【精品】漫畫老師作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的漫畫老師作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫老師作文 篇1
我有一位可愛的鋼琴老師——向老師，為什麼說她可愛呢？請聽我慢慢道來。
向老師是一位很年輕的鋼琴老師。一張比較方的臉上有兩隻大眼睛，挺立的鼻子下方有一張扁扁的嘴巴，一頭烏黑髮亮的長髮披在肩膀上。
向老師的性格外向，常常和我們打成一片。向老師不僅鋼琴彈得非常好，舞蹈也跳得特別棒。
向老師喜歡化妝，有時候還會在我臉上折騰一番。有一次，她又要給我化妝，把我帶到一堆化妝品前，只見她拿起一把刷子在我臉上左刷刷，右刷刷，一副很認真的模樣，然後，又在我臉上塗了很多金色的粉，我的臉在陽光下閃閃發光，瞬間有了一種當女王的感覺。
向老師在上課的時候非常嚴肅認真。有一段時間，我鋼琴要考級了，每天都得練習，向老師就在一旁耐心地教導我，如果哪一段譜子不熟悉，她會不厭其煩地講解，直到我彈好為止。彈完鋼琴後，她經常會像變魔法一樣，在我面前遞上一杯香噴噴的奶茶，然後我們像朋友一樣邊聊天邊喝奶茶，緊張的學習時間立刻變成了愉快的下午茶時間。
就是這樣一位鋼琴老師，誰不覺得可愛呢？
漫畫老師作文 篇2
“你看看你們這題！”哎！數學老師又發飆了，這下惹老師生氣的毛孩要死定了。因為此場面實在讓我記憶猶新，所以我必須親自寫出來，數學老師的脾氣不可小瞧。
我們的數學老師長著一頭像大波浪似的頭髮，一雙炯炯有神、看一眼就能把我們嚇尿褲的眼睛，我們嚇得大氣都不敢喘。一對聽覺非常靈敏的耳朵，針落在哪一塊磚她都能聽得一清二楚。
我們的數學老師雖然很忙，但是對我們很是負責，誰要是做錯了題，她不是批評，而是耐下性子，收起她的脾氣，非常仔細的講給你聽。
要數最厲害的就不得不說她的眼睛，一雙炯炯有神的眼睛，遠遠看上去很有氣質。有一回，一位調皮的學生在張老師低頭翻教材時，打開了手機，剛開機就被老師看見了，張老師猛地回頭，從講臺上來回走了一圈，空氣頓時都凝固了，教室裡安靜了。只見老師一撩頭髮，一雙眼睛看向了“罪犯”，大家的眼睛也向著張老師看去的方向看了過去，大家的目光也鎖定了“罪犯”，原來是貪玩王張輝明，這下明白數學課為啥這麼安靜了吧！我們所做的任何與學習和課堂無關的事，都會被張老師的漂亮的大眼睛所發現。
我的數學成績就是因為張老師的嚴厲，所以才提升的飛快，謝謝您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您的筆記耗盡了您的精力，您的粉筆染白了您烏黑的秀髮，您是蠟燭為我們照亮前行的路；您是一座橋，為我們搭建了去前方海岸的路；您是一座山，為我們遮風擋雨。老師您寄託在我身上的期望，我不會忘記初心，雖然您很嚴厲，但您在我心目中的形象是那樣偉大。
漫畫老師作文 篇3
如果我們的電腦是活的，我覺得他們會特別感謝一個人，誰呢？那就是我們班的資訊老師，電腦天才——高老師。他不僅是個電腦救星，顏值也特別高。如果讓我給他畫一幅漫畫，一定是這樣的：細細的身材，面板微黃，濃眉大眼，挺拔的鼻樑，看上去很是精神。
他上課時幽默風趣，枯燥無味的WPS表格都能被他講得趣味橫生。對待我們犯的錯誤的也很有一套。記得有一次上課，老師說可以在電腦上看書，但是不可以玩遊戲和看電視，可是仲關翔宇和高柯楠在玩遊戲，被老師看到便用手機拍了下來，等老師給我們看照片時，他們兩個羞愧萬分。
在電腦方面，他就像一位老師中醫，專治各種疑難雜症。有一次，我有電腦不知道什麼原因斷了網，怎麼連也連不上，我心急如焚，只好去請教老師。他不懂不忙地在“C++”程式中打了幾行字母，電腦螢幕就冒出一個對話方塊，再按了回車鍵，頓時我的電腦就起死回生了。這一系列操作讓我看得眼花繚亂。“真神了”！
這就是我最喜歡也是最敬佩的資訊老師——高老師。
漫畫老師作文 篇4
老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿愛的書。
有時，他是一本幽默的書，我是一個愛走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會飛到九霄雲外。這時，他就會走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅遊啦！我的臉一下子紅了，像一個火紅的蘋果，從此以後我再也沒有上課走過神。
有時，他是一本內容生動的書，因為他講起課文來聲情並茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時間總是像裝上加速器似的，還沒怎麼感覺，就下課了，所以我最喜歡聽他講課。
有時，他還是一本具體的課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，並且能夠很生動的講給我們聽。因此，我們一有不會的問題，就會去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會給我們補充課外內容、小古文和古詩，並把內容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的字十分工整，好像一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內容豐富多彩的書！
漫畫老師作文 篇5
胡老師每天都穿著漂亮裙子，再配上她那雙大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑的頭髮，真的是用什麼詞都無法來形容胡老師的美啊！
胡老師每天給我們上課的時候，出場都必帶“主角光環”，她笑起來就像天使一樣美一樣好看。胡老師走路的時候很快很快，快得像流星一樣，快到讓我們看不清了，這根本不像語文老師，完全可以去當體育老師啊！我的同學們其實也都這麼認為的，而且是真的很像流星呀。
胡老師是我最喜歡的老師，因為有一次中午胡老師守我們的時候要讀《青銅葵花》，胡老師說：“沒帶書的站起來。”我站了起來，胡老師又問∶“為什麼沒帶書？”我解釋道：“中午的時候我還看見了，我把書放在抽屜裡的，可上了廁所回來就找不到書了。”胡老師立馬問全班同學有沒有看到我的書，同學們都說著：“沒有，沒有……”當時的我呀，時而心急如焚想立刻找到書，時而心裡七上八下地想著找不到書會不會被胡老師罵？想歸想，但還是不能停下來，我得繼續找書，說不定在我的座位上呢？沒有，還是沒有，座椅上沒有，抽屜裡沒有，能找的地方我都找了，這下我真的不知道該怎麼辦了。
胡老師看到我確實是找不到書，不但沒罵我，還很溫柔地對我說：“那你就找個同學和他一起看書吧！”我驚訝地看著胡老師，說：“胡老師您不應該罵我嗎？”老師說：“我為什麼要罵你呢，再說了你自己也說了書剛才還有的，我相信你不是故意把書弄丟的。”我連忙站到同學的身邊和他一起看書。
一下課我們就跑到胡老師身邊圍了起來，跟她說：“胡老師您真好、真大度啊，是我們的好老師”。
胡老師一定是我們班最受同學喜歡的老師，她的特點就是性格特別的溫柔。
這就是我最喜歡的胡老師，一位全班同學都喜歡的`老師。
漫畫老師作文 篇6
一雙深沉的眼睛，兩條總是皺著的眉毛，一張緊閉的嘴，這就是我們的王老師。他總是不苟言笑，冷酷至極，有他在的地方總是鴉雀無聲，連最調皮的男生看到他都立刻變成蔫了的花。同學們背地裡管他叫“冷麵冰箱”王老師。
有一次班裡舉行一次數學測試，這可是王老師教的科目啊，同學們可不敢掉以輕心，紛紛絞盡腦汁的思考，進行嚴謹的作答。兩天後出分數了，我們心裡都打著鼓，砰砰砰，因為每次考試之後王老師都會大發雷霆。誰知老師開口第一句話是：“今天我要表揚一位同學。”大家頓時目瞪口呆，你瞅瞅我，我看看你，到底誰這麼幸運，能得到老師的認可。正當大家充滿疑惑時，老師毫無波瀾地說：“這位同學就是胡小鬧，在平行班中取得第一名的好成績，為我們班爭光了。可是，不要驕傲！”不愧是“冷麵冰箱”，夸人的語氣都冷冰冰的。再看看胡小鬧，憋著大紅臉，眨巴著眼睛反而不知所措起來，大家也不敢拍手慶賀。明明是一件大好事，可是整個教室裡還是感覺很冷。
別看他表面冷酷，他卻是個“熱心腸”哦！
在我上三年級時，課間我和同學們正玩得不亦樂乎，突然打上課鈴了。我們爭先恐後地衝向教室，在跑的過程中，我不小心摔倒了，腿磨破了皮，還流血了。王老師看到了，急匆匆地趕過來，把我扶到了衛生室。那可是我第一次感覺到，王老師是和藹可親的。
還有一次，我被一道數學題難住了，不耐煩地撓著頭。王老師走過來，看到了我愁眉苦臉的樣子，他把手放在下巴下面，思考了一會兒，然後開始給我講解思路：“拉一下是開，再拉一下是關…”我的耳朵豎得像天線，全神貫注地聽著，生怕有半點沒聽到。可是由於太緊張，還是沒聽明白。我請求王老師再講一遍，老師笑咪咪地看著我，點點頭同意了。我便拿出筆記本將老師講的過程，一字不落地記在筆記本上，直到現在，我的那道題的解題方法還深深印在我的腦中呢！
從此，我再也不在背地裡叫他“冷麵冰箱”王老師了，因為我感受到了他內心的“火熱”。
漫畫老師作文 篇7
我有一位老師，她聰明又漂亮。雪白的面板、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會說話的眼睛。看到我們有進步的時候，老師用笑眯眯的眼睛看著我們，好像在說：“我真為你們感到高興，要繼續努力哦！”
每當在上課時有同學講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”，總能在第一時間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學彷彿聽到了老師的眼睛說的話，馬上閉上嘴巴，認真聽講。記得有一次上公開課，我舉手起來回答問題，一時緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽懂了老師的眼睛說的話，靈光一現，想起了正確答案並流利地說了出來。這時，老師的眼睛對我眨了眨，好像在說：“你真棒！”
說了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢？哈哈，猜對了，她就是我們最親愛的班主任——許老師！
漫畫老師作文 篇8
我們班最近來了一個“奇怪”的老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師，她不像美術老師那樣熱情，不像體育老師那樣嚴格，更不像英語老師那樣“冷靜”。這位老師就是我們的湯老師。
湯老師穿著花花綠綠的，經常帶著一個粉色的絲巾，戴著一副金絲邊眼鏡，黑黑的卷頭髮，看起來年輕了很多。
跟其他教我們的班主任一樣，開學第一步就是先教我們怎麼做，不該怎麼做;第二步就是我們的作業要求，先是教我們思維導圖怎麼畫，什麼主題圖和思維導圖的分枝之類的，和那些名字該寫哪裡，老師告訴了我們所有老師知道的事件，老師把知識毫無保留地傳授給我們，讓我們知道了很多事。因為我們知道老師是對我們好，老師是我們生命中不可缺少的人。
我還記得和老師第一次見面時的喜悅歡騰，那個時候，我的心裡在想，這就是我們的老師嗎?看起來很有學問，而我愛我的老師，更愛老師傳授給我們的知識，也很愛老師對我們說過的話。
希望我們的老師永遠是她，是那個和藹可親的湯老師，也是那個“奇怪”的充滿學問的語文老師，是那個跟其他老師“不一樣”的班主任。
漫畫老師作文 篇9
你們平時是怎麼叫你們老師的，是不是畢恭畢敬地叫：“老師”，可我覺得這樣可一點兒也不親切，我們平時叫我們夏老師都叫“老夏”。
這個老夏啊可不簡單，他會的東西可多了，比如各種各樣的畫：有絢麗多彩的水彩、形象生動的素描、有趣好玩的抽象畫等等；有硬筆、軟筆；還會篆刻，每個學生的印章都是老夏給我們量身定做的。於是，老夏在我們心目中的形象就這麼建立了起來，一步步地升高。
老夏的樣子也可有趣了。小小的眼睛總是彎著，被鑲嵌在多肉的臉上，紅潤的嘴巴總能說出各種各樣的大道理來。還有著啤酒肚，在我們睏倦乏力時，跳起肚皮舞，激勵我們。於是，老夏在我們心目中的形象就這麼建立了起來，一步步地升高。
他也很幽默。每次上課表現的不錯，他都會講一些搞笑的段子，還有他自己童年的一些糗事，一直把我們逗得捧腹大笑，差點沒把屋頂給掀翻了，可儘管這樣，他教的學生就是比別人字寫得端莊秀麗，比別的學生的畫畫得更生動逼真，比別的學生多一項“篆刻”的技能，比別的學生更加活潑愛笑，就是這麼驕傲。於是老夏學生的形象也在別人心中建立了起來。
再說說老夏的成就吧。雖說是藝術系的，但自己學會了寫一手好字。他每次組織學生參加比賽，投稿多少幅字，就獲多少獎，而且參加的都是全國賽，是全國最權威，最正規的，這不得不說是很厲害的，於是，老夏的地位又一次在我們的心中建立了起來，到達了巔峰。
這就是我們的老夏，一位幽默又優秀的老師，這樣的老師，你GET了嗎？
