關於班主任作文600字三篇
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的班主任作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文600字 篇1
一張溫柔的面龐，一雙明亮敏銳的眼睛，一個挺秀的鼻子，還有一張能說會道的嘴，講起話來總是頭頭是道，這，就是我們的班主任——吳老師。她呀，可是“粉面含窗威不露，丹脣未啟笑先聞。”吳老師是一位和藹可親、十分關心同學的好老師。
記得在一天下午，老師正在專心致志地講著課。突然，坐在第一排的胡云同學捂著肚子痛苦的呻吟起來，真是“林暗草驚風”啊！老師發現了，就馬上停住話語，放下書本，疾步走到胡云桌前。她一邊輕輕地拍拍胡云的背，一邊關心地問胡云：“胡云，你怎麼啦？”“我……我肚子疼。”胡云有氣無力的說。“要不要打電話給你的爸爸媽媽，叫他們來接你。”老師焦急的說。胡云痛苦地回答：“我爸爸媽媽都不在家裡，一下子也聯絡不上。”老師聽了，毫不猶豫地說：“那好，我帶你去看醫生。”說完，他轉過頭來對我們說：“同學們我先帶胡云同學去看醫生，你你們在教室裡認真複習一下剛才學習的內容。”說完，就焦急萬分的帶著胡云去醫院了。
吳老師不但很關心同學，而且還十分幽默。
有一次，我們在朗讀第二十八課《彩色的非洲》的時候，一不小心把“巨蟒”的中“蟒”讀成了“網”。老師就微笑而又不卻幽默地說：“大蟒蛇竟然變成一張大網啊。”這幾句話逗得全班哈哈大笑，從此以後，我們再不敢粗細大意了，總得看清楚後再讀。不過有時這個壞毛病也會舊病復發，難怪古人說“江山易改，本性難移。”不過我以後一定會極力地剋制自己，將這個壞毛病徹底剷除。
老師，您的愛，像陽光般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您是天下最偉大、最高潔的好老師。
班主任作文600字 篇2
做班主任也有快樂？尤其是做七年級學生的班主任，學生說大不大，說小不小，同學間有一點小糾紛也找老師評理，使老師像保姆似的從早跟到晚，有何樂趣可言？就班主任工作的瑣碎事而言，班任工作是苦的、累的，早讀下班、午休巡堂、自習課也要去瞧瞧，這是看得見的有形勞動。其中看不見的無形勞動呢？做學生的思想工作、矯正學習態度、糾正懶散拖拉的生活習慣等等，更是使班主任嘴皮子也磨薄了不少，又怎麼會快樂呢？
但，苦中也可以找到樂趣的。這種樂趣體現在學生的長進上。在師生共同努力下被評為文明班、流動紅旗班，班主任笑得歡；期中期末考試班各科成績名列前茅，進入級前一百名的人數多，班主任也會有一種成就感；衛生評比次次拿第一；違規違紀現象少，校運會比賽獲好成績、文藝匯演節目精彩，都可使班主任感到快樂。因為這所有的成績都是在自己辛苦的領班工作下贏得的。
真正令班主任快樂的不止以上方面。在日常領班工作中，在學生心目中形象高大，有威信，得到學生的認可，得到學生真誠的合作與支援，看到學生在自己的正確引導下不斷長進，才是真正快樂的原因。只有讓學生信服你這個班主任，工作開展起來才會一帆風順，避免發生學生對抗老師、消極倦怠的不利局面，創造良好的領班工作環境，工作起來自然就得心應手了，何來苦惱與不樂呢？
再次，作為班主任，有更多的機會了解學生，使自己在學科教學之外的生活更加充實；尤其是，用班主任這個在學生心目中舉足輕重的“三個字”來帶領學生重視各科的學習，使學生在學習的黃金時段掌握更多的知識，為將來打下紮實的基礎，不也是一種快樂嗎？每當我看到學生安靜也坐在教室裡學習，而不是無所事事的追逐玩耍，我都會慶幸我的學生上帝能聽我的話，勤奮而刻苦地學習，甚至覺得，只要他們願學習，能夠聽從我的教導，就是付出再多也值得。
總而言之，做班主任若是得到了學生的'心，學生能聽話並取得一定的好成績，就是班主任的快樂。
班主任作文600字 篇3
傻人，他可真是個傻人，那個傻傻的班主任。
他可真傻。明知道有些副科老師不肯接我們班的課，全都是因為我們班人數最多，太吵。可班主任還一樣固執地說：“我們班的所有同學都是有希望的，不能丟掉後面的。”其實丟掉後面同學的話，我們班的不知有多乖，那時考進一中的同學不是一大把嗎？而且班主任的名氣也不知好到哪去。這個讓學生敬佩的班主任。
他可真傻。明知道今天就是女兒國小畢業考試，還擺出一副滿不在乎的樣子來上課。我們問他時，居然還不擔心的說：“怕什麼，我女兒可不會讓我擔心的，誰讓她是我女兒呢！”還說不擔心，一節課寫錯的字，上錯的課文還不足以證明自己就是心不在焉想女兒去了嗎？這個可愛的班主任。
他可真傻。自己開個麵包車就算了，還成天拿出來“顯擺”。“你們長大來可得有些出息，別像我一樣成天開個破面包車，你們至少開個寶馬。”誰不知道他家有多豪華，這不是擺明了欺負我們嗎？這個“虛偽”的班主任。
他可真傻。聽班長說，班主任的喉嚨不知長了個什麼，得去醫院動手術割掉，但割掉後，不知道還能不能用現在這樣的嗓音上課了。也許是因為嗓音的緣故吧！班主任一直沒去醫院割掉，不知他要拖到什麼時候。以前聽班主任上課總會覺得很清新，沒有擴音器的感覺真好。可他現在也不得不用擴音器上課了，也許是病情有惡化了吧！這樣也就算了，還要去接四班的語文課。要知道只用上兩個班的語文課可是校長看在班主任的病情下才得到的。可他卻堅持要繼續教四班。這個傻傻的班主任到底有沒有想過自己的嗓音能裝下三個班嗎？真是個固執的班主任。
班主任可真傻，“傻”得連自己的利益，榮譽，健康都不顧。卻“傻”的讓我們放心。放心的在這個班上學習，放心的跟在他那高大的身子後面走完國中三年。
