學校副院長年度述職報告範文

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間的工作，有得有失，需要認真地為此寫一份述職報告。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！下面是小編為大家整理的學校副院長年度述職報告範文，希望能夠幫助到大家。

學校副院長年度述職報告1

20xx年以來，在學校黨委的正確決策下，作為分管教輔，協管教學的副院長，嚴格遵循中國特色社會主義大學的辦學方向，堅持黨委領導，校長負責的工作原則，當好助手，當好參謀，努力工作。20xx年以及來，在省委教育工委，省教育廳的指導下，在院黨委的正確領導下，在廣大教師，幹部，職工的支援，努力下，認真履行自己的職責，積極推動學校

工作，取得一點成績。但是，距離黨委，行政領導的目標，距離學校師生員工的期望，距離自己的預想還有很大差距，還存在眾多的遺憾。

一、教輔部門工作

教輔部門是圍繞教學中心，學科建設與科研發展工作的服務性部門，它建設的好壞直接影響著學校教學質量和科研水平的提高。

1、圖書館工作

進一步完善我校文獻資源保障體系，提出"四型別，三平臺，資源共建共享"的文獻資源保障體系建設構想，使之更加符合學校的辦學定位，辦學特色與培養目標，為教學科研提供優質資源服務。為將本科教學工作水平評估的整改工作落實到實處，20xx年5月21日至6月12日，圖書館前往十一個系部，就學校文獻資源保障體系建設進行調研。圖書館現有圖書130.2萬冊，其中紙質圖書78.6萬冊，電子圖書51.6萬種，生均圖書95.45冊。數字資源建設方面，引進了"中國學術期刊"，"中國優秀博碩士論文"，elsevier—sdos，springer，ebsco等13種中外文資料庫和"非書資源管理平臺"，提供隨書（刊）光碟，影視資料，藝術欣賞等多媒體文獻資源服務，數字資源通過本地映象與網上包庫兩種方式提供服務，使讀者隨時都能利用圖書館的數字資源。

2、現代教育中心工作

以建立資源共享，提高學校網路資源利用效率為目標，建設服務於全體師生員工教學，科研，辦公，生活的校園網路。創新思路，利用社會資源300餘萬元，實施網路進學生宿舍工程，進一步拓展了校園網服務空間。

更新，改造工程訓練中心，計算機中心。滿足了我校本科教學實習實訓要求，實習實訓水平也得到大幅度提升。工程訓練中心新購置了44臺車床，1臺銑床，1臺空氣錘，1臺帶鋸床，4臺鑽床以及自制18套"低壓電器控制系統"，使得學生在工程訓練過程中的有效時間大大提高，訓練內容更加豐富。目前工程訓練中心場地面積達6140㎡，平均每年接納學生5300餘人。計算機中心在原有四個機房的基礎上，新增兩個機房176臺計算機。

實習實訓指導教師認真備課，根據教學大綱，詳細制定《實踐環節授課計劃表》，規範教學行為。通過學生問卷調查的形式，開展實習實訓指導教師評教工作，對教學效果的提高起到了積極有效地促進作用。尤其是在去年教學評估中，儘管專家組突然決定進行金工實習抽測，由於工程訓練教學過程的嚴格規範和被抽測學生良好的訓練基礎，測試達到了令人滿意的效果，獲得評估專家的高度評價。

二、成人教育工作

在成人教育成為高校六大不穩定因素之一的背景下，堅持"穩定，規範，可持續發展"的思路，積極穩妥地開展我院成人教育工作。

1、規範辦學行為，提高辦學質量，為我院維穩工作做出了貢獻。教育廳在全省對十七個地市省內外高校218個（教學點）辦學情況全面複查中，通過行文和安徽教育網向社會公佈了限期整改和撤消了51個不合格（教學點），而我校（教學點）檢查均為合格。

2、調整我校成人教育思路和專業結構，積極申辦適應人才市場需求的新專業。今年，我院成人教育增加了藝術設計學，車輛工程，土木工程，電氣工程，汽車運用技術，建築工程技術等6個專業。

3、主動關閉一些不規範的教學點，提高辦學效益。20xx年下半年，我們主動撤銷了六安國防科技職業技術學院教學點；今年上半年，我們主動撤銷了安徽中澳職業技術學院教學點。

4、積極開闢新的辦學點，使我院成人教育更加優化，效益更加明顯。20xx年下半年增設了寧國職業中學教學點，今年上半年增加了民盟馬鞍山行知學校教學點。

三、協管教學工作

作為協助幹洪院長管理教學工作的副院長，完成好乾院長交辦的各項教學管理工作。堅持以學生為本，質量立校，進一步提高教學水平和人才培養質量。貼近經濟社會發展需要，進一步優化專業結構，加強專業內涵建設。完善學分制改革，健全教學管理和學生教育管理制度。強化教學過程管理，完善教學質量監控與保障體系，穩步提高教學水平。

堅持把課程建設當作教學改革的核心工作，主動深化教學內容與課程體系方面的改革，全校600餘門課程，分為一般課程和重點建設課程兩個型別，實行校系兩級管理。所有課程經評估後分為合格課程，優質課程和精品課程三個層次，分別建立評估指標體系。由此，精心構建了"兩型別三層次"具有我院專業建設特色的課程建設與管理體系。

今年暑假，還協助幹院長推進"質量工程"建設。7月24日的教學委員會進行了教學優秀獎特等，一等，二等獲獎人員的評選；進行了校級教學名師，校級教壇新秀，校級教學團隊，校級特色專業，校級實驗實訓示範中心，校級雙語教學示範課程，校級人才培養模式創新實驗區，第三批校級優秀課程，校級精品課程等專案的評選；進行了20xx年校級教研專案的評選；進行了省級精品課程，省級教學名師候選人，省級教壇新秀候選人，省級教學團隊，省級特色專業，省級實驗實訓示範中心，省級雙語教學示範課程，省級人才培養模式創新實驗區；省級教研專案，省級教學成果獎等專案的推薦工作。8月21—23日，圓滿完成了教學工作會議，在這次會議上，探討了我校20xx級專業培養方案，學年學分制學生學籍管理規定及有關制度的構想等。

四，體育教學工作

倡導的"學分制下的三自主體育課教學改革"，取消了實施多年的一年級普修課和二年級選項課的教學模式，全部改為選項課，包括專項課，體育選修課，康復保健課，高水平運動訓練課，設定了籃球，武術，藝術體操等18個學生喜愛的運動專案，供學生選擇。形成了學生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的"三自主"選課機制，取得了明顯成效。如在20xx年安徽省健美操錦標賽上，組建只有半年時間的我校學生健美操代表隊經過頑強拼搏，一舉奪得競技組女單，混雙，三人，六人和團體五項冠軍，一項亞軍（男單）的驕人成績。

五，教學評建工作

自20xx年8月27日來校後，即遇上我校迎接教育部本科教學工作水平評估的關鍵時期，克服對校情不熟悉的困難，和同志們一道完成了辦學特色的凝練，自評報告的修改；組織完成了教師上課人人過關，學生抽測人人過關，評估中我院學生抽測成績平均分達到88分。在這裡，我要藉此機會衷心感謝各位領導對我工作的大力支援，感謝全體教師的共同努力！正是你們的努力與支援，我院才取得教育部本科教學工作水平評估優秀等級，也讓我深深體驗到我院幹部教職員工的愛校情懷，我非常感動，謝謝你們！

六，個人教學科研工作

作為一名教師，按照教育部，教育廳要求，應履行自己的教師職責，上學期本人承擔了行政管理學課程的教學工作，同時堅持科研，獲國家社科基金立項1項，省"十一五"規劃立項教材1本，出版專著1本。當然，管理工作與教學科研工作有時經常發生矛盾，這也是我經常感到痛苦的地方，如何正確處理好這一對矛盾我也是在探索中，在保證做好管理工作的前提下，努力搞好自己的教學和科研工作。

七，廉政自律

"誠實做人，踏實做事，紮實做學問"這是我院的育人理念，也是我時刻告誡自己的。認真履行黨風廉政建設責任制的職責。嚴格遵守廉潔自律的各項規定，個人對自己嚴格要求，在處理問題上做到嚴於自律，自覺接受群眾監督。在我分管的部門目前都嚴格實行了財務收支"兩條線"，有效防止了亂收亂支行為。

各位領導，各位老師，我將一如既往地忠誠自己的'崗位職責，忠誠安徽工程科技學院。如大家對我有十分的期待，我將百分去努力；如大家對我有百分的期待，我將萬分去努力。不辜負大家的期望，不辜負黨的培養，謝謝大家！

學校副院長年度述職報告2

特殊的20xx年，務實創新的20xx年，在校院兩級領導的關心和幫助下，尤其在所有老師的支援和共同努力下，我認真履行了崗位職責，自身建設有所加強，工作精力投入、崗位服務意識、工作方式方法等方面獲得了老師的廣泛認可，緊緊圍繞學校學院的中心工作，確保大學外語教學工作執行平穩，發展思路明晰、人才培養目標明確，各項工作進展良好，較為出色地完成了本職工作。

一、工作取得的實績

（一）盡心盡力的教學工作

1.教學執行。繼續加強老師的凝聚力和向心力，大學外語50人的教學團隊，平均年齡超40歲，每年缺編10幾位老師，在排課形勢艱難的情況下，採用思想動員、合理合班、校內聘請等方式全年盡職盡責地完成了全校大一、大二兩個年級200多個自然班級的排課授課工作；在上半年“疫情”期間，創新性地實現了從“線下教學轉到線上教學”的平穩過渡，帶領組織老師錄製各門課程視訊84部，線上教學效果和考試形式得到了學校和學生的認可；高質量組織完成了兩學期的教學、出題、考試、試卷分析、試卷裝訂等工作，全體老師做到了任勞任怨、盡職盡責，教學執行順暢。個人完成教學工作量412學時，稽核試題36套。

2.教學管理。強化集體備課、教學秩序、調串課規範；嚴格執行教學督導制度，本年度，院督導組成員共計聽課及調取老師講課錄影計40餘人次；按照教務處相關要求，完成了“教案檢查專項活動”、“試卷抽查專項活動”並將檢查結果向全部老師進行了反饋認；真組織召開學生和老師座談會，及時解決教學過程中出現的問題；強化了課堂紀律、監考紀律、試卷裝訂及批卷規範等。

3.教學改革。“長春大學《大學英語》課程免修實施方案（試行）”效果初顯，全年稽核批准全校76名同學大學外語課程免修，在修讀大學外語的同學中間起到了積極的引領作用；探索在平時教學中滲透對學生大學英語四六級相關技能的培養和提升，將四六級考試技巧及口語應試方法納入了教學計劃，全年在課堂內完成4套四級真題的講解並將相關題型引入到期末考試當中，付出和效果得到了師生的認可；探索通過專題講座等形式，提升學生的大學英語自主學習能力培養及大學英語四六級過級技巧的培訓，全年組織課程組老師為學生做公開講座6場，反響良好。

4.教學研究。鼓勵老師深入教學方法改革研究，積極參加學校課程建設工作。本年度，參與並組織大學外語4個課程建設團隊通過了學校組織的課程建設驗收工作。

5.教學實踐。深化教學方法和考核方式改革，加強第一、第二課堂的結合，以教學指導社團、以社團促進教學，兩者相結合形成輻射全校性的學科競賽。在20xx年“外研社·國才杯”全國英語閱讀、演講、寫作大賽吉林省決賽中，我校學子在指導老師的幫助下，在本科組省級決賽中，榮獲閱讀大賽、寫作大賽一等獎2項；榮獲演講大賽、閱讀大賽二等獎2項；榮獲寫作大賽三等獎1項；在高職組省級決賽中，榮獲寫作大賽二等獎2項，演講大賽三等獎1項。

6.考務考試。積極配合教務處，認真做好開學補考、期會考試、畢業補考、期末考試的相關工作部署，創新性地完成了全校近6000人的線上期末考試。個人審題36套，保證了試卷不出現大的紕漏，學生考試成績常態分佈，考試工作順利開展；修訂了大學外語課程的《期末考試監考注意事項》、《期末評卷注意事項》、《期末成績錄入注意事項》、《期末試卷分析注意事項》等要求，規範考試工作相關環節。

（二）較有成就的師資建設工作

積極組織並支援老師參加全國和省內教學比賽，取得了突出成績。在20xx年外研社“教學之星”老師講課大賽全國複賽中，大學外語老師張嚴秋，孫興智，王爽、聶晶淼，朱笑菲團隊榮獲全國複賽一等獎；在吉林省“教學之星”老師講課大賽中，由郭盈、石喜春、王爽、劉金鳳、孫興智老師組成的教學團隊獲得省決賽二等獎。郭盈老師申報“長春大學攀登學者博士B類人才”成功，我本人申報“吉林省高等教育學會專家”成功。

合理利用學校經費、積極爭取社會資源，大學外語老師中有1名老師取得了博士學位，1名老師完成了在國外的博士學位課程學習，2名老師意向申報了學校組織的同馬來西亞世紀大學聯合培養博士專案，3名老師參加了“全國翻譯師資”培訓課程並獲得培訓證書，3名老師獲“最受學生歡迎老師”稱號；6位老師完成赴企業實習鍛鍊任務。

（三）盡職盡責的行政工作

作為學院班子成員，能做到有大局意識，做到分工不分家，自覺執行集體決議，工作不講條件、不推諉敷衍，維護學院的團結和統一，任勞任怨地為學院的發展盡己所能。

1. 完成了20xx年學院教學財政專項“公共外語智慧教學與智慧學習雲平臺”專案的調研、材料組織和答辯工作。

2. 充分調研、多點疏通，妥善化解了大學外語老師績效工資分配中出現的矛盾，規避了老師隊伍不團結的風險。

3. 傾聽老師心聲、廣泛徵求意見、積極和教務處溝通，為大學外語課程閱卷工作引入了“線上掃描”裝置，讓老師們能夠實現線上閱卷，不再受時間和空間等條件的束縛，廣受老師歡迎。

4. 在校院領導的支援下，本年度選配“大學外語自主學習實踐中心”主任1人，選配英語系副主任3人，實現了大學英語教學行政人員齊備、分工明確、服務更加及時周到。

5. 作為教工黨員三支部的支部書記，認真完成學院黨委交辦的各項工作，完成了“外國語學院教工第三黨支部提升整改方案”，引領黨員老師在教學和工作中以身作則，凸顯黨員先進性。

總體來講，本人做到了分管工作有熱情、有想法、肯付出，工作精神和服務意識能夠得到老師的普遍認可。

二、工作中存在的問題

（一）黨性修養仍需進一步加強。由於平日忙於具體工作，沒有很好地把主題教育、黨建等工作同崗位工作有機結合，統籌協調，黨性修養的提高不夠，政治理論學習離真學、真懂、真信、真用還有差距，主動性、自覺性，特別是系統性有待於進一步增強。

（二）工作創新性需進一步加強。在一些發展問題上雖然多角度、多層次進行調研和思考，但是對課程發展，特別是新教學方法和教學手段的創新思維力度欠缺、提升學生大學外語四六級過級率的想法還不夠新，辦法還不夠多，視野還不夠開闊，在工作中經常存在一些困惑，思想觀念還不夠解放，需要進一步加強學習，深入思考，加強交流，多做調查研究，虛心向領導和一線老師請教、諮詢；工作中仍需多思考，多變通，多創新，多主動溝通協調學校相關主管部門，做到工作資訊暢通，工作方法得當；儘量克服工作中還偶爾存在的經驗主義和急躁情緒，要以對事業高度負責的責任感、以積極的工作態度去做好本職工作。

三、下一步工作打算

（一）不斷加強黨性修養和黨風廉政建設。在今後的工作中，更加嚴格要求自己，加強對政治理論和業務知識的學習，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，認真履行自己的工作職責和廉政建設職責，在工作和生活中，堅決杜絕有違廉政建設和廉潔自律規定的事項。要在思想和業務能力上努力提高自己，不斷改進並提高自身政治素養和工作水平。

（二）不斷加強教學方式改革和學生自主學習能力。繼續加強大學外語老師的凝聚力、向心力、責任感和集體榮譽感；加強辦實事重實效的工作作風，不斷改進工作方法，工作作風，總結經驗和教訓，提升能力，使自己的業務水平更上一層樓；以提高內涵為目標，發揮團隊精神，把工作任務落到實處，強化大學外語的日常教學執行管理、師資隊伍建設、考試組織與實施；積極探討有效的教學方式改革，採取有效措施提升全校大學英語四六級過級率；繼續推動第一、二課堂的有效銜接，在原有社團和教學銜接的基礎上，繼續打造精品社團和精品競賽；積極參加國家和省級層次的老師和學生競賽，有效提升老師業務能力和學生大學外語水平。