座談會學生髮言稿範文

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！

我叫黑體。很榮幸代表我係學生在此進行發言。

為全面落實我院學工部（20xx）5號檔案關於做好學生寒假返校後思想動態調研的通知，我係積極組織開展以座談會、班會、學生幹部會議、黨員會議、宿舍走訪、個別交流等各種形式及時收集學生返校後的思想動態。如實記錄學生的看法及建議。同時將收集到的資料進行彙總分析，整理成以下幾點。

寒假歸來，同學們感觸頗深，我係一位來自農村的學生在座談會上這樣說到，村子裡村民們的物質生活水平得到很大的提高，從原來的缺鹽少米到現在的豐衣足食。現在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買上了新傢俱、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無法想象的。再次就是村民們的文化教育意識有了很大的提升，特別是近幾年來隨著村裡大學生的日益增多，更是讓他們看到了教育、知識的.重要性。最後從農村的整體面貌來說，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產量提高了，村民的出行更加方便了，與城裡的聯絡更加緊密了??村裡的各方面都得到了很大的改觀。

但也有同學生這樣說到：“三農”問題不是“農業、農村、農民”的順序，而是應該將順序調換過來，即“農民、農村、農業”問題，農民在“三農”問題中是第一位的，農業問題只是派生的。農民中有多少人種地，有多少人進城，決定著農村怎樣建設，農業怎樣發展。而這祖祖輩輩的農民兄弟，面朝黃土背朝天等來了這個社會空前的繁榮，經濟飛速發展的年代卻發現自己還是要扛著行囊遠離故土奔向城市，只為尋找一個在那迷人眼球的夜色霓虹裡可以安身立命的場所。所以在我們的潛意識裡，每次提到農民就會自然而然的出現兩種形象：一個在田間地頭埋頭耕作，一個在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態，或許他們書寫的就是一部耕作史和一部初級建築史。

學生最關心的社會熱點問題無疑是：就業，尤其是師範生就業，其次就是房價。我係物理學專業屬師範類專業，隨著師範類專業學生就業政策的改變。師範

生就業更是議論的熱點問題。現在大學生大都戶口遷到學校。而房價一再上漲。大學生心理負擔更重，更復雜。

然而在討論中也有同學這樣說道：對於一個億萬富翁，房價上漲，飯價上漲等，他毫無怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒有錢的人，這是為什麼？我們還年輕，我們沒有資格發出怨言。

對於中美、中日以及兩岸關係的問題上，我係學生認為，我們應從歷史發展的角度去認識。我們相信我們的國家一定會對此作出相應的迴應和政策。我們不應該盲目的採取極端的行為，從而被國內外反華勢力所利用。

在學生安全問題上，由於時間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問題。學生方面，由於學生自身約束力不強，經常會有吸菸、酗酒等行為，從而引發火災，打架鬥毆事件。

在我院校風學風建設方面，我係學生提出以下幾點問題和建議。

院學生會、系學生會和社團各自為政，在人才和活動方面相互競爭。 社團發展方面，經費比較困難，報銷麻煩。大一時學生參與社團熱情高，大二就少了。組織的活動學生參與積極性不高，有的人不珍惜社團勞動成果。

教室管理：部分教室週六週末不開放，學生想搞活動沒場地。

圖書館：借閱室週末不開放，學生平時課程多沒時間借，週末又借不到；自習室位置少且秩序不好，還經常有人在裡面打電話、聊天，影響他人學習；佔座位問題相當嚴重。經常會出現桌上有書無人的現象。

飯堂：飯價一漲再漲，質量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭髮絲很常見。 心理諮詢室：地點比較偏僻，可否遷到比較方便的地方；沙盤治療很有意義，學校能否也採購一套。

老區同學選課：資訊閉塞，往往是訊息傳到老區部分課程已經選滿。體育課往往不能根據個人愛好選取，而採取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。

加強各級學生組織和團體，包括校學生會與系學生會之間，各系學生會、各社團之間的聯絡，促進相互學習。

學風建設方面應當充分發揮團支部的作用，發揮黨員、預備黨員、入黨積極分子等的作用，加強對同學的服務力度。

以上言辭若有不當之處，敬請諒解！

我的發言完畢，謝謝大家！