國小教研室階段的工作總結

根據縣教研室國小部工作計劃和我鎮教研工作計劃安排，自開學來主要抓好常規教研工作，並創造性的開展了幾項特色教研，具體工作如下：

一、開學初，制定好各項教學常規要求，並召開教導主任會議作了全面部署。為更好地落實教學常規要求，鎮教研室組織了兩次大型的教學常規檢查，對出現的'問題提出整改意見，並及時的進行整改。

二、做好學科課堂教學引領示範作用。兩個月來，鎮教研室在全鎮開展了科學、美術、資訊科技、音樂等學科的優質課評比活動，同時組織全鎮教師進行觀摩，一方面鍛鍊了青年骨幹教師，也為各學科教師學習提供了很好的平臺。

三、教研員示範課、骨幹教師公開課。為引領教師、研討課堂教學，鎮教研室分別舉行了語文、數學、英語、綜合學科教研員示範課和骨幹教師公開課活動。

四、為提高教師隊伍建設，加強對教師的培訓力度，鎮教研室開展了每月一薦活動和雙週觀摩名家錄影課（講座）活動，每月向全鎮教師分別推薦語文、數學、英語三科學習材料，要求各校組織教師認真學習、反思，寫出學習心得體會；每兩週向青年教師推薦語文、數學、英語三科名家課堂教學錄影（講座），讓青年教師親身經歷名家課堂，學習先進教學經驗。

五、開展蓓蕾讀書月計劃、月檢評活動。每月向全鎮學生進行蓓蕾讀書月計劃，分別從快樂閱讀、快樂寫作、快樂展示和品詩誦經等方面提出學習計劃，月末對學生學習情況加以考核，把成績直接與教師掛鉤，很好的促進了全鎮蓓蕾讀書活動。

六、繼續推進部落格建設活動，把部落格建設納入學校的量化評估，並對教師的博文進行經濟獎勵。

七、開展了科學實驗、基礎訓練使用的培訓活動，分年級對全鎮各校的科學教師及實驗教師進行了全面的培訓，大大提高了教師的操作水平。

八、開展了教研員活動周，教研員走進課堂與老師們交流，解決教師們遇到的難題。

九、舉行了呂健事蹟報告會。

十、對參加縣講課比賽的教師進行指導聽評。