幼兒園中班遊戲活動策劃《小偵探》

活動目的

1.探索手的觸覺。

2.享受聽故事的樂趣。

3.享受角色扮演的樂趣。

活動準備

彩筆。

柔軟、堅硬、平滑或粗糙的物品、箱子。

項鍊、玩具手機。

活動過程

1.老師在手上畫一張有趣的臉孔，然後向幼兒介紹它是偵探“威威”，它的工作是幫人尋找丟失的物品。

2.老師扮演“威威”，表示最近工作很忙，想聘請一名小助手，向幼兒提問誰想幫忙。

3.請想幫忙的幼兒出來，並在他的手上畫臉孔，幼兒可建議畫什麼；幼兒要接受測試，成功後才可做小助手。

4.老師在箱子裡放進柔軟、堅硬、平滑或粗糙等物品，請接受測試的.幼兒把手伸進箱子裡觸控物品，說說那是什麼。

5.老師扮演“威威”，幼兒做小助手，一同表演故事《小偵探》：

故事：小偵探

一天，有一個人來找偵探威威和小助手聰聰。那人說：“我的一條項鍊和一部手機不見了。請你們幫我找回來好嗎？”威威和聰聰四處偵察，終於發現原來是小老鼠偷去了。威威和聰聰來到老鼠洞前，洞口太小了，只能讓聰聰鑽進去（幼兒把手伸到箱子裡，箱子早已放了項鍊、玩具手機和其他物品）。聰聰走進洞，那裡漆黑一片，聰聰東摸摸，西摸摸，終於找到失物了（請幼兒出示項鍊和玩具手機）。

總結分享

請幼兒到展覽區觸控不同的物品，並說出感覺。

活動評價

1.能用手感覺物品的形狀、質感。

2.享受表演的樂趣。

活動建議

教師可在活動區自制“觸覺板”、“溫覺板”，“布盒”等，進一步發展幼兒的觸覺。