漫畫書作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的漫畫書作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫書作文 篇1

我愛看書，看各種各樣的書，有好看的連環畫，有豐富多彩的漫畫書，有好看有刺激的經典名著也有關於腦筋急轉彎的書，但是最讓我深深忘不了的還得數豐富多彩的漫畫書了。

但是爸爸就是不讓我看漫畫書，因為爸爸總覺得我看漫畫書不好，不長知識，可是我卻不以為然。我想誰說看漫畫書沒有用的，別人說“書中自有黃金屋”難道漫畫書不是書嗎？但是我如何百口爭辯他們都不同意，所以我便開始了我的竊讀計劃。

我總是偷偷揹著媽媽爸爸看漫畫書，記得有一次媽媽對我說：“等一下媽媽要出去辦事情，你在家好好寫作業。”我表面假裝不開心地說：“好吧。”而我心裡卻說：“快一點走，晚一點回來。”我剛一聽到關門聲，就馬上以迅雷不及掩耳之勢拿起漫畫書瘋狂地看，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，不知不覺一口氣讀了五十多頁。讀完之後，回味書中的情節及人物的特點，覺得真有趣。後來我又發現時間是我的仇人，你想快，它偏慢，你想慢，它偏快。我想到這句話不是想到什麼東西，而是想到了一個人，那就是我的老媽。我估計老媽馬上要回來了，於是我馬上以迅雷不及掩耳之勢把漫畫書藏好，裝出一副在寫作業的樣子，媽媽看到我不禁說：“真乖。”那個時候我心中一陣竊喜。

我竊讀漫畫書的經歷可不止一次哦，我為漫畫書狂，但是我也知道僅僅讀漫畫書是遠遠不夠的，我也要多看中外經典名著，讓自己真正成為一個博覽群書的人。

漫畫書作文 篇2

漫畫書有許多各類，有好有壞，比如說《父與子》和《爆笑校園》，都是幽默搞怪的，但它們的目的卻不一樣，一個體現父與子之間的友好和睦，而另一個則是惡搞無厘頭的。

但事實是，同學們大都是喜歡第二種，我也不例外，再加上班裡有些人愛裝闊佬，常常帶著四五本漫畫書來學校看，使得極大多數人都愛上了看這種漫畫書，而且每節課後，都是談論這個漫畫內容的，我也十分迫切地想要看到更多的這種漫畫，經常向別的同學藉著看。

漸漸的，我突然發現我沉迷於這種漫畫了，回到家不做作業就看漫畫，常常被媽媽發現而警告，做作業也心不在焉，總是想著等會還要看漫畫，使成績從前三名降到了前十名，甚至不到。

終於有一天，媽媽下了命令，這種漫畫書不得進入我們家，班級裡又加上了禁帶漫畫的規定，使我不得不與漫畫書絕緣，但好處是我的成績重又登上高峰，我變得討厭漫畫書了，因為我忍受不了同學們譏諷的話語：“瞧，我們的學習委員在看漫畫書，王老師說了，要時刻向你學習！”我討厭漫畫書，它讓我常常被同學們雞蛋裡頭挑骨頭。從些，我再也不想看漫畫書了。

但過了段時間老師又推薦我們去《父與子》的漫畫書，實在沒想到，這本漫畫書與以前看的漫畫書截然不同，就是一個天一個地，它反映的是一種父子之間和睦友好的關係，使我明白了漫畫書也有好有壞。 但我想不出，為什麼既然知道了有好壞兩種漫畫書，卻還要創作出壞的漫畫書呢？

漫畫書作文 篇3

朋友，當你過著祥和快樂的美滿生活時，你可曾想到我們的生活環境正在一步步的惡化？當你享受著溫暖和煦的陽光時，你可曾想過南極上空早已失去了臭氧層的庇護？翻開充滿奧祕的書籍，一幅漫畫引起了我的心思起伏……

漫畫中記載了觸目驚心的一幕幕：在鬱鬱蔥蔥的樹林中一位青年他拿著一把鋒利的斧頭，手裡還以閃電般的速度用力的砍伐樹木，他被“金錢入侵者”佔滿了大腦。遠處飛來的一隻啄木鳥用它那如刀般的嘴用比動車還快的速度啄那個青年的頭，一邊啄，一邊嘴裡還不忘說：“這段木頭裡一定有蟲”。

看完這幅漫畫我的心中宛如有一團火在迅速的燃燒，我不禁思潮起伏：“這個人怎麼能這樣呢？樹木是人類有效的防毒面具；樹木是製造空氣的工廠；樹木是空氣淨化的機器；這些腦袋裡有蟲的傢伙怎麼能忘記樹木不計其數的作用呢？一想到這我的眉頭情不自禁地變成了“八”字形，我的嘴巴也迫不及待發表它的說法：“是啊!是啊!這種想法是多。麼可怕啊，如果這種想法和做法在人類腦中紮下了深深的根，人類終究會嚐到自己種下的嚴重惡果的”

在我們這個如詩如畫的小區裡，破壞環境的惡行不勝列舉。

你瞧!一位濃眉大眼的老爺爺將用完的廢電池如扔手榴彈般從一樓扔在青翠欲滴的小草叢中；一位端莊秀麗的姐姐，她正在把手中的紙摟成一個圓滾滾的紙球用風一般的速度往下扔。這些榆木腦袋的人們時時刻刻都在傷害我們唯一的家園--地球她們的無知將會使人類走向滅亡的道路。

據科學家介紹地球是一個如“天空中的一顆星”那麼渺小的星球，在地球上生存著上億的人們和動物植物它們如一個龐然大物的家庭，有著密不可分的關係。如果我們唯一的家園--地球被破壞了，我們將被無去處，也無法從別處得到補充。

古往經來，地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了千千萬萬的子孫，原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是，人類為了自身利益把她折磨得天昏地暗。“大家一起救救地球吧!”請讓這句話成為全世界最強烈的呼聲!請讓這句話成為全世界付出行動的證明!

大地期盼綠色；河流期盼綠色；花兒期盼綠色，看看那一望無際的草原；看看那藍如寶石的天空；看看那五彩斑斕的花朵……滴水成川，積土成山，保護環境，從你我做起。

漫畫書作文 篇4

週六，我正在書桌前，看著我新買的《漫畫Party》和《漫迷》。媽媽走過來，說：“怎麼又在看這種無聊的.書。”我口上沒敢說什麼，我心裡卻很不服氣。

“其實，漫畫根本不是無聊。”我又開始思考“漫畫也是一種藝術，通過誇張的手法，結合生活或自己的想象而產生的一種藝術。這種美是簡單卻又複雜的美。簡單是說它的表面，通過簡單的線條而表達出來的意思。複雜則是說它的靈魂；在創作階段，作者通過簡單來表達出他的意思。寫學生不願上課和翹課來表達現在學校對學生加負擔也表達主課老師佔用附課卻說是為了升學率。所以，漫畫是一種通過學習誇張來描寫和表示自己對現時社會一種不滿的通道。”我的左半腦回答說。“不對，不對。”我的右半腦說道。“溫是虛華而又無用的東西。虛華是說，它華麗卻不能直接表達意思，讓猜想不透。無用是說它只能表示誇張意思，卻不能讓人去冷靜而又客觀的去思考。所以，漫畫在我眼裡只是一種偽藝術。”

聽了兩個大腦的話，我比較傾向於左半腦。為我們爭取看漫畫的權力吧，給我們孩子留點自己的空間吧。

漫畫書作文 篇5

有人喜歡看國學書，有人喜歡看軍事書，而我最喜歡看漫畫書，因為它給我帶來了無窮的快樂。

一個星期日，我去圖書館看書。進入圖書館，首先吸引我的是關於求生的漫畫，其中一本里寫有三個人穿梭在熱帶雨林中是為了尋找到以前在雨林中失蹤的人。我看得如醉如痴，彷彿也加入了他們的隊伍。看完之後，我繼續尋找我想看的書，突然，我眼前一亮，十幾本尋寶記的漫畫書展現在我眼前，我拿起《埃及尋寶記》津津有味的看起來，它講的是布卡一行人在埃及的金字塔內尋寶，無意中發現峰巴巴是個盜墓者。布卡他們與盜墓的峰巴巴展開一場鬥智鬥勇戰爭，最後擊敗了他，順利得到寶藏。當我看得正起勁的時候，爸爸走過來說：“兒子，已經很晚了，我們該回家了。”“再看會兒好不好？”我苦苦哀求道。“不行啊，再一會圖書館就要關門了，不是可以把書借回去的嗎？”爸爸說。我真希望能把那十幾本漫畫書全借回去，可惜不能借那麼多呀！

漫畫書作文 篇6

書，是我生活中必不缺少的一部分。我愛看各種各樣的書，但我也很愛看漫畫書，可我的媽媽就是不讓我看，她說“讀這些漫畫書有什麼用，對學習一點好處都沒有。”但我不怕，我有妙招。

記著一個晚上，我在枕頭下面偷偷放了幾本漫畫書。在媽媽離開後，我興致勃勃的拿出了一本，迫不及待的看了起來。故事裡面的人物一下子就把我拉進了他們的世界，我們一起經歷著風風雨雨，感受著喜怒哀樂……同時我心裡也擔憂的想；千萬別被媽媽看見。想到這我心裡不免有些緊張，。在我胡思亂想時，故事中的那些人物和動物好像在呼喚我，讓我陪它們度過這美好的時光。正當我再次拿起漫畫書時，我聽見了媽媽的吼罵聲：“張文馳，你在幹什麼？”只見媽媽拿著洗了一半的衣服，上邊還有白色的肥皂泡泡。媽媽的臉紅紅的，像一個冒著火的大太陽。我嚇的不知所措，心裡好像有一隻小兔子跳來跳去。“再讓我發現一次，我就把你所有的漫畫書都扔了！”我雖然知道媽媽說的是氣話，但我還是很傷心。

媽媽您不知道漫畫書也有很多能讓我學習的地方，我喜歡畫畫，您平時不也經常誇我畫得好嗎？可是我所畫的很多東西都是在漫畫書上學的。我希望您能明白只要是健康的書它就是人類進步的階梯。