老師漫畫作文合集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師漫畫作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師漫畫作文 篇1

有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；有人說，老師像一盞路燈，為我們照亮前進的路，讓我們走向未來，有人說，老師是一支?m燭，每天為我們照亮，卻燃燒了自己……我覺得，老師是偉大而無私的。

我最喜歡的老師是我們的數學老師馬老師，她有一張能言善道的嘴，一雙辛勤快的手，大家都非常喜歡她。

記得有一次上課時，馬老師走進教室，熱情的和同學們打招呼，讓每一位同學都振作起來。

上課時，老師用著沙啞地聲音說“本節課，我們與圓又進行了一步的認識，圓的直徑長度是半徑長度的2倍，半徑是直徑的……”老師說完，就走下了講臺，站在教室中間，說“同學們，今天所學的知識你會了嗎？”同學們都不舉手，老師頓時臉上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子輕輕揉了一下，喝水時，臉上露出了難受的表情。

放學時，當所有學生和其它老師都走了，您總是留在辦公室裡，為我們批改作業，寫教案。

老師，您辛苦了，您為了我們，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師，我們愛您。

老師漫畫作文 篇2

有一種愛像太陽般溫暖，似春風一般和煦；有一種愛對一個人來講變得那樣偉大，因為她的愛是世界上最無私的，他便是傳授我們知識的老師。

上課鈴響後，神情嚴肅的一位老師匆匆的從教室門口直徑走向講臺，不帶絲毫猶豫，他就是我們班的數學老師。

他緊鎖著眉頭，掃視我們全班一眼，問我們昨日學到了什麼？全班同學似乎聞到了一股不好聞的味道，教室裡鴉雀無聲，安靜得彷彿連一根繡花針，落在地上都能聽得見。

老師情緒開始高漲，隨即變成了只凶猛的老虎，吼了一聲："難道沒有一個同學要和我說的嗎？那麼全班罰抄50遍進率。"大家似乎被罵了一下全記起來了，便齊聲背誦了出來。

數學老師平時並不是那麼嚴厲的。他也有溫柔的時候，有一次測試，全班都沒考好，老師雖然有一點難過，但他竟然自我反省，還專門和體育老師"摩拳擦掌"的，最後便得到了一節體育課的時間給我們分析錯題，開課前老師讓每個同學分析自己做錯的.原因，這道題應該不應該錯。他一直陪到我們弄懂了每一道數學題才走。果然老師教導有方，他的辛苦勞動沒有白費，我們的成績有所提升，我們開心，老師比我們更開心。

在課餘時間，段老師組織我們來了一場算數比賽—算24點。

通過這場比賽，讓我們的算數有所進步，使我們反應力增加了不少。

老師是默默無聞的，他們付出卻不求回報，老師是孜孜不倦的，每天教給我們許多知識，老師希望能把我們每一位同學都教得很優秀。為班級、為老師，更是為我們自己爭取榮譽。

老師就是善良、美麗的園丁，而我們就是那一顆顆的種子，老師使我們茁壯成長，他們說，越凶的老師教出來的越好。但我自己認為：只有自己的努力才會更好。

老師漫畫作文 篇3

“哈哈哈……”又一陣笑聲從我們班傳來，這肯定是我們班的數學老師又在“教訓”我們呢！

周自力老師，我們班原來的數學老師。周老師只比我們班的王婧萱高了十幾釐米左右，他還很胖，挺著一個啤酒肚，像懷了孕似的。他的頭圓圓的，活像一個包子，那雙黑葡萄似的大眼睛，瞪起來像個銅鈴，上面還戴著一副眼鏡。告訴你們一個祕密，我們有的同學私底下叫周老師為“四眼老師”。

周老師很幽默，常常在課堂上逗我們笑，或是很幽默地批評我們。

記得有一次，我們班剛上課的時候特別吵，整棟樓都可以聽見我們班的聲音。就在這時，周老師走了進來，把書放在講臺上，“你們是在菜市場嗎，記得多買點兒菜，等會兒喊我過去吃。”周老師說到。全班鬨堂大笑，又立馬安靜下來，坐得很端正，眼睛全部都看著周老師，周老師又說：“你們是來學習的，不是來踩地雷的（氣老師）。知道我為什麼這麼黑嗎？地雷踩多了。”話音剛落，我們早已經笑成一團，那笑聲已經傳到十里外了。

周老師不僅很幽默，有時十分嚴肅呢！

有一天，我們把數學作業放到桌子上，等周老師來檢查。當檢查到羅東健時，他遲遲未批改，差不多過了五分鐘左右，周老師打了幾個勾又停下了，拿起本子看了又看，緊皺著眉頭，對羅東健說：“羅東健同學，你給我重新寫！你看你這字，東倒西歪，‘甲骨文’吧！”周老師用力地把羅東健的作業扔回講臺，講臺似乎都害怕地抖了幾下，我們連大氣都不敢出。

你們看我這老師，時而幽默時，時而嚴肅，真是“多面”派呀！

老師漫畫作文 篇4

她長著一張瓜子臉，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長頭髮自然地披在肩上，這長髮多一分則顯得生硬，少一分就缺少了柔美，她就是我們的語文老師一一王老師，她是一個溫柔又有責任的大姐姐。

王老師很溫柔。有一次我發燒了，渾身沒勁，像只受傷的鳥兒，王老師用她柔軟的手摸了摸我發熱的頭，又貼了貼自己的額頭，嘴裡絮絮叨叨說著些什麼。我抬頭看著她的眼睛，她的目光里布滿擔心。老師打了電話讓媽媽來接我，還不停地叮囑我多喝水，並細心地幫我把書包整理好，直到媽媽把我接回家，她才放鬆下來。遠遠地看著王老師，我感覺我心裡的某一部分好像暖了起來。老師不光對我這樣，對別人也是如此，她就是一個溫柔的大姐姐。

不過，王老師也很嚴厲！有一次課上，有位同學趁老師不注意，偷偷地在抽屜裡玩玩具，王老師馬上就用那有神的大眼睛凝視著他，那位同學還沒有反應過來，王老師就怒氣衝衝地跑到那位同學的面前，一把搶走了他的玩具，並且大聲地說：“上課還敢玩玩具，下課來辦公室一下”下課了那位同學委屈地走到辦公室，過了一會兒，便看見他熱淚盈眶地跑回了教室上課，我們哈哈大笑之後他就再也不敢帶玩具來學校了。

老師對我們要求嚴格，在同學們心中也很有威信呢，記得一次早操時間到了，我們還在慢吞吞地排隊，廣播響了好一會兒，廣播員一直叫我們也沒有用，我是坐著也不是站著也不是心裡很著急，當我們經過樓梯時，王老師正好走了上來，見我們走得歪歪扭扭、拖拖拉拉的，只喊了一聲：“快走！整齊點！隊伍排好一點！”這一令下，你絕對想不到，所有的同學像焉了的黃瓜遇到了水，瞬間飽滿了起來，我們就整整齊齊地下來了……或許你會說，難道你們老師是老虎嗎？我們所有的人一定會告訴你，或許老師是一隻老虎，但也是一隻愛我們的、有責任心的老虎！

不光是這樣，王老師還很聰明經常用反話或獎品來引導同學們愛學習……王老師費盡心血地教我們知識，伴我們成長，我們真應該好好學習，用好成績回報她。

老師漫畫作文 篇5

如果我們的電腦是活的，我覺得他們會特別感謝一個人，誰呢？那就是我們班的資訊老師，電腦天才——高老師。他不僅是個電腦救星，顏值也特別高。如果讓我給他畫一幅漫畫，一定是這樣的：細細的身材，面板微黃，濃眉大眼，挺拔的鼻樑，看上去很是精神。

他上課時幽默風趣，枯燥無味的WPS表格都能被他講得趣味橫生。對待我們犯的錯誤的也很有一套。記得有一次上課，老師說可以在電腦上看書，但是不可以玩遊戲和看電視，可是仲關翔宇和高柯楠在玩遊戲，被老師看到便用手機拍了下來，等老師給我們看照片時，他們兩個羞愧萬分。

在電腦方面，他就像一位老師中醫，專治各種疑難雜症。有一次，我有電腦不知道什麼原因斷了網，怎麼連也連不上，我心急如焚，只好去請教老師。他不懂不忙地在“C++”程式中打了幾行字母，電腦螢幕就冒出一個對話方塊，再按了回車鍵，頓時我的電腦就起死回生了。這一系列操作讓我看得眼花繚亂。“真神了”！

這就是我最喜歡也是最敬佩的資訊老師——高老師。