我們需要感謝的恩人！
謝謝我的老師作文7
隨著午間靜堂的鈴聲打響，盼望已久的縫扣比賽即將開始。
教室漸漸安靜下來，空氣似乎凝固了，整個教室籠罩在一片緊張的氣氛中，這時評委老師已向教室走來，比賽迫在眉睫！“同學們，大家做好準備！”我左手拿線，右手拿針，眼睛目不轉睛地盯著針線，只聽老師說著“預備”，卻遲遲沒有發令，這時的我更加忐忑不安，手心隱隱滲著汗，手指微微發著抖，特別是那心跳得厲害……我盡力讓自己平靜下來，不停地深呼吸。
“預備——開始！”老師的發令聲使我一下子清醒過來，我先是愣了一下，隨即開始了穿針引線，起初速度還挺快，一下子就穿好了針，打好了結，開始縫扣了。我把扣和布重合在一起，用右手捏緊，左手拿針穿過布和釦眼，“好的”我在心裡默默唸著，一針一針將線穿過釦眼，排列得十分緊密，十分整齊，針在我手中穿進引出來回飛舞著，一次二次三次……就在這時，有的同學已經縫好，我也頓感時間剩得不多了。於是，我加快了速度，——就剩打結了！
真是好事多磨！我按照老師教的技法，將針穿過其中一條線，又將針尾部的線拉到前面，在針頭上繞了兩圈，就在快要成功之時，我發現針頭線上里拉不出來，頓時我變得不知所措了，使出了九牛二虎之力，也許是我急於求成，線竟然被拉斷了，還好結也已經打好。我迅速修剪了線頭，就趕緊向老師彙報。比賽結束了，我長舒了一口氣，臉上洋溢位自信的笑容。
由於我縫得仔細，速度也比較快，獲得了個人決賽權。最後年級的決賽，我取得了個人賽第七名的好成績。這次比賽既緊張又有收穫，一波三折，使我回味無窮！
謝謝我的老師作文8
鮮花在大地的陪伴下，裝點了繽紛的世界；小草在大地的陪伴下，使大地顯得生機勃勃；蒼鷹在天空的陪伴下，；練就了一身剛強的本領。人也需要陪伴，正是因為擁有了陪伴，我們的人生才會絢麗多彩！而我，是擁有了劉老師的陪伴。
那一次上課，劉老師在一絲不苟地批閱作文，只見她時而托腮沉思，時而揮筆速寫，教室裡不時發出“沙沙”聲，時而又細聲的讀起來，生怕打擾到了我們寫生字。當改到我的作文時，劉老師看了一會兒我的作文，突然把臉一沉，對我說：“你這幾個字沒寫好，這篇作文你要重新抄寫”！我一邊寫一邊嘀咕：“不就是幾個字嘛，還要這麼大動干戈？”但後來我寫每一個字都很認真，慢慢的，我的字開始規範起來，我也暗自高興，這不都是劉老師嚴肅的結果嗎？
雖然學習上劉老師對我們要求非常嚴格，但平時，劉老師又是一位和藹可親的老師。
還記得那次的春遊，是劉老師特地抽出時間帶我們出去賞花，為我們準備好了一切，和我們一起做遊戲，一起笑，一起跑，一起合作，陪著我們嘻嘻哈哈地玩了一整天。
就如我們做的數字遊戲，遊戲規則是：不說話通過動作來表達這個數字，還不能用手直接比出來。同學們都犯難了，這怎麼做呢？而您卻站出來為我們做了示範，您為了讓我們玩起來，也參與進來和我們一起玩，我們要演72，您左肩有規律的動了七下，右肩動了兩下，我看著您雖然做的不是很規範，但融入了我們。做到最後，最後的那個人猜出來了，我們都很高興，抱著一起又蹦又跳，雖然只是一個小小的遊戲，但卻像得了世界冠軍一樣高興！這個高興是源於您陪伴著我們做了許多或是更多。
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑，劉老師你陪伴著我們班級已經走了四年，在這四年裡，你陪著我們克服了許多困難，謝謝您，我的老師！
謝謝我的老師作文9
人生之路是坎坎坷坷的，在生活中，我們經常會遇到不少的困難，但在老師的幫助下全解決了，這個老師就是我的作文輔導老師，每個週末我都要去聽她講課，我們在一起已經有三年的時間了。在這三年裡，從她那裡我不僅學到了知識，而且在思想上獲得了不少幫助。她讓我懂得了在挫折面前不能氣餒，我真要說聲：“謝謝您。”
記得在一次作文課上，我拿到上次課寫的作文，“讀《草帽記》有感”，發現自己得了一個很差的成績，頓時，我感到非常傷心。等到課間，我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園裡，樹木已經凋零，滿地的枯枝敗葉，小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋，慘淡的太陽光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣悽慘，此時此刻，我更感到傷心了。
正在這時，耳邊突然聽到了老師親切的聲音：“張展浩，請你拿著作文過來一下。”我低著頭走了過去，老師輕聲細語地對我說；“知道這篇作文失敗的原因嗎？主要是因為層次不清楚，沒有真情實感。不過沒關係，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關係，下次爭取寫成功，再說，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關係，下次爭取寫成功，要是不會可以找老師啊！”
聽到老師的話，我心中豁然開朗，又重新恢復了自信。我認真地聽著老師的講解，重新構思我的作文，準備課後把作文好好修改，我懷著愉快的心情下了課，發現在落日的餘暉下，花園裡的大樹高大挺拔，金黃色、毛茸茸的小草被落葉點綴著像一張碩大的毛毯，這一切方法都充滿了活了，孕育著生機。好像在對我暗示：明年的春天它們會長得更加茂盛，同時也在鼓勵著我要有自信，要努力學習。
我從心裡感謝我的老師，因為和你在一起，才使我鼓起勇氣戰勝挫折。讓我懂得遇到困難的時候，只要充滿自信，就一定可以戰勝它！
