【精選】國中開學作文錦集6篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的國中開學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中開學作文 篇1

剛剛開學一切好像是都沒變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學……可是你再把目光轉向學校那綠色的操場，“快傳，快傳”看看我們的男足球隊，個個生龍活虎，彷彿精力永遠釋放不完，我當然也是其中的一員。

“3，2，1，開始。”來吧，和我一起進入這一場球吧！“太好了方濟幹得漂亮”錢深大叫一聲，因為方濟搶到了球。方濟一個漂亮的過人，已經來到禁區。前面是守門員和後衛，這時方濟說：“看我的引力盤球。”於是就用兩隻腳護著球，過了後衛，在以一個漂亮的射球，進了一球。“1：0”錢深開心得快要發狂了。不過我們沒有洩氣，球再一次到了方濟的腳下，方濟毫不猶豫的用出了引力盤球，不夠我早已想出了一招來對付他，“看我的‘戰車剷球’”，一瞬間，方濟的球被我搶走了。我驕傲地說：“球盤多了會沒的。”看他的樣，歪著個嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規的。搶到球之後，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球后，大步流星的往對手的禁區衝，不料對手的後衛使出了埋藏已久的招數“全方位攔截”，前鋒還沒有反應過來，球就到了對手的腳下。在這千鈞一髮之際，我們隊的中鋒用出了他的看家本領“流星軌跡”，一下子將球搶了過來，在界線上走，沒有人敢去搶球，因為一搶球就出界。快到頭時，一個飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，於是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球”“球進了”我大叫一聲。一場足球比賽以平手告終，不過每個人的眼中都燃燒著怒火，恨不得再來一盤一比高下。

哈哈，心動了吧，來吧我們的足球隊歡迎你！

國中開學作文 篇2

好不容易盼來了開學，我們興高采烈地來到校園參加開學典禮。如果你覺得開學典禮還是聽校長講話，同學們發言的話那你就out了！開學第一天，我們的校園成了“羊村”哦！迎接我們的是各類闖關挑戰！闖關內容有按圖索羊、“羊像”百出、“智慧羊村長”等等。不過驚險而又刺激的“逃離狼窩”才是最受同學們歡迎的，其中還有我哦！

我帶著激動的心情來到逃離狼窩的遊戲地點——操場。只見操場上多了十幾頂帳篷，據說帳篷裡分別躲著美羊羊和灰太狼，不過，千萬別被灰太狼的氣錘打到哦！不然就沒有獎品了。我們是四人一組的，終於輪到我們進場了。我的心砰砰，不知今天運氣如何。讓我碰到美羊羊吧！我心裡暗暗祈禱。有的同學不停地在帳篷前徘徊，欲“進”又止，不敢拉開拉鍊，生怕裡面伸出灰太狼的錘子。我覺得這樣耗著也不是辦法，於是我選擇了一個帳篷拉開拉鍊，“是可愛的美羊羊！”我叫了出來。她送我一根棒棒糖，我心花怒放。我們高高興興地往回走，不過心裡還是想著“防狼之心不可無”。正想著，突然一個錘子冒了出來，我還來不及躲，就給了我重重的一錘。哎！這下拿不到章了！

之後的一個小時裡，我又玩了很多遊戲，可我總共拿到了四個章，還差一個章就能拿到小禮品了，我有一點兒小遺憾。不過，我還是玩得很盡興。這樣的開學典禮給我們帶來了無窮的快樂，你不覺得嗎？

新學期，我們也要像闖關一樣，今後 也一定要拼勁十足，勇敢面對一些挑戰。

國中開學作文 篇3

一年一度的《開學第一課》終於播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之後又到漢朝的隸書，然後就變成了現在的楷書。而不同的書法字型，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。

中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯，詩歌，都是漢字獨創。

漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。

漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字!

漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在咱們生命中有多麼重要。我愛你——漢字。

漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在咱們心裡擁有至高無上的地位。是你讓咱們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。

國中開學作文 篇4

窗外的雪花還在零零散散地飄著，坐在自習室開始寫我認為所謂的日誌。日誌，日之記也，主頁的前三篇嚴格意義上應該算不上的，無非都是些多日積累的感想拿出來發洩一下。剛做完了一篇託福聽力，結果還是不理想，有聽不出的單詞無可厚非，關鍵是聽一篇五分鐘的學術性文章下來，總感覺自己的腦容量極其不夠用，即使有按老師說的照葫蘆畫瓢做了聽力筆記，但做題時還是會發現有許多內容沒聽到。其實，有時候對答案發現自己錯很多時，就會有種對不起自己的`感覺。晚上本沒課的，校園積雪很厚，寒風刺骨，偌大的校園看不到幾個人影，偶爾碰見也大多是情侶。但為了完成自己的計劃，我還是從溫暖的宿舍帶著電腦到自習室了。路上很滑，有幾次差點沒摔倒，迎面的風會把帽子給吹下來，獨自走在安靜的校園裡，心裡不禁有些小委屈，孤獨或是不堪吃苦付出，我不確定，也許二者兼存吧。

今天是開學第一天，昨晚認真地列了個計劃。由於四月底要參加托福考試，所以每天一定要抽出時間去準備TOFEL。因又擔負著爸媽要求本學期再長高2cm的任務,於是規定11點半睡，7點起。7點其實根本不算早，但今早的確又掙扎了好一會兒。因為上午第一節沒課，所以鬧鐘響時室友都在肆無忌憚地睡，當時懶惰放縱自己的衝動頓時又來了，勉強看了一下手機，習慣性地登上qq，發現路路已經線上了，她昨晚6點半要起的計劃果真按時進行了，而且夏娜也已經起來補作業了，作為VOC當家主持的一員，再不起，我情何以堪啊。徒兒亮著的頭像瞬間刺激了我的大腦神經，猛然坐起，按計劃行動。早飯後去找自習教室，結果發現第一節都要上課，於是就去了東區的小湖邊。今天晨讀的人格外得少，放眼望去，就只看到了一個人。畢竟是開學第一天，而且天氣格外得冷，能一大早起來迎風晨讀的人肯定是需要一定的意志的（呃，無視我的自詡）。說實話，有的時候喜歡獨來獨往，這不是什麼所謂的自命清高，而是一種生活態度，正如朱自清先生在荷塘月色裡所說，獨處有獨處的妙處。下午的中國外交史課上，老師說他感覺最最幸福的事情，就是哪也不去，自己在家晒著太陽讀一整天的書。其實，當我們厭倦了浮躁與喧囂的生活後，獨處的寧靜也許就是一種幸福。

9點50了，和夏娜，路路說好10點到宿舍的。於是就寫到這吧，最後還是希望把自己的計劃能夠堅持下去，記住爸爸的話，成功的人是耐得住孤獨與寂寞的。

國中開學作文 篇5

又是一年開學時。

走進校園，還是如往常一般，一股書香味迎面而來，學校裡充滿了朗朗的讀書聲。

又是一年開學時，即滿懷期待，又充滿忐忑。

迎著涼爽的秋風，塌著金色的步，我們來又到了校園，在這個充滿歡聲笑語的地方，我們開始了又一學期的生活。一張張熟悉的臉龐出現在我們的面前，讓我們倍感親切。

秋風送走了一批秋葉（畢業生），迎來了一批瓜果（新生）。秋葉在秋風的教育下，勇敢地走了出去。瓜果在秋雨的滋潤下，勇敢的走了進來。

又是一年開學時。

兩旁的花朵和果實發散出來的清香，夾雜在空氣中，撲面吹來。淡藍的的宿舍樓彷彿是一張碩大的天幕，美麗極了。遠處傳來了幾聲鳥鳴，清脆，動聽。

這個學期，是我們國中時代的一個轉折點，前面的困難數都數不盡。我相信：堅持不接，就一定會成功。

看，蔚藍的天空，那是鷹飛過的足跡；看，清澈的小溪，那是魚兒遊過的的痕跡；看，繽紛的彩虹，那是我們走的過地方。

國中開學作文 篇6

隨著開學的日子地到來，原來清靜的校園一下子沸騰起來了。

我來到了自己的班級，從今天開始我們已經是一名五年級學生了。走進教室，喲！同學們一個個的都發生了很大的變化，有的長胖了，有的變瘦了，有的黑了許多，有的白了不少，也有的長高了。趁老師還沒有來，我們談起了暑假的所見所聞，大家有說有笑的，話匣子一開啟，都收不住了。

正在這時，有一位同學衝進來說：“好訊息，好訊息，我們班來了新同學啦！”我聽到了又興奮又好奇，心想：“新同學是長什麼樣子的呢？”一會兒，竇老師領著一位小女生走進了教室，這就是傳說中的新同學吧，經老師介紹，她叫潘家蕙，長得高高瘦瘦的，梳著一根馬尾辮，揹著粉紅色的書包，樣子非常文靜。我們都非常歡迎她加入我們的大家庭。

新的學期，新的課本，新的同學……一切都是新的，在新的學期裡要我重新開始，展現一個全新的自我。