讀《烏塔》有感_550字
當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《烏塔》有感_550字，希望對大家有所幫助。
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本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人遊歐洲，並且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方。如：當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪裡來。”的時候，
我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家裡做客時，都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅遊，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到後面才知道，烏塔用了三年時刻準備這次旅行，她先在家裡設計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，她每個週末去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。原來，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說明她的自理潛質很強。可我每次要出去的時候都不會先換好衣服，搞得別人要出發了的時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之後又做了什麼呢？我繼續讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫忙，再給家裡撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學姚雨軒在外面的培訓班裡學習很優秀，培訓班裡的老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優秀，因此我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一齊去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己。結果，我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣學會獨立，我們不想做溫室裡的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
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讀了《烏塔》這篇文章後，一道又一道波浪衝擊著我的心靈。一個十四歲女孩能夠獨自周遊歐洲，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？
文中，十四歲女孩烏塔獨自一人遊歐洲。她經過三年時間準備了這次旅行，並且她的旅費也是她自我掙得的。這樣的獨立本事真是讓我欽佩！想想自我，現實生活中，父母總是慣著我們，“衣來伸手，飯來張口”，這才使我們的獨立、能幹的本事被依靠的泥土一層一層地深深覆蓋了。
記得三年級的時候，我十分想自我騎著自行車去學乒乓球。於是，我就跟爸爸說去。
“爸爸，讓我騎著自行車去學乒乓球吧！”我用懇求的眼光望著老爸。
“不行。”老爸堅決地搖了搖頭。
看來老爸這座城市是攻不破了。只能去老媽那兒了。
“老媽，讓我騎車去學乒乓球吧！求你啦！”我用肉麻的聲音說道。
這招可真顯靈，老媽讓步了。我歡呼雀躍起來！
當我獨自一人哼著小調，自由自在地騎著自行車，感到清風拂面，無比歡快自在。看著旁邊的紅花綠草，心裡感到無比舒暢。騎著騎著，我聽到後面有腳步聲，於是用餘光掃了一下。熟悉的影子。我停下車，扭頭定睛一看，原先是外婆，我心裡立刻感到一種無名的懊惱：看來爸爸媽媽還不信任我。我已經長大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長。
居里夫人說過：“路要靠自我走，才能越走越寬。”是啊，掙脫爸爸媽媽的依靠吧，只要有勇氣，有信心，有本事，前方的路才會越來越寬，越來越明亮。
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“能自立，才能學會自強。”有人說過這樣的名人名言，在課堂中學了《烏塔》這篇課文，我才對這句名人名言有了更深的瞭解。
有一個人，名叫烏塔，她要環遊許多地方，比如：米蘭，義大利，澳洲……她的故事深深地感動了我，因為她自己學會了自立自強。烏塔只有十四歲，可是她的父母卻學會了放手，讓她環遊世界，是因為她有良好的保護意識和非常強的自立能力，同時，外國的家長給予孩子的信任，關懷，鼓勵，他們相信自己的孩子靠自己，獲得了非常大的成功，信任不是寵愛，當自己遇到困難時，不代替自己辦，而是利用這個機會，好好地鍛鍊我們，懂得依靠自己，相信自己。
看看我們的父母，把我們像小公主，小皇帝一樣對待，含在嘴裡化，捧在手裡吹，而我們自己也一樣，事事依賴父母，記得有一次，我要泡腳，去倒洗腳水，拿起熱水壺往盆裡到，媽媽跑過來，大聲叫道：“別到，萬一倒到你腳上怎麼辦？我來！我來吧！”媽媽一個箭步跑來給我倒上。還有，我上次在一份報紙上看到了，有一個大學生，什麼都不做，都是父母幫他做的，上學了，洗校服，打掃衛生，洗碗，做飯……家裡所有的事情全包了，那個大學生就吃飯，寫作業，睡覺而已，每次週六，週日都有一大堆髒衣服讓父母洗呢！
試想：連自己都不能照顧自己，怎樣才能生存呢？
對比烏塔，我們拉開了差距，一個人只有真正面對生活中種種的磨難才能成為“雄鷹”，請讓我們接受風雨洗禮，獨立自強！
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今天，我一絲不苟地再一次讀了《烏塔》這篇課文，心裡像沸水般劇烈地翻騰著，受益匪淺。
烏塔是德國漢堡的一個小姑娘，她用三年時間準備：掙旅費、查資料、設計路線，在14歲時獨遊了歐洲。
烏塔的自強、獨立、自尊的精神使我驚歎得彷彿看見石頭上長出了莊稼。縱觀我自己，明年就到了烏塔為旅遊作規劃的年紀，十一歲。可我卻連家務都很少做，依賴父母成了習慣，雖不至於“飯來張口，衣來伸手”，但也基本上如溫室的花朵，經不起日晒雨淋，一遇到困難和挫折，就如河水被枯枝敗葉和雜亂垃圾擋住了去路，一時間流不動了似的，不知所措。烏塔的故事使我懂得了，學習與做事要有主觀能動性，成就理想就要勤奮自立、意志堅強、好學多思。要學習計劃，善於計劃，“凡事預則立，不預則廢”。
“光從電視和書本中認識是不完美的……”烏塔的話，使我聯想到前幾天剛看到的歌德的名言：“光有知識是不夠的，還應當運用；光有願望是不夠的，還應當行動。烏塔用實際行動，使我明白了“讀萬卷書不如行萬里路”的道理，有些美妙、神奇必須親身體驗才能獲得，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，也許我不能做到獨自旅行，但烏塔那種克服依賴思想，勇於實踐的品格和精神，體驗自理生活、自主學習的所帶來的無限快樂是一定值得我學習的。
《烏塔》，使我獲益良多，彷彿收穫了許多秋天的果實。
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前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心裡十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去幹自己喜歡的事情，而我們呢？父母既不會放手，自己又過分依賴父母。
烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去遊歷歐洲。於是她在這三年裡為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發廣告單，假期裡還陪別人家的孩子玩。出發前她在家裡已經設計好了旅遊路線和日程，併為了熟悉那些地方的風土人情，還讀了好多有關那些地方的書籍。旅遊途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢？每個人都是家裡的“小皇帝”，什麼事都不用做，只需要學習、學習、再學習。烏塔呢，則是一隻翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。
父母對我們呢，是“含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了”，我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活。久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨立生活能力和大膽創新的能力，成了溫室裡的花朵，雖嬌豔美麗但經不起風吹雨打，可是父母們你們知道嗎？只有放手，才能讓我們學到更多更全面的知識；只有放手，才能培養我們的獨立性；只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹，而不是籠裡的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說過“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹”嗎？
學了這篇課文，我認識到：我們不應該做溫室裡的花朵，我們應該出去闖蕩，做自立自強的孩子！
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今天，我們學了一篇課文，名字叫《烏塔》，主人公是一個十四歲的德國小女孩烏塔。她令我非常敬佩。
《烏塔》這篇課文是按照事情發展的順序主要描寫了一個十四歲的小女孩獨自一人遊歷歐洲的故事。體現了這個少年的獨立生活能力和自主意識很強的優點，以及她對生活的熱愛。
這篇文章語言樸實生動、通俗易懂。字裡行間表現了烏塔獨立自主意識和對生活的熱愛，特別是我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在義大利去了威尼斯……”的時候，我的心被深深地震撼了，烏塔這麼一個十四歲的小女孩獨自遊覽歐洲，讓我體會到了烏塔做事非常細緻，把事情全部考慮周全之後，然後大膽去做，令我非常敬佩。
我在家裡爸爸媽媽都非常寵愛我，別說是出國了，就連到我家附近的廣場上去玩，爸爸媽媽也不讓，而烏塔卻是一個人獨自出國旅行，又自己掙旅費。我們中國孩子的爸爸媽媽是特別寵愛我們，不讓我們獨自一人出遊。而烏塔的爸爸媽媽也非常愛烏塔，但是他們讓烏塔獨自一人出國旅行，為的就是鍛鍊烏塔獨立自主的生活能力。我國的孩子沒有這種勇氣和膽量，而且父母也不會給孩子這樣的機會。讀完本文，我掩卷沉思：孩子要具有獨立自主的能力，一方面要靠孩子在實踐中鍛鍊，另一方面，家長也要給孩子一個鍛鍊的機會。
《烏塔》這篇課文非常值得我們學習，梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”我作為一箇中國少年，我一定要學習做一個像烏塔這樣獨立的少年，將來做一個對祖國有用的人！
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《烏塔》這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支援下獨自一人遊歐洲的事。
當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼。她很自然地問答道。”使我感到她很可愛，善於交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人遊歐洲，並把這看成是一件理所當然的事。讀到這裡使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當我獨自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，並且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛！爸爸就那麼放心不下，假如我也去遊歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛鍊兒女的獨立性放在第一位，給他們學習獨立生活的機會，真令人羨慕。我還從“她在家裡設計好了旅行路線和日程。每個週末去市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心，也很了不起。說她細心，是因為烏塔在家裡設計好了旅行路線，看了許多關於這些國家的書籍，每個細節都想得很周到。說她了不起，是因為她自已掙錢遊歐洲，想想看遊歷歐洲需要那麼多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章後，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人遊歐洲多自在呀！而我身為中國小孩就連獨自一人遊重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行。”我多麼希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛鍊我們的獨立性。文會刪除所有投稿！
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前不久，我們學習了《烏塔》這篇文章，對我觸動很大。我對文中十四歲的德國姑娘烏塔佩服不已。
這篇文章主要講烏塔在父母的支援下，用自己掙來的錢，獨自一人遊歐洲的故事，反映了外國孩子有禮貌、富有生活經驗、熱愛生活的特點。一個十四歲的姑娘竟然那麼勇敢——在暑假獨自一人瀏覽了歐洲的法國、瑞士、奧地利、義大利、希臘五個國家;她竟然有那麼大的毅力——為了這次旅遊，用了三年時間來準備，閱讀了大量與這些國家有關的書籍，更難能可貴的是所需的旅遊費用，完全是她自己三年來每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期為別人家陪小孩賺回來的。她的這種勇敢與毅力不僅令我們刮目相看，更令我們無地自容。與她相比，我們相差甚遠。我們都過著飯來張口，衣來伸手“無憂無慮”的生活，在家，父母長輩百般呵護;在校，老師耐心教育細心照顧;出門，有家長陪同或專人看護。不說單獨出門旅遊，就是單獨上校的機會都難得一次。我們就像溫室裡的花朵，經不起風雨與磨練，我們的獨立自理能力幾近退化，真的是我們不行嗎?是我們比別人差嗎?不是，是我們沒有機會，是因為我們的父母長輩過分的寵愛甚至溺愛而造成的，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛鍊的機會，久而久之，我們便享受慣了。
“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門?”——烏塔對“我”的反問，正好問得“我”一時語塞。的確是呀，為什麼就不能讓我們單獨出門?不經風雨怎能見彩虹?不經磨礪怎能成長?我們現在需要機會，親愛的父母長輩們，放心吧，請鬆開您溺愛的雙手，讓我們自由地翱翔。因為“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見義大利，但只有親自來到這裡，它的美麗才深深感動了我。”這是烏塔用自己的親身實踐告訴我們的真理。
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上週，我們在老師的指導下，學習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲的德國小女孩烏塔獨自遊玩歐洲的故事。文章最後針對中國的父母與德國的父母對孩子採取的不同愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。在我認為如果愛孩子就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話。最終還是孩子自己爬起來。
在中國如有類似的事情發生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國少有幾個能獨立的孩子，可卻被父母“關”在一個狹小的空間裡。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅遊了，就是讓孩子獨自去趟公園家長就不同意。在孩子的眼裡天下無賊、無強盜；但在大人們眼裡壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒有歡樂，讓孩子永遠在自己的翅膀下長大。
親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。
讀《烏塔》有感_550字10
昨天，我學習了《烏塔》這篇課文，課文講述了一個叫烏塔的小女孩在14歲時就能獨自一人遊歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行整整準備了三年的時間，閱讀了很多國家的書籍和資料，為了掙取旅遊的費用，她每個週末去餐館和市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費都是她用自己的勞動換來的呀！
我被烏塔的故事深深的吸引了，使我的心情久久不能平靜。在我的爸爸媽媽眼裡，我永遠都是個孩子，不讓我單獨出門玩，也不讓我離開他們的視線，總是不準這個，不準那個，從小把我嚴嚴實實的包起來，沒有我希望得到的自由空間，我就像溫室裡的一棵小草，每天除了學習還是學習，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！我覺得我已經長大了，為什麼我就不能像烏塔那樣呢？
晚上回家我跟爸爸媽媽長談了一次，把烏塔的故事和我的想法都說給他們聽，可爸爸媽媽還是不能理解我，跟我講了很多道理，比如：外面的世界不安全啦、你還沒有長大啦、一個人在外面我們會擔心啦……等等，我雖然心裡特別不服氣，但是大人真的不愧是大人，他們說的一大堆道理都讓我無法反駁，我覺得我似乎失敗了。
今天上課老師又組織我們進行了一次大討論，讓大家說一說與父母交流的結果，看到那麼多同學都還一直堅持自己的想法，我又有了信心，同時也為自己沒有據理力爭而感到後悔，真應該向這些同學學習。放學回家，還沒等我把準備好的長篇大論說出來，媽媽居然主動說支援我的想法，答應我今後要儘量放手，讓我做一個像烏塔那麼堅強獨立的孩子，還馬上同意了我一個與同學計劃好的活動，真是喜出望外啊，原來媽媽是看到了老師發的課堂討論視訊，她被我們的精神感動啦！在今後的日子裡，我一定要自己的事情自己做，不讓媽媽操心，做一個獨立的好孩子。
讀《烏塔》有感_550字11
《烏塔》這篇課文寫的是一個十四歲的小姑娘獨自遊歐洲的事，讀完這篇課文後，我對烏塔的敬佩之心油然而生。
我敬佩她獨自一人遊歐洲的膽量，這對於我來說想都不敢想。我今年十歲了，別說遊歐洲，就是獨自遊我所在的城市？？廊坊，我都沒遊過，甚至一個人過馬路媽媽都不放心，常對我說："我就你這麼一個女兒，萬一出點事我們可怎麼辦？我到現在自行車都不會騎，你說我鬱悶不鬱悶！和烏塔相比，我自愧不如，從天上差地下還得掉井裡，那差距是相當大……我敬佩她的細心，她在家裡就設計好了旅行路線和日程，每到一地她就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裡撥個電話或寄張明信片，以免父母擔心。可見她並不是一時衝動，而是經過周密的安排，這一點我更遜色了，我做事常常沒有計劃，而且粗心大意。作文我敬佩她的恆心，她用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。三年呀，我對一件事的熱情超不過三天，我要是能有烏塔的恆心，我相信沒有做不成的事。
我還敬佩她的自立，不向父母要錢，為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。可是想想我們呢？平時家務都很少做，更別說打工掙錢了，我們是家裡的小公主，小皇帝，說好聽了是父母的掌上明珠，其實我們就是一個沒有自由的白痴，到了外面的世界什麼也不會，我們的父母太愛我們了！作文對烏塔我除了敬佩還是敬佩，什麼時候我們中國的父母能對我們放開一些，我們中國的孩子也能看看外面的世界，我相信這是許多中國孩子的心聲。
勇敢細心的烏塔，我要向你學習。
讀《烏塔》有感_550字12
獨立，造就成長！
一個個優秀的品質，一件件動人的故事，一句句令人驚愕的話語，就如同一滴滴晶瑩的雨點。而那則《烏塔》便是其中最碩大的一顆，在我的心湖濺起了層層波瀾。
一個14歲的孩子獨自一人遊歐洲，你相信嗎？你肯定會不相信。但是，《烏塔》一文的女主人公烏塔，一個德國小女孩卻趁暑假遊歷了法國、瑞士、奧地利、義大利等多個國家。“我”向她提出了“你一個人嗎？”的問題，“當然”她自然地說。一句“當然”，觸動了我的心絃：
是啊，“獨立”二字在現在已被“遺棄”，家長們對孩子們的要求只是“學習好”，不讓他們去獨自一人做事，而不知道這樣做孩子對父母依賴性會越來越強。看吧，父母一不在，“小皇帝”們就慌里慌張，像無頭蒼蠅一樣；“小太陽”們，“衣來伸手，飯來張口”，什麼事都靠父母；“小公主”們這個要買，那個也要買，不知花了多少錢……以前，我根本一個人不敢坐公交車，吵吵嚷嚷的要爸爸媽媽一起陪著，現在想起來真是羞愧難當。
相比之下，烏塔則像一個小大人一樣，事事井井有條，一絲不苟。其實，我們要想真正成長，不只是身體上的長大，更是心靈上的成熟。然而要想心靈更成熟，首先就要做到一點：獨立。只要我們多嘗試，多歷煉，相信我們也能像烏塔一樣真正成長！
從現在開始，就讓我們大膽向前，多去體驗生活吧。讓我們的.心中永遠烙印一句話：獨立，才能造就成長！
讀《烏塔》有感_550字13
讀了烏塔這篇課文，明白了一個十四歲女孩獨自一個人周遊歐洲的故事，她的獨立讓我深深震憾。
烏塔對我而言，她才比我大幾歲，是我的同齡人，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，父母總是慣著我，餓了給我送麵包，渴了給我遞果汁。
人總是要獨立的，不能長時間依靠父母，要堅強、勇敢。如果不獨立，那個人就會缺乏信心，缺乏鍛鍊，不能適應環境。因為獨立，烏塔才能到各個地方旅遊；因為旅行，才能使烏塔積累經驗；因為旅行，才能使烏塔有工作經驗，賺到錢繼續支援旅行。
假如給我一次機會，我會像烏塔一樣，堅強勇敢，計劃周全；我更會像烏塔一樣享受每一個地方的美。
於是我跑去問媽媽：“為什麼僅有外國的小孩才能獨自出去旅遊呢？那中國小孩呢，為什麼不能去？”媽媽看了我一眼，認真地回答我說：“中國的教育方法和外國的教育方法是有區別的，外國的小孩7歲就開始獨立，而我們中國的小孩子在父母的保護下，15歲了自我都不會買車票呢，你會自我買嗎？”我愣了一下，搖了搖頭，想想還真不會。但我立刻對媽媽說：“媽媽，我以後自我的事情自我做，多看書，多讀報，慢慢地培養本事，積累知識，爭取自我也能出國旅遊。媽媽聽了開心地點了點頭。我們擊掌為盟，期望這一天早點到來。
僅有真正獨立應對社會，人才能真正長大。俗話說得好——讀萬卷書不如行萬里路。
讀《烏塔》有感_550字14
我們一直都知道中國的孩子都生長在蜜罐裡，生活在溫室裡。我一直以為全世界的孩子都是這樣的，最近，我們學了一篇叫《烏塔》的文章才知道並不是這樣的。
這篇文章講的是我在羅馬的旅館裡認識了一個叫烏塔的小女孩，在我和她的談話中我知道了她獨自一人正在遊歷歐洲，這使我非常驚訝：一個十四歲的小女孩競自己出來環遊歐洲，更讓我驚訝的是她用三年的時間來掙這次旅遊的費用，不用自己的父母花一分錢。這是中國的孩子不可能辦到的呀！當她問起中國的孩子時，“我”非常慚愧。
我佩服烏塔的能主動與別人交流的能力，在這一句話中就可以感受到：“她一見到我，立即坐起來打招呼，問我玩的怎樣，從那裡來。”但我更佩服她有時間觀念：“不知過了多久，“丁零丁零”的腦中驚醒了我，睡眼朦朧地看看錶，下午兩點半了。”從這句話就可以體現。
讀了這篇文章後我情不自禁的想起了中國的孩子。在中國，孩子們衣來伸手，飯來張口，什麼活都不用幹，都是父母幫我們去做的，而在外國，孩子門必須通過自己的勞動才能贏得一頓豐盛的飯菜，吃過飯後不論功課再怎麼忙也要幫父母刷碗洗筷子，有空時還會幫助父母幹一些力所能及的事情。再看看我們連自己的事情都做不好，害的勞累一天的父母再去為我們收拾，我覺得真慚愧呀！
我們真應該學習外國孩子的不依靠父母，堅強獨立的美好品質。
讀《烏塔》有感_550字15
今天，牟老師給我們上《烏塔》這篇課文，通過認真地學習，我獲得了很大的感觸。
《烏塔》這篇課文講述的是一個叫烏塔的小女孩獨自一人去歐洲旅遊，當十四歲的她說要自己去歐洲旅遊的時候，家裡面的人都不贊同，唯獨媽媽支援她的想法。於是，在她已決定獨自一人去歐洲旅遊的那一刻起，她就對這次出行做了一系列的規劃。從三年前她就開始蒐集有關歐洲的資料，而且旅遊的一切費用也是通過自己掙的。從這裡我看到了文章主人翁是一個勤勞、獨立，有主見、有思想的人。
看到這個小女孩，再看看我們自己。通過課外閱讀，我瞭解到外國家長在教育方式上與我們國家不一樣，外國家長注重培養孩子獨立生活能力，把更多的時間和空間給孩子，放手讓孩子去做他們自己能做、想做的事。這樣不僅可以鍛鍊孩子的獨立自主能力，而且還可以磨練孩子的毅力，面對各種困難能很好的解決，不會被困難打倒，能知難而進。而我們中國的父母，對孩子過於溺愛，過於擔心，什麼事都不敢或不放心孩子獨自去完成，很多事情都替他想好甚至為他佈置好，長期這樣孩子的依賴性越來越嚴重，不利於孩子的成長。
人總是會長大的，總有一天要離開父母獨自生活，走向社會，一個沒有主見，不會獨立生活的人，如何應對人生道路的坎坷呢？怎麼去面對錯綜複雜的社會呢？因此，我們要向文章中的烏塔一樣，遇到問題要自己解決，在生活中不斷地鍛鍊自己，磨練自己的意志，做一個自立、自強的人。
