以我為題的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的以我為題的演講稿，希望對大家有所幫助。
以我為題的演講稿1
親愛的老師、同學們：
我看的第一本名著叫西遊記，是我一年級去圖書館借來的一本名著。我看這本書時，只愛看種種的故事情節，對那些優美詞句也只是一躍而過，從不做筆記。但在後來的時光裡，我卻喜歡上了看名著。
再後來，我對小說到了連考試前也不放過的程度，急了，就囫圇吞棗地看。這樣不但沒有好處，還浪費了我的時間，影響了我的成績。如果你問我故事情節，我會講得頭頭是道，但問我這對語文水平有何幫助，我回頓時啞口無言，滿臉通紅。
現在回想起這些事兒，我會笑出聲來。現在，名著給我帶來了無限樂趣，我最近在看《羊脂球》、《鋼鐵是怎樣煉成的》和《簡?愛》，而從這些書中我又學到了“保爾”的堅強，“羊脂球”的大方和“簡?愛”的好學……
在看一些名著時，我還會摘抄一些優美詞句，遇到生字便查字典。這使我語文水平有些提高，也讓我增長了知識，開擴了眼界。
我以後還要讀好的名著，細細地品位，從中的到更多的知識。
以我為題的演講稿2
各位教師，同學：
大家午時好！
蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來，頭髮甩甩，大步的走開，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺就是我要表達的東西：瀟灑大學！
在表達如何瀟灑之前我們先來想點別的東西。
“我的大學”，什麼是“大學”？
這個定義太多了，相信每個人都有自己的定義。定義太多也叫沒定義。其實我覺得，根本沒必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學看成什麼它就是什麼！一棟棟漂亮的寫字樓，去欣賞四年嗎？一個象牙塔，去夢想四年嗎？一座知識的殿堂，去學習四年嗎？一個小社會，去鍛鍊四年嗎？我說，大學它什麼也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學。所以它也什麼都是，是漂亮的建築，是象牙塔，是知識的殿堂，是小社會。
第二個問題，大學的價值何在？
要我說是釀一杯酒。
如果讓你去吃秕穀你願意嗎？估計誰都不願意，它難以下嚥。讓你去喝清水又食之無味。但如果將秕穀和清水混合發酵成美酒呢？又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學中的一個個挫折與困難，單獨拿來難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價值並將之混合吸收，多年以後我們必會釀成屬於每個人的美酒。所以，大學在於不斷的從跌倒中爬起。學會閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮鬥的牙！
第三個問題，我該怎樣瀟灑大學？
很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個有事業的人。在最能吃苦的時候不要安逸，在最能學習的時候不要戀愛。讓我在慵懶中度過餘生我做不到。
前一段時間去聽了一個研究生的交流會，期間放了一段智慧小車的視訊。那種熟悉的感覺竟讓我不禁喊道：這不是F1嗎？那一瞬我知道我的專業選對了，
這裡有F1的激情。為了我的激情我決定去追求本專業的精彩，這就是我在大二即將到來之際對自己的定位。回首即將過去的大一，我發現我最大的收穫就是不怕丟臉，也明白了知識不是能力，但是知識是能力最好的註釋。所以在大二我要做好這個註釋，穩抓基礎，提升自己的思想與境界，沉澱自己。
到了大三那必將是追求夢想的一年，學習擺在首位，備考。那時我會有更成熟的見解及更切實的創新。更重要的是有獨立解決問題的能力。
大四我會讓自己承擔更多的責任，自己的，家庭的，社會的。
這就是我的瀟灑大學，是我的一個沙漠綠洲。我想從這裡得到的是實現夢想的開端或只是實現夢想的能力，為的是十年之後還能在日記裡寫下：我，還在奮鬥的路上！
謝謝大家！
以我為題的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“另一個我”。
在同學和老師的眼裡，我可能是一個乖寶寶，是一個安靜努力的好學生。這固然是真實的我，但也並非全部的我。我的心裡其實住著一對精靈和怪獸，他們演繹著另一個我。
萊辛曾說過，本性流露永遠勝過豪言壯語，今天我想談一談另一個自己。
另一個我其實是有些懶的，有時甚至想以躺平的姿態度過24小時。我認為我的佛系是懶一手促成的，朋友圈、QQ動態，更新的速度堪比蝸牛。你可能以為我沒有網癮，是個自律的好學生，但恰恰相反，我是一個連文案都懶得想的大懶蟲。我享受這種懶的狀態，活在當下，自得其樂。這儘管是真實的我，但我也不會任其發展，因為只要我稍一鬆懈，它便會狠狠給我一個教訓。
還記得黑板上那個“琳琅滿目”，成為了我開學第一天送給焦老師的一份大禮，讓她記住了，我是一個錯別字連天的課代表。它深深地刺痛著我強烈的自尊心，羞愧，無地自容，更多的是“早知如此，何必當初？”的悔恨。
何出此言？正因前幾天我剛好寫到過這個詞，卻因習慣性的懶惰，沒有去查觸手可及的字典。自此，我明白：生活和學習都不能敷衍，你以為聰明地躲過了障礙，它卻會在之後使個絆，讓你有刻骨難忘的記憶。而我定會將這類的“懶”牢牢的關進籠子裡，盡力用目標和衝勁去煉化。
在與人交往方面，我可能看上去是一個毫無個性的“好好先生”，與人為善是我的處事原則，但這並不代表我沒有自己的主見和觀點，我不會為了迎合別人就放棄自己的立場。但我認為，每種觀點都值得被傾聽和尊重。
每個人都有自己的性格，正如每一片樹葉都有不盡相同的葉脈，每一片雲彩都有獨一無二的形狀。性格無關好壞，力求完美，固然是對自我的精進，但也會磨滅了稜角，失去了魅力。舒心、愉悅、不打擾到別人、不有愧於自己，我想這是對真實的自己最好的態度。
關於更多的另一個我，敬請持續關注哦！
以我為題的演講稿4
我最愛的學校，要屬我的國小母校——濟寧市東門大街國小
抱歉地說，張家港外校排第二。
記得那時，學校規定：任何集體活動要穿校服，週一到週四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班週五有體育課。這就意味著我們在學校裡時刻要穿校服!說來也怪，當初，每個人都喜歡穿校服，真的`做到了以自己的學校為榮。我的映像中，少數幾次見到同學穿其他的衣服還是學校彙報演出的戲服!
那時，很少同學會在放學後去補習學校的課程。每次一放學，我們大家都超級超級超級開心地飛奔去參加課外學習小組，音樂類(電子琴，黑管，長笛，小號，中號，嗩吶，揚琴，架子鼓，薩克斯···)，美術類(國畫，水粉畫，版畫····)，還有許多，此不一一舉例。
我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實力的老藝術家。關於他的故事太長了，太美好了，以至於我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴溼鍵盤了。
我也學過舞蹈，這點上，我的故事也太長了。還沒有活幾歲，怎麼事情就這麼陳舊，這麼多呢?總之，無論是校內還是校外，我都一直堅持跳舞。最後，山東省歌舞團和山東省藝術學院都破格錄取我(年齡還小)。而我呢?面對自己的前途，茫然啊茫然，最後全都拒絕了。雖然我從骨子裡熱愛舞蹈，但是我就是不能確定：我真的要把舞蹈作為我的終身事業嗎??
有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。
童年的時光，童年的朋友，童年的一切，童年的樂隊，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創作曲目，童年的······童年的飛天小女警!!
以我為題的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《母親》。
誰都有母親，有人的母親是溫柔的，有人的母親是勤勞的，有人的母親是勇敢的，有人的母親……而我的母親卻是善良的”
有一天，那天盛夏，我與母親在花園中散步，聽著蟈蟈的歌聲，咦？“媽媽，我怎麼聽到了幼犬的叫聲？”我們尋著聲音，看到了一隻躲在草叢中剛出生的幼犬，媽媽把小狗輕輕地捧起，說著：“好可憐的小狗，咱們把它帶回家養起來吧，到時候長大了，再把它放生到大自然去。”我說：“好啊，等它長大了，再把它放了。”
還有一次，那年冬天，外面風雪交加，媽媽正要出去買菜，看到家門口坐著一個乞丐，衣衫襤褸，那個人正凍得發抖，臉色發青，髒兮兮的，媽媽看見便把他叫到家裡，給了他一點吃的，又給了他一些錢，把他送走了。
這就是我善良的媽媽。
以我為題的演講稿6
人們說：書籍是人類進步的階梯。我也很喜愛書，我從小到大看過的書各式各樣。
其中，有一本書令我印象最深。那就是《愛迪生》。看著這本書，我笑在臉上，甜在心裡，越看越有勁。當我看見愛迪生正在一本正經的在孵小雞時不由得笑起來；當我讀到愛迪生的發明一個又一個成功之後，我的心甜滋滋的。如同糖罐撒了一樣，我一字一字的讀，而且記得很牢。我入了迷。
讀書靠勤奮。愛迪生沒有這種勤奮，難道能成功嗎？記得有一次英語考試——是我最深刻的教訓：考試前，我認為自己成績差不多了，就馬馬虎虎的複習結果英語只得了69分。由此，我真正認識到，讀書不是容易的事，要靠勤奮……
隨著年級的變化，所讀的書也不一樣了——這些圖片常常使我鬨堂大笑。到了三年級，我所學的書完全煥然一新——就是完全換了一個樣。書中內容多了，字也變得多了起來了，圖畫也變得少了一些。其中，會有一些不認識的字，因此，母親便開始教我查字典，我學會後，就自己開始讀書，到了五年級，書又變了一個樣，書中的內容多了，其中的故事也越來越精彩了。我喜歡看《寓言故事》？《童話故事》。其中童話故事讓我百看不厭，中的白雪公主悲慘命運讓我十分同情。等到了六年級，我漸漸喜歡看小說，因為裡面的故事十分精彩。
我愛書，“吃書”更愛看書。書是我的合作伙伴？良師益友。如果，我失去了它或離開了它，我就無法生存，更無法寫作。
以我為題的演講稿7
敬愛的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！ 在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢見自己變成了故事中的小熊溫尼、善良的小矮人、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。
閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裡，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大後,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神。在《綠野仙蹤》中充滿著團結，友愛，互相幫助，互相鼓勵。我要向書中的多蘿西學習，認定目標，永不放棄，就一定會取得成功；《伊索寓言》如同針一般諷刺醜惡現象；《窗邊的小豆豆》中流露出一個孩子的天真可愛；《海底兩萬裡》向我們展現了神祕的海底世界我從書中學會了欣賞，領會了真、善、美，我從書中學到了豐富的知識。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書破萬卷，下筆如有神；當我在書店不加選擇隨意翻看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是書，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是書，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的心靈!
我的演講完畢，謝謝大家。
以我為題的演講稿8
老師們、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《我運動，我健康》。
同學們，運動對於我們每個人來說，真的是太重要了！“生命在於運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！古希臘的山岩上刻著這樣一句名言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”聰明的頭腦人人都想得到，祕訣則是堅持運動；健康的身體人人都可以得到，祕訣就是堅持運動；堅強的意志人人都可以得到，祕訣更是堅持運動。所以我們學校的運動口號就是寫在運動場主席臺前的九個大字：“我運動，我健康，我快樂！”
同學們，從十月份以來，我們學校狠抓了武術操活動的開展，經過一個月不到的訓練，在我們體育專職教師、所有班主任和全體同學的共同努力下，我們取得了非常好的效果，我們武術操活動的整個程式得到了完善，我們每個同學參與運動的熱情也更加高漲了，這些都是非常可喜的進步和成績。
學習武術操可以培養我們良好的道德思想，指引我們做一個講道理勇於擔當的好少年。我們要牢固樹立“健康第一、運動為首”的理念，要提高對體育運動的認識。我們要積極地行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態度來對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育活動中來，以健康的體魄和飽滿的精神狀態對待每一天。
學習武術操可以更好地鍛鍊我們的體魄，讓我們能夠健康的成長。我們要牢記“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這句話。積極參加戶外體育活動，養成良好的鍛鍊習慣。我們要積極行動起來，走向戶外，擁抱陽光。這幾天氣溫下降，天氣越來越冷了，但卻正是鍛鍊身體的好時機，參加體育活動，不僅能鍛鍊身體，增強體質，而且還能鍛鍊我們不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。同學們，讓我們養成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長過程中的美好經歷，成為我們全面發展的不懈追求。
學習武術操可以強化同學們團結協作意識，要有一顆為班級爭光的心。在學校平時的武術操練習活動中，要時時處處想到為班級爭光，體現出班級的風采，所以路隊要整齊有精神，做操要標準有力量，跑操要勻速講規範，跳繩要協作講秩序，總之在整個武術操活動過程要做到整齊劃一，精神抖擻。
同學們，在這裡我想告訴大家一個好訊息，你們期待的學校武術操比賽就要隆重召開了！在這次比賽中，學校將會安排豐富多彩的體育競賽活動，同學們從現在開始就要加強訓練，積極運動，要爭取取得更好的成績哦！
同學們，生命在於運動，健康離不開運動，為了我們的健康和美好的未來，讓我們以更加積極的熱情投入到陽光體育鍛煉中來。希望同學們能夠踴躍參加體育運動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的激情，體會運動的快樂，做一名陽光、健康、快樂的國小生！
陳一凡
20xx.11.8
以我為題的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
特長——輝煌;特長——耀眼;特長——美好。那麼。特長是什麼呢?
顧名思義，無非就是特殊的長處，省略一點說就是有一技之長。我做為一名國小生也有我的特長，那就是——唱歌。說起這個特長，我的心中不免泛起一絲苦澀。然而，就是這些苦澀，引我走向了成功，帶給我甜意。往事——歷歷在目……天空中，陰雲密佈，有如千軍萬馬，就等一將下令。
“轟隆隆”雷將軍終於下令了：“殺!”隨著雷將軍震耳欲聾的一聲“殺!”無數個“天兵天將”一齊從空中殺下來，紛紛落在地上。正在回家路上的我沒帶傘，卻又偏偏遇上了這個鬼天氣，只好找了一個地方避雨。就在我焦急之時，一位小姑娘冒雨從我身邊走過，雨水已經浸溼了她的衣服，可她仍然大踏步向前行進，一邊走，一邊唱著歌。那歌聲時而悠揚，時而低沉，時而歡喜，時而感傷。
在那一瞬間，我突然驚覺，是歌聲帶給了她勇氣，給予了她信心，她才會一往無前地向前走。於是，我堅定了一個信念——我要學唱歌。
我回到家後，向媽媽提出了這個想法，沒想到媽媽欣然同意，而且星期天就已經找到了一家專業唱歌的地方。於是，我的唱歌旅程就此開始。我第一天去的時候，本來一位唱歌沒什麼難的，只是能唱出聲來就可以了，可我到了那以後才知道，唱歌有多麼難，在那個地方學習的人，全部都是高手，我一個五音不全的人到了那裡，除了是被人嘲笑就是被譏諷。到了放學的時候，我哭著跑回家，跟媽媽說我不要再學了。
可媽媽呢，她卻板著臉，嚴肅地對我說：“你看著我的眼睛。”我抬起頭，恐懼地看著媽媽的眼睛。在讓她的眼裡，充滿了居里夫人的執著與堅毅。
良久，媽媽緩緩地放下搭在我肩上的手。沉默了片刻，語重心長地對我說了一句話：“走自己的路，讓別人說去吧!”
說罷，她走出了家門，屋裡只留下一臉淚痕的我。從此，這句話便成了推動我進步的動力。就算他們再多蔑視的眼光剝削著我的心，我也會像小女孩那樣一往無前!因為，我堅信——我一定會成功!
終於，在我不懈的努力下，我已經可以自由地唱許多歌曲了。這對於那些嘲笑我的人無疑是一個打擊。當他們向我道歉時，我的淚水奪眶而出，我心裡高興地喊：“我成功了!”就這樣，我有了唱歌這個特長。
我終於在苦澀嚐盡時嚐到了甜蜜!
我的演講完畢，謝謝大家。
以我為題的演講稿10
我的大學時光尊敬的評委，親愛的同學們 大家早上好！
很高興今天能給我這樣一個機會站在這裡，來表達我內心對大學的那份感情，憧憬。 為什麼要讀大學？如何度過大學時光？對於邁進大學兩個多月的我們已經不再陌生。 在這裡我要對老師的指導和學長的幫助表示感謝。
關於 “我的大學時光” 的主題演講我的主要內容分為兩部分 1 通過回憶兩個多月的大學 生活來闡述我對大學生活的認識 2 展望四年的大學時光應該做什麼 在我剛踏入山東建築大學時便被我們學校的美麗所吸引。不僅風景優美而且人也美！ 熱情的學長帶我去買床鋪用品，幫我提行李，領著我去找宿舍，還給我們介紹學校的一些情 況並給我們提出建議，讓我很感動. 第二天我們便開始了軍訓。在練兵場上，我看到的不再是普通的大學生，而是一個個 生龍活虎的軍人， 雖然下著雨但我們依然堅持著。 軍訓為我們提供了強身健體和磨練品格的 絕好機會，為我們以後的學習和生活打下良好的基礎。
記得周院長開學時對我們說過：或許我們的夢想本不該在這裡落腳，但既然來了這裡 就要在這安心的生活去追尋更美的夢想。 於是軍訓過後我便努力的觀察大學生活並去適應生 活。 首先我感到大學是自主的。進入大學終於放下大學聯考的重壓，第一次自由的追逐自己的 理想和興趣；第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動；第一次不再枯燥學習知識， 有機會邊學習邊親身實踐； 第一次不再有父母安排生活和學習的一切事物， 而有足夠的時間 和精力支配自己的生活。而這就更加要求我們有足夠的自制力了。 其次我感到大學生活是豐富多彩的。因為這裡有學生會、團委、各種社團等開拓的舞 臺， 在這些舞臺上我們可以盡情地展示自我， 鍛鍊自我。 此外還有各類活動去參加。 籃球賽， 足球賽，班歌比賽，運動會等等。正是這些活動讓我們的課外生活更加充實。
在這裡最讓我興奮的是豐厚的文化底蘊。走進自習室看到考研的學長們如痴如醉的學 習， 這讓我想起了高中的拼搏。 面對圖書館， 我看到一本本經典的圖書滿足了我求知的慾望， 於是我會主動去自習室上自習，定期去圖書館借書看。來豐富自己的文化知識。
兩個月的生活讓我對四年的生活不再迷茫。四年的大學時光應該怎樣度過？ 我會定期給自己制定計劃，使自己不會漫無目的的生活。我會處理好學習生活和娛樂 的關係。 很明顯的學最主要的任務還是學習。大學有可能是人生最後一次系統性地接受教育， 也是最後一次建立你的知識基礎，也是最後一次將大量時間用於學習的人生階段。所以，我必須培養自己的自學能力。 我要在不斷精化專業知識的基礎上鍛鍊自己的創造力， 積極開發 自我的創新能力。及格不應該是最終結果，優秀才是要求。我信奉“腹有詩書氣自華” ，所 以利用空閒時間，我會去看好多書。這時看書不再帶有功利性，而是去滿足我對各種知識的 追求與興趣。面對誘惑我不會碌碌無為，我機會將學習進行到底，我會將學習進行到底，絕不能讓娛樂這些喧兵奪了學習這個主。 其次大學並應該讀死書，大學還要求我們從各方面提高自己的能力。豐富的活動總會 帶給我們不同的收穫。比如前兩天我們班組織趣味運動會，其中綁腿跑讓我橫有感觸。三人 一組，因為我以前有過綁腿跑的經歷，於是我便在中間。跑的時候我努力帶動我的同伴，共 同大聲的喊口號來提高我們的氣勢和速度， 最後我們小組的了第一。 雖然腿被繩子勒的很疼 但是我很高興也很滿足。
這次趣味運動會不僅讓我們班的同學更好的認識瞭解， 而且也讓我對團隊合作有了更好的認識和了解，在協作能力上更上一層樓。所以我會利用課餘時間，借 假期時間有選擇的參加社團活動和社會實踐活動來提高自己的社交能力， 提前認識社會。 假 期時多去工地打工以提前瞭解將來的工作。 進入大學，就等於半隻腳踏入了社會，人脈很重要。我結交好多朋友，甚至有好多知 己。我會用真誠來對待我的朋友們，用心澆灌我們的友情，給他們帶去快樂，讓他們一不小 心就笑出聲來。 當然我的大學生活未必是燦爛的，因為我要經歷尋求、尋找，完善的成長；我的大學 時光未必是富有的，因為我要走出校園，面對社會，各種壓力的挑戰；但，我堅信我的大學 時光是美好的，它將讓我學會獨立，學會堅強，完善自我；我的大學時光將是精彩的，是富 有意義的階段。
因此，我會笑著吶喊：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 最後用一段愈敏洪在“贏在中國”的一段演講結束我的演講吧！人的生活方式有兩種方式， 第一種方式是像草一樣活著， 你儘管活著， 每年還在成長， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽光， 但是長不大。 人們可以踩過你， 但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦； 人們不會因為你被踩了，而來憐憫你， 因為人們本身就沒有看到你。 所以我們每一個人， 都應該像樹一樣的成長， 即使我們現在什麼都不是， 但是隻要你有樹的種子， 即使被人踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養分， 自己成長起來。 當你長成參天大樹以後， 遙遠的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。 活著是美麗的風景， 死了依然是棟樑之才， 活著死了都有用。 這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。 水的精神 每一條河流都有自己不同的生命曲線， 但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。
我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉澱下去了。 一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而努力了， 但是你卻永遠見不到陽光了。 所以我建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的， 一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量， 不斷地衝破障 礙。 當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來 臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
以我為題的演講稿11
這裡是我們的學校，讓我帶著你們來一起參觀我們迷人的學校。
走進校園，映入眼簾的是一座淡藍色的教學樓，教學樓兩旁長滿了高大的松樹，彷彿是一位位哨兵，正保衛著我們這座夢幻般的教學樓。
春天，燕子飛來，一朵朵鮮花爭奇鬥豔，再綴上點點翠綠的小草，顯得更有生機;夏天雨後，雨洗過的草地更加清新碧綠，遠看彷彿是一塊無瑕的翡翠，近看那綴滿草尖的水珠，卻又像數不清的金剛鑽;秋天，所有樹木的葉子都飄落了，只有松樹那針尖般的葉子巋然不動，這也是我們校園的一道別致的風景;冬天白雪皚皚，也為我們的校園披上了白衣，教學樓也彷彿穿上了“白紗裙”。
穿過教學樓，來到操場，操場是綠色的，像一塊圓形的草地，又彷彿是一個圓形的碧綠的圓盤，冬天下雪的時候，操場上鋪上了白色的地毯，鮮紅色的跑道被遮住了，只偶爾的露出一星半點紅，彷彿誰不小心打翻了紅藥水。操場兩旁長滿了白楊樹，春天白楊樹伸展嫩綠的枝葉，彷彿向我們招呼：“嗨，開學了!”夏天，白楊樹枝幹豐滿，像為我們舉起一把把綠色的遮陽傘;秋天，白楊樹滿身金黃色的葉子，拍拍手，黃葉紛紛飄落，像只只黃色的蝴蝶;冬天，白楊樹彷彿穿上白紗裙。
這就是我們迷人的學校。
