秋九年級英語期會考試質量分析-英語工作總結

本試卷按照會考題型命題。共120分，120分鐘完成試卷答題。試題共分三部分：第一部分為聽力部分（1—25小題）（25分每小題1分）；第二部分為語言知識及應用部分（26—55小題）（30分每小題1分）；第三部分為閱讀與寫作部分56—75小題）（65分。其中56—75為閱讀部分，每小題2分共40分。76—80為寫作A部分完成句子10分，寫作B部分為創新寫作15分）。試題難度一般，旨在能讓大多數同學得到較滿意的分數以增強學生學習英語的興趣和信心。使絕大多數學生在國中階段最後的一年學習中能對英語不放棄且能在此基礎上進一步努力學習，為獲得較理想的會考成績打下堅實的基礎。

從學生答題情況來看，聽力部分完成整體情況較好，較多學生能夠得分20分以上。但21—25小題填詞題部分同學完成情況不理想，說明部分學生基礎知識還不太牢固，單詞掌握的不太好，基本功還有待加強。

26—40小題為單項選擇題，大多數學生解題較好，得分在16分以上。極少數同學解題較差。針對少數同學今後還應加強語言知識的運用訓練，加強課本知識的'落實。

41—55小題為完型填空題。本題除少數優秀學生外，大部分同學解題較差，本題失分較多。說明學生運用知識的能力好有待進一步加強。今後應多進行該題型進行有針對性的訓練。

56—75小題為閱讀部分共20小題40分。部分學生在本道題上失分較多，學生的分數在此拉開了較大距離。少數差生丟掉大量的分數。中等學生也在此與優秀學生拉開了距離。今後應加強閱讀訓練尤其是對中等學生加強訓練，力求他們能在此題上有較大突破，從而提高整體成績。

76—80小題為完成句子，大部分來自書本，學生答題較好，說明大部分學生能按要求背書，今後繼續落實書本知識，力求會考此題少丟分，優生不丟分。

最後一道題為創新寫作，可以模仿原課文經過改動成文。本以為學生能在此題上少丟分，但結果恰恰相反。許多平常不背書的同學完全動不了筆丟掉10多分甚至15分全丟。部分同學記憶模糊，且死記的東西不會變通，寫出來的作文大量句子不通順，也丟分較多。少數能力較強的學生本題做的好得到高分。後期應加強寫作訓練並進一步落實課文的背誦默寫。力爭在此題上讓學生有大的進步。

另外，本次考試班級之間也存在一些差距。今後應加強集體備課，加強薄弱班級的英語輔導，力求縮小差距，爭取會考全面發展。