【實用】在課堂的作文300字合集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的在課堂的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

在課堂的作文300字 篇1

叮鈴鈴，上課鈴響了。同學們紛紛走進教室。這堂課是一位實習老師來給我們上課。他滿臉笑容，很有風趣地對我們說：“小時候，我的一位同學會學各種動物的叫聲。你們會嗎?會的請舉手。”“會!”大家異口同聲地說。然後，全班同學爭先恐後地舉起了手。這時，老師環顧四周，“小軍，你來說一說。”小軍立刻站起來，用巨集亮的聲音說道：“我模仿貓叫。喵、喵、喵。”接著，小紅、小明、小方……各自模仿了牛、狗、羊……的叫聲，亮出了自己的絕招。課堂上響起了同學們一陣陣掌聲和歡笑聲。

接下來更有趣啦!老師把我們分成兩組來討論聲音是怎樣產生的，還要求我們把做發聲實驗的結果記錄下來。我們組發到了一件打擊樂器。我敲打後發現聲音不會立刻停止。通過仔細分析，我發現聲音來自於物體的振動。我們把這一發現告訴了老師。老師點了點頭說：“現在我宣佈結果，第一組的同學優勝!”“我們勝利了!”大家都高興地笑了。

這是一堂別開生面的科學課，非常有趣，給我們帶來了快樂，帶來了歡笑。

在課堂的作文300字 篇2

美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂的是課堂。

今天，又該上美術課了，我的心靈告訴我，今天也一定會像往常一樣有非常好玩的事情，我們一上課老師就發下圖紙，要我們兩個人一組畫對方，真有趣。

我們開始畫的時候，不時的看著對方，越看越有趣，越看越不像，心裡還想著她怎麼長得是這樣呀。都不好意思的笑了起來。

在動筆畫畫的時候，我看看別人的表情，可有意思了，有人是皺著眉頭畫著，有人毫不留情把別人的"缺點"畫出來，還有的一邊畫一邊捂著嘴偷笑。

我正要畫的時候，已經有一半的人交卷了，我心裡開始急躁起來，趕緊拿起彩色筆亂塗一番，三下五除二地把那張"劉小利"的畫像交出來，心裡的一塊石頭終於落地，這時竟還有許多同學正在著急的到處借彩筆哩！

全班同學都交上畫後，老師把所有的作品都貼在黑板上，你看！有的把對方畫得少一顆牙，有的畫得像巫婆，還有的把對方畫成大鼻子。我的同桌把我的耳朵畫的老大，像豬八戒似的，真是有趣極了。

在課堂的作文300字 篇3

有一次，媽媽帶我到公園裡去玩。剛玩了一會兒，我就滿頭大汗

了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠處，有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶裡送。可她個子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個阿姨走過來問：“怎麼啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終於把牛奶盒扔進去了。看到這裡，我臉紅了，想起了前幾天發生的一件事。

那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠遠地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護環境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學習。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認真地把它扔進垃圾桶。

公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護環境衛生人人有責。

在課堂的作文300字 篇4

起初，教室裡傳來我們優美的朗讀聲。

可是，不知什麼時候，從後面傳來稀里嘩啦的聲音，我以為是某個同學的水杯漏水了，於是我沒有在意。當我注意去看時，只見李濟巨集臉色蒼白，面如土色。原來是李濟巨集吐了。前面的熊海宇連忙爬上桌子，用右手的大拇指和食指緊緊地捏住鼻子，顯出一副嫌棄的樣子。然而，沈老師大步流星地走到李濟巨集的座位上，用手輕輕地拍著他的背，然後急切地說：“誰去拿拖把？”只見兩個男生把手舉得高高地說：“我去！我去！”沈老師揮了揮手，示意他們趕快去。兩個男生飛奔而去。沈老師又問：“誰去請王老師過來？”喻同學立馬把手舉了起來，她三步並作兩步走，去找王老師。可王老師正在4班上課，她親切地：“先讓李濟巨集休息一會兒，下課後我馬上過來。”

下課鈴一響，王老師立馬趕了 過來，給李濟巨集的家長打了電話，李濟巨集被他的家長接走了。

通過這件事我明白了，當別人有困難的時候，我們應該伸出援助之手去幫助他人。讓世間充滿愛！

在課堂的作文300字 篇5

今天下午，蔣欣言媽媽鄭老師給我們上了一堂安全課。

課堂上，她準備了許多的道具，竟然還有假人耶！開始上課了，鄭老師首先教了我們常遇到的危害，並告訴我們怎樣去做。接下來是最好玩的環節，鄭老師將需要急救的假人放在了安全毯上，模擬營救的遊戲開始了。首先，看她雙手交叉，使勁的按壓“病人”的心臟部位，還不停地為它做人工呼吸，人工呼吸好搞笑啊，只見鄭老師捏著“病人”的鼻子，往“病人”的嘴巴里吹氣，我發現它的肚子一直在收縮，好好玩！我也試著按了一下它的肚子，可剛按下去它立馬彈了上來，真是有趣啊。

小朋友們也做了這次安全練習，後來我們還看了一部新聞，小朋友們一個個認真的看著，警察和群眾的營救方式，並將這些方法記在了心裡。我們還知道了要將需急救者放在平坦的草地上，不能放在一些彎曲或者有岩石的地方。我覺得這堂課真好玩，既可以學到許多的安全知識，又可以玩一些小遊戲。

在課堂的作文300字 篇6

能讓我們敬佩的不一定是偉人，我們身邊的人也同樣可以被敬佩，我就敬佩王老師的教學有方。我曾經以為六年級會很有壓力，但王老師讓我徹底的否定了這個想法。

王老師的每一堂課都十分吸引我，她那別具一格的教學方法，讓我們覺得語文不再枯燥，現在，就跟隨我去看看吧！

瞧！王老師在講臺上笑盈盈的講課，她把我們班分成了12組，以小組PK的方式來學習，現在正在考驗我們的'詞語理解呢！“瀰漫是什麼意思？”老師話音未落，同學們就爭先恐後地舉高了自己的小手，連平時靦腆、害羞的女生也不甘示弱，都盼著老師喊到自己回答，為小組爭光添彩。“你！”老師剛來教我們，還認不清人，只能這麼叫同學回答問題。被喊道的同學欣喜若狂，“噌”的一下站起來，回答道：“瀰漫的意思是煙塵、霧氣、水等，充滿，不滿！”教室裡響起了經久不息的掌聲。在以前，解釋詞語能一字不錯的，還真沒有幾次，這讓我不得不敬佩王老師。

在王老師的課上，掌聲不斷、笑聲不斷、知識不斷，朗朗的讀書聲也不時迴盪在整棟教學樓，隔壁班的老師還把我們的讀書聲當做她們班的榜樣呢！

這就是我最敬佩的人——教學有方的王老師！

在課堂的作文300字 篇7

我們學校每週都開週會，特別是上個星期，我們班舉行了 一場特殊的週會，週會的題目叫“開心堂”。

班主任給我們講了遊戲規則：“可以說笑話，可以在黑板上畫漫畫，總而言之必須把同學們逗笑，如果沒有把同學們逗笑，就要給大家跳一個舞。”遊戲規則剛說完，同學們就興奮起來，議論紛紛。

第一位表演的是張雪晴同學，她模仿小瀋陽有聲有色，惟妙惟肖，閉上雙眼，似乎感覺到小瀋陽就站在你的面前。第二位表演的是王哲同學，他給大家講了一個笑話，逗的大家捧腹大笑，有的同學笑得前仰後合。然後，是我們班的畫畫天才----李玉麒開始表演了，他在黑板上畫了4幅漫畫，讓我們看了笑的肚子疼。大部分同學都積極的參加了，教室裡歡歌笑語，氣氛活躍，簡直像是一場聯歡晚會一樣。接著同學們八仙過海各顯其能，拿出自己的絕活表演，一節課同學們都開懷大笑，我笑的眼淚都流出來了。

這別開生面的週會，既調劑了我們的學習緊張氣氛，還活躍了我們的心情，讓我受益匪淺，使我終生難忘。

在課堂的作文300字 篇8

我的數學課堂表現在逐漸下。先是由4個優秀星轉為14個優秀又轉為3個優秀減，雖然都是在等第優秀是踏步，可是依然有小小的退步。

那一天，放學後我悶悶不樂，爸爸連忙摸摸我的腦袋，以為我又感冒了。回家後，我放下書包，靜悄悄的坐在陽臺的椅子上，一聲不響的。爸爸走了過來，說：你今天怎麼了？有話千萬別憋在心裡。說出來，讓我來幫你。聽了這話，我心裡更害怕了。我慢吞吞地抬起頭，做不了嘰哩咕嘟的說道：今天課堂表現既沒得優秀星，也沒得優秀，卻得了個優秀減。說完我便又把頭低了下去。一會兒我懷著恐懼的心抬起頭，我驚呆了！爸爸竟然沒有板起面孔，還笑嘻嘻的，說：你盡力了就可以了，雖然爸爸很喜歡優秀星，但你盡力了，爸爸就喜歡。

聽完後，我滿懷喜悅之情，走入小房間，專心致志的做起作業來。