讀烏塔有感11篇
當閱讀完一本名著後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀烏塔有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀烏塔有感1
《烏塔》這文章講述了十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情，這使我不由對她翹起了大拇指。是啊，畢竟對於我們來說，這樣的事情是想也不敢想的。
烏塔是具有獨立
爸爸、媽媽疼愛我，從不讓我幹這幹那。我呢，也覺得有了父母就有了一切，根本不需要去做什麼。讀了《烏塔》這
人就像樹木一樣，如果害怕風雨雷電，那怎麼會長成參天大樹呢？我們只有像烏塔那樣，自己去經歷風雨，去歷世面，不怕挫折，不怕坎坷，才能學會堅強，學會生存，才能在這個競爭激烈的社會中勇往直前！我想呼籲社會，呼籲全天下的父母，別讓孩子成為困在籠子裡的小鳥，因為嚮往天空，渴望在蔚藍的天空中自由的飛翔，這是小鳥的天性啊！
我願做像烏塔一樣的孩子。
讀烏塔有感2
暑假裡，我讀了《烏塔》這篇課文，對我啟發很大，烏塔是一個德國女孩，14歲就一個人旅遊歐洲幾個國家，她的膽量和獨立生活能力非常值得我學習。
我和她相比，感到很羞愧，這次暑假我和外公，媽媽一起到溪口旅遊，我們走到了千丈巖，那裡瀑布飛流，直下三千尺，我沿著柵欄慢慢往前走了過去，但媽媽馬上說： “不要再過去了，那裡有危險？”我只好停步。到了妙高臺，那裡是溪口最高的平臺，下面是懸崖，四周圍著柵欄，我想走到柵欄邊往下看，外公不讓我過去，我們只好在旁邊拍照片，沒有領略到無限風光盡收眼底的美好境界。
就拿上學來說吧，總是媽媽天天送我到學校門口，放學了每天來接我回家，有一天，媽媽有事了，叫我一個人去上學，我就不知道怎麼辦了，媽媽說：“快去呀，不然就要遲到的。”遲到了要影響班級的大拇指中隊，我只好撐著膽默默地走到學校，而這只是偶然的一次，我不用媽媽陪同也可以上學校。
我想對父母說：“放開你們那溫暖的手，讓我能獨立生活吧。”像《烏塔》那樣，從小培養自己的膽量和獨立生活的能力。
讀烏塔有感3
烏塔是一位德國的小女孩，趁暑假遊歷歐洲，她用了三年時間做準備，自己掙旅費。中國的“我”聽了後，非常驚訝。沒想到一個14歲的孩子，竟然一個人遊歷歐洲。而中國的孩子是很難做到的。
我想到了我自己。我的媽媽非常愛我，因為我從小身體不好，媽媽什麼事都捨不得給我做，這使我獨立生活方面很缺乏鍛鍊。我現在讀四年級了，媽媽也開始擔心我以後長大如何一個人面對社會。所以現在開始，我要鍛鍊自己，比如：一個人乘公交車，一個人去超市購物，一個去書店，幫媽媽做家務等等。
我知道我要做到像烏塔那樣還需要更多更多的鍛鍊。不過，我很有信心！只要我努力，一定能行！我們中國的孩子只要有獨立生活的能力和自主意識也可以獨自旅遊。所以我們要獨立起來，不能永遠依賴父母。
讀烏塔有感4
我讀《烏塔》這篇課文時,我想到了很多,文中的那個小女孩是那麼的自立自強啊!
她才14歲,竟然能獨自一個人遊歐洲,我是那麼的佩服她,也是那麼的羨慕她呀!我家裡人總是不放心我，就連從家到輔導班都不讓我一個人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家,但奶奶又叫爺爺送我去,又沒機會自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的故事讀給奶奶他們聽。
烏塔靠自己的力量掙去歐洲的旅遊費用，這可不是一筆小數目呀！我可做不到，因為我現在的一切花銷都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢也沒掙過。看了烏塔的故事，我今後也要利用假期掙一些自己的零用錢，儘量少向爸爸媽媽伸手要零花錢。
烏塔遠行時生活上的事從來沒依賴過任何人，都是自己做。我可不行，我的衣服、襪子......都是媽媽一直給我洗，我也從來沒有自己去試著做，今後我也要向烏塔學習自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務。
烏塔身上有很多我要學習的地方，在今後的學習和生活中我會慢慢鍛鍊自己，像烏塔一樣做一個自強、自立的孩子。
讀烏塔有感5
我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。
《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅遊途中遇到14歲的烏塔獨自一個人遊覽歐洲。“我”在與烏塔交談中發現她是一個獨立能幹的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家裡的寶貝，家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同，因為她認為自己也是家裡的寶貝，但她可以自己掙錢去各地遊玩。
我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子 ，可我們的父母把我們捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。恨不得天天看著我們，管著我們。我們天天穿著上百元的衣服，喝的、吃的全是高階食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說過：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢。”我們更應該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹。”
讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信並支援烏塔的。可我的爸爸媽媽卻一點兒也不放心我。特別是我的媽媽，每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我帶上，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前後樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通，我暗地裡叫苦不迭。媽媽就像一隻母雞，我就像一隻小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風風雨雨都給遮擋住了。可是不經歷風雨怎麼能見彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們全家都在酣睡中。突然我做了個惡夢，嚇醒了。在我眼中，我房間裡的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房裡。我的哭聲吵醒了媽媽，媽媽一見是我，連忙問：“怎麼啦？”“我……我……做惡……惡夢……了！”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我，讓我和她一起睡。
我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學習的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學習，讓媽媽學會該放手時就放手，該收回時就收回。而我就像那一隻飛向藍天的風箏，當媽媽抬頭望我的時候，那風箏線會告訴她，我哪怕飛得看不見，都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。
讀烏塔有感6
讀了《烏塔》這篇課文後，我的感觸頗為深刻。文中這位年僅14歲的外國小女孩，教給了我成長的第一步——自立。
烏塔，是一個獨立自主、生活能力強、熱情、有愛心、辦事周到、會計劃的活潑女孩。歐洲是一個多大的地方，要是沒有自立能力，還怎麼獨自遊歷歐洲。她用了三年來完成前期工作，做好充分的準備。這不由得使我想起了我們中國的孩子……中國的孩子，是家裡的寶貝，不能磕著碰著，更不能獨自出去玩，哪怕是在自己家的院子裡，家裡人有時也不放心。中國的家長根本不肯給孩子獨立的空間，一直都以為孩子還小，長大了再自立，現在不安全。可是，親愛的爸爸媽媽可曾想過，習慣不是一時半會兒可以養成的，是應該從小培養的，不是嗎？烏塔一個小女孩給我們做了一個很好的榜樣。她擬定了計劃，並且用漫長的三年時光不停為自己一直以來的夢想堅持不懈的努力奮鬥著。而我們呢？這時，我們應當反省一下自己，比如：週末之前是否制定了作息時間表？週末時又是否遵守了呢？我不得不說，我們真的沒有外國的孩子活的自在、充實、茁壯。
我曾經在網上看過一篇日誌，上面用圖片表達了中外孩子的生活差距。我也認為非常貼切實際。中國孩子：從9個月—13歲以上一直都是學習、藝術培訓。外國孩子：從一點點小家務慢慢地做起，獨立起來，讓我不禁聯想到了這篇《烏塔》，也許我們和他們比，也有過人之處，但是我認為學生時期也應該得到自己應有的快樂，相反，擔子越重，雖然知識過於他人，但是童年應有的那份單單純純的快樂卻在一點一滴的'逝去。當像烏塔那樣的外國孩子在快樂成長的時候，我們在起早貪黑的揹著書包上學校。並不是說我們不快樂，而是說我們缺少自己的獨立空間，我常常跟我媽媽提起，“媽媽，外國的小朋友都能贏得尊重，為什麼我們不能有自己的獨立空間。”可在這時，大人常常反駁，“你看看你現在才幾歲？想獨立？你把這個世界想得太簡單了，等你出了社會就知道獨立對於你們小孩子來說有多遙遠。”於是乎，不管我怎麼說，爸爸媽媽總是會說出一些冠冕堂皇的理由把我弄得啞口無言。有時我就會非常鬱悶的站在窗前，迎著徐徐的清風，問：“不就是想爭取一些自己的獨立空間，不想從小就依賴上你們嘛，有必要這樣做麼？”
我其實深深地明白，爸爸媽媽這是對我們愛的表現，想從小就讓我們好好地生活，過上幸福的日子。但是，爸爸媽媽遲早要明白，如果讓孩子對你們太過於依賴的話，最後對我們會有什麼益處呢？爸爸媽媽，希望你們可以給我自立的空間，讓我獨立起來，不試試怎麼知道我不行呢？
讀烏塔有感7
讀烏塔有感200字
我們今天教了《烏塔》這一課，使我受益匪淺。
烏塔，年僅14歲的她，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會輕易地相信!但她已經去了法國，瑞士，奧地利，義大利和國裡的威尼斯，米蘭，佛羅倫薩!讓我既羨慕又佩服她。
旅遊，萬萬不可缺一得肯定是資金。如果是中國的孩子，一定會伸手向父母要，但，烏塔卻用她寶貴的時間去掙錢!
我，是一個被父母溺愛的孩子，一碰到挫折就要哇哇大哭，烏塔而是用信心與勇氣戰勝了恐懼和害怕。
我們也要向烏塔學習，學習她的勇敢，獨立和自信!
烏塔讀後感200字
讀了《烏塔》我知道了烏塔是一個有很強自主意識和獨立生活能力，本文寫了14歲的小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。
讀了這篇課文後我開始沉思，我在想：烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶為什麼會相信烏塔，讓烏塔一個人去旅遊，而我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶不會讓我們離開他們視線範圍，如果離開他們的視線，他們就會很擔心。是我們中國人過於愛孩子?還是我們平常行為讓父母擔心?我不清楚。但我依然很敬佩烏塔的自主意識和獨立生活能力。
以後我要多出去見識外面的風景，我還要向烏塔那樣規定計劃自己出去旅遊。
烏塔讀後感範文
今天，我讀了兒子的課本《烏塔》。這篇課文使我深受啟發。
看到烏塔14歲就用自己掙來的錢去旅行。不但她自己開闊了眼睛，而且豐富了知識，更加鍛鍊了她的一隻。她懂得熱愛自己的祖國。敢於反駁別人，做什麼事不依靠父母。使我聯想到中國父母與外國父母教育方式的差別。中國的父母對孩子大多數都是衣來伸手，飯來張口。放在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。這種關心不是關係，而是溺愛。
在我們中國調查一些高中生的父母中，有70%的家長都會對孩子說：“只要你學習好了，我就什麼不用你幹，你吃好的，穿好的。”這種教育方式是完全錯誤的。即使你在學習方面突出，將來到社會上也會一事無成。
通過讀這篇課文，我真心的希望我們中國的父母對孩子的教育方式有所改變。有句話說：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”讓孩子們都展開自己的理想翅膀去尋找屬於他們自己的天地吧!
讀烏塔有感8
讀了《烏塔》這篇課文，我發現烏塔的獨立生活能力很強，自立意識很強。
而14歲的我們，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，在家裡，我們都是小皇帝，衣來伸手飯來張口，不懂杜家人們的關心，不讓自己一個人去外面，而烏塔和我們一樣，都是14，卻自己一人遊歷歐洲，他恨我們完全比一樣。
我要向烏塔學習。
讀烏塔有感9
《烏塔》這篇文章，寫了一個14歲的小女孩獨自一人去歐洲去遊玩。我看完這篇文章後，一開始以為是假的，因為在我國，父母是溺愛孩子的，一個十幾歲的孩子是不可能獨自出去遊玩的。後來我用電腦查了一下，發現外國像烏塔一樣獨自去遊玩的孩子是有很多的。我大吃一驚，覺得這不符合邏輯啊！
難道外國的父母不愛他們的孩子嗎？其實外國的父母是和中國的父母是一樣的，很愛自己的孩子，只是中國父母和外國的父母教育方式不同。外國父母教育孩子的方法是叫孩子自己管理自己，給孩子獨立的空間。而中國的教育方法是父母約束孩子，孩子的少年時光大都用在學習上。讀後感·我要學騎自行車，爸媽也在幫助我學，而外國父母則是放手。我的父母把我當成溫室花草，不叫我見風雨。而外國的父母把自己的孩子當成一棵野草，叫孩子見見風雨，所以他們比我們更堅強。
我好想像烏塔一樣勇敢、獨立。以後我會獨自上學，獨自買學習用品……也希望我的父母能給我一些鍛鍊的機會。
讀烏塔有感10
有那麼一個小姑娘，她名叫烏塔。她竟在14歲時就獨自一個洲歐州。今天，我們學了這一課，讓我深有感觸。
烏塔在生活上獨立自主，在思想上很有主見。不像中國的有些孩子，在家裡衣來伸手飯來張口，被當作“小皇帝”、“小太陽”，什麼事都依賴父母。要知道，我們遲早要離開父母獨立生活的。報紙新聞上經常報道大學生連生活都不能自理，那國家要這樣的人有什麼用呢？
其實，這樣的差別還源於家長的教育方式不同。中國家長是凡事都哄著孩子，儘量讓孩子滿足。而外國家長則在孩子遇到挫折時讓孩子自己戰勝。如果把成長之路看做一條長長的跑道，中國家長把孩子牽著、扶著，讓孩子儘量不摔倒，摔倒了，就扶起來；而外國家長放開手讓孩子自己跑，摔倒了就勇敢地爬起來。
課文中還說到了烏塔自己去掙旅費。這並不是因為家裡沒錢或家長不給。其實，這是她又一次生活實踐的機會。而中國孩子需要一筆錢時，家長會心甘情願地掏腰包，儘量滿足孩子的需求。
烏塔是一個很有主見的人，她說：“光從電視和書本中認識世界總不完美。”中國孩子因為被埋在了書山題海之中，所以只認識到了書本那小小的天地，沒有認識到大千世界的更多美麗。
是呀！難怪大詩人陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”父母們，請放開你們溫暖的的大手，讓我們在廣闊的地球上開闢出屬於自己的那片小小的天地。
讀烏塔有感11
前幾個星期，我學了一篇課文叫《烏塔》。講述的是一個德國漢堡的十四歲女孩烏塔，獨自一人遊歷歐洲的事。
當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在義大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。”的時候。我感到驚訝：一個十四歲女孩竟然獨自一人遊歷歐洲，不會害怕嗎？我很奇怪，便帶著問題繼續往下讀，當我讀完第七自然段的時候，我才恍然大悟：原來烏塔敢獨自一人遊歷歐洲是做了十足的準備的！閱讀書籍、打工掙錢、設計旅行路線和日程、查詢警察局電話。這些準備足以讓烏塔的旅遊既安全又能懂得新知識。想到這裡，我又繼續讀下去，在我讀完了第九自然段的時候，我又明白了：我們從電視和書本中瞭解了世界的一些知識，看見了世界的樣子，但這些都是不全面的，必須有自己的親身經歷，才能真正的體會到它的美。烏塔使我想到了自己，每天早上，媽媽叫我起床並煮好飯；一件事要媽媽說好幾遍；出遠門要媽媽陪......
讀了這篇課文，我明白了：中外的父母的教育是不同的，外國的父母讓孩子們自己獨立生活；中國的父母卻把孩子們當成公主王子。所以，我們要向外國孩子們學習。
