漫畫書作文十篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的漫畫書作文10篇，希望能夠幫助到大家。
漫畫書作文 篇1
現在，我們班有許多同學看漫畫書，但是，我們國小生該不該看漫畫書呢？
有點同學說：我們可以看漫畫書，既可以放鬆大腦，又可以消遣娛樂，何嘗不樂呢？而且漫畫書非常精彩。我們國小生都喜歡看漫畫，因為它讓我們很快樂。比方說《阿衰》，大家一定都覺得很搞笑，這是因為貓小樂把阿衰的人物刻畫得很生動，配圖也特可愛，使人浮想聯翩。它可以豐富我們的課餘生活，不是看每一本書都要為了寫作文，能放鬆身心，不也很好麼？
可有些家長又說，漫畫書裡面有不良內容：用血腥的、暴力的、色情的、又花錢，又浪費時間。影響心理健康，還不如多看作文書呢。一旦迷上漫畫書，上課都會偷偷地看，肯定影響學習。漫畫是一種休閒娛樂的東西，偶爾看看就行了，它提供的有用知識很少。特別像那些無聊的《烏龍院》之類的漫畫，根本就是胡編亂造，沒有一點依據和價值。
漫畫是好看，但是要有選擇地看。你說對嗎？偶爾看一下，還是可以的。
漫畫書作文 篇2
“姐，我的漫畫書哪兒去了。”推開門，看著空空如也的書箱我不滿的質問姐姐。
“那個啊，我送人了。”姐姐一邊遞給我果汁一邊漫不經心地說。
然而，就是這句漫不經心的話徹底激怒了我。我跑上前推開姐姐遞給我的果汁，衝她吼道：“那是我朋友送給我的生日禮物，你憑什麼隨意處置？”聽了我的指控，姐姐不怒反而笑著說道：“憑什麼？你好意思問？是誰最近沉迷與漫畫，整天嘴裡就念叨著這些故事情節，成績一落千丈，期末考試是想考個倒數吧？”聽了姐姐的話，我無言以對，默然轉身離去。
兩天後，老師在班上舉行了一次期末模擬測驗，我的成績果不如人意，原因正如姐姐所說，沉迷漫畫，學業荒廢。
雖說考試不行，但是對於姐姐沒收我的漫畫書依舊耿耿於懷。那天回家姐姐正好坐在客廳看書，我衝她嚷道：“就算我考試沒考好，並不代表永遠不行呀！你把我的書全部送人沒道理啊。”她看著我沒出聲，過了一會兒才緩緩說道：“收書，是對你的懲罰和警示，有本事用期末的好成績找我換回書！”“你……”我想反駁，卻是找不到正當的理由。為了我的漫畫書，第二次的爭吵又以我的失敗告終。
但是，這一次我沒有繼續抑鬱在被沒收漫畫的悲情。我每天奮筆勤書，找時間於題海中暢遊。功夫不負有心人啊！雖說就短短一週的時間，我的成績進步顯而易見，在幾次小測驗中脫穎而出，成了同學羨慕的物件。
期末考試的前一天，我來到姐姐房門口，自信地對她說：“這次考試我一定會讓你把書全部還給我，等著瞧！”說完，我轉身就走。姐姐走出來，用懷疑的眼神看著我，說：“自滿的人永遠取得不了好成績，你還是放棄讓我還書的念頭吧！”語畢，她揚長而去，我卻被她的這話激得‘戰鬥力’倍增。
“語文第一，數學第八。”當我得意洋洋的對姐姐說著我期末班上排名時，挑釁的看著她。但是在姐姐臉上捕捉到的竟然沒有驚訝，而是一種得逞後的笑容。姐姐聽我說完，把我拖進了她的房間。書桌上整齊堆放著用紗布遮蓋的漫畫書，霎時，我懂了，明白了那個笑容的含義，理解了姐姐的良苦用心。
這竟是一場戲，一場姐姐自編自導的戲。它以誤會開始，以親情結束，講述了姐姐對我的愛，和濃濃的親情的偉大。
漫畫書作文 篇3
朋友，當你過著祥和快樂的美滿生活時，你可曾想到我們的生活環境正在一步步的惡化？當你享受著溫暖和煦的陽光時，你可曾想過南極上空早已失去了臭氧層的庇護？翻開充滿奧祕的書籍，一幅漫畫引起了我的心思起伏……
漫畫中記載了觸目驚心的一幕幕：在鬱鬱蔥蔥的樹林中一位青年他拿著一把鋒利的斧頭，手裡還以閃電般的速度用力的砍伐樹木，他被“金錢入侵者”佔滿了大腦。遠處飛來的一隻啄木鳥用它那如刀般的嘴用比動車還快的速度啄那個青年的頭，一邊啄，一邊嘴裡還不忘說：“這段木頭裡一定有蟲”。
看完這幅漫畫我的心中宛如有一團火在迅速的燃燒，我不禁思潮起伏：“這個人怎麼能這樣呢？樹木是人類有效的防毒面具；樹木是製造空氣的工廠；樹木是空氣淨化的機器；這些腦袋裡有蟲的傢伙怎麼能忘記樹木不計其數的作用呢？一想到這我的眉頭情不自禁地變成了“八”字形，我的嘴巴也迫不及待發表它的說法：“是啊!是啊!這種想法是多。麼可怕啊，如果這種想法和做法在人類腦中紮下了深深的根，人類終究會嚐到自己種下的嚴重惡果的”
在我們這個如詩如畫的小區裡，破壞環境的惡行不勝列舉。
你瞧!一位濃眉大眼的老爺爺將用完的廢電池如扔手榴彈般從一樓扔在青翠欲滴的小草叢中；一位端莊秀麗的姐姐，她正在把手中的紙摟成一個圓滾滾的紙球用風一般的速度往下扔。這些榆木腦袋的人們時時刻刻都在傷害我們唯一的家園--地球她們的無知將會使人類走向滅亡的道路。
據科學家介紹地球是一個如“天空中的一顆星”那麼渺小的星球，在地球上生存著上億的人們和動物植物它們如一個龐然大物的家庭，有著密不可分的關係。如果我們唯一的家園--地球被破壞了，我們將被無去處，也無法從別處得到補充。
古往經來，地球媽媽用她甘甜的乳汁哺育了千千萬萬的子孫，原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是，人類為了自身利益把她折磨得天昏地暗。“大家一起救救地球吧!”請讓這句話成為全世界最強烈的呼聲!請讓這句話成為全世界付出行動的證明!
大地期盼綠色；河流期盼綠色；花兒期盼綠色，看看那一望無際的草原；看看那藍如寶石的.天空；看看那五彩斑斕的花朵……滴水成川，積土成山，保護環境，從你我做起。
漫畫書作文 篇4
週六，我正在書桌前，看著我新買的《漫畫Party》和《漫迷》。媽媽走過來，說：“怎麼又在看這種無聊的書。”我口上沒敢說什麼，我心裡卻很不服氣。
“其實，漫畫根本不是無聊。”我又開始思考“漫畫也是一種藝術，通過誇張的手法，結合生活或自己的想象而產生的一種藝術。這種美是簡單卻又複雜的美。簡單是說它的表面，通過簡單的線條而表達出來的意思。複雜則是說它的靈魂；在創作階段，作者通過簡單來表達出他的意思。寫學生不願上課和翹課來表達現在學校對學生加負擔也表達主課老師佔用附課卻說是為了升學率。所以，漫畫是一種通過學習誇張來描寫和表示自己對現時社會一種不滿的通道。”我的左半腦回答說。“不對，不對。”我的右半腦說道。“溫是虛華而又無用的東西。虛華是說，它華麗卻不能直接表達意思，讓猜想不透。無用是說它只能表示誇張意思，卻不能讓人去冷靜而又客觀的去思考。所以，漫畫在我眼裡只是一種偽藝術。”
聽了兩個大腦的話，我比較傾向於左半腦。為我們爭取看漫畫的權力吧，給我們孩子留點自己的空間吧。
漫畫書作文 篇5
一天，大雄愉快地走在大街上，忽然他想起要買一本漫畫書。於是他摸了摸自己的口袋，發現只帶了三元錢，這不夠買一本漫畫書啊。怎麼辦呢？嗨，乾脆向四方的朋友借吧。
大雄向好多的朋友借了，可是一分錢都沒有借到。怎麼辦呢？大雄跑回去向多來A夢要了一臺“神奇牌電話機”，他打了號碼是10000的人，說：“我要世界上四面八方都有錢。”放下電話他出去一看，果然地上、花上、樹上到處都有許多的錢。他撿了10元錢，要去書店買一本漫畫書。來到書店，大雄發現買書的人非常多，便問明瞭情況，原來是他們都在地上撿到了錢而來買書的。
書店老闆乘機將每本書的價格提高了10元，可只有5個人走，大雄又到另一個書店，可是這兒的人更加多了，他心想：這下可糟了。
大雄又跑回了家裡，打了號碼是12358的電話。他急衝衝得說：“我要世界變回原來的樣子。”大雄擱下電話時，他已經發現地上、花上、樹上已經沒有一分錢了。他又跑回到原來的那個書店，不見一人在購買書本。於是他才嘆了一口氣，他後悔地自言自語，“還是原來的世界好啊”
漫畫書作文 篇6
漫畫書，我想像我這麼大的孩子，十個人裡面就會有十個是喜歡看的，我當然頁不例外。而且我還是個小小的漫畫書迷呢。
我記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》。那是暑假的一天，我正在樓下和同學一起玩跳格子的遊戲，玩得正高興的時候，哥哥回來了，從我們身邊走過去的時候，衝我揮了揮手中的一本書說：“嘿，要不要看《老夫子》？”我聽了就好奇地走過去，看了一下，“哦，原來是一本漫畫書。”於是，我拿過來翻了翻，馬上我就被書裡面的老夫子吸引了，我轉身對同學說：“我不玩了，我要回去看書了，你們繼續玩吧！”還沒等同學答應我就往樓上跑了，一回到家，我就認認真真地看起書來……
漫畫書，有的是幽默搞笑的，讓人看了忍不住捧腹大笑；有的是諷刺當今社會的不正之風的；有的是告誡我們哪些事情是不能做的……我覺得漫畫書帶給我快樂的同時也告訴了我一些做人的準則。到現在，我還是很愛看漫畫書。
漫畫書作文 篇7
我不太愛看書，但是我非常喜歡看漫畫書，比如《植物大戰殭屍》、《阿衰》，我最喜歡看的是《植物大戰殭屍》。
在暑假的一天，我和媽媽去買書，我看中了一本《植物大戰殭屍》，就想讓媽媽給我買一本，可不管我怎麼說，媽媽就是不給我買，我只好失望地離開。
但是媽媽在路上說：“只要你讀完一本書，就給你買一本《植物大戰殭屍》。”我在心裡想，我只要讀完一本書，就能賺一本《植物大戰殭屍》，實在是太值了！想著，我就拉著媽媽的手，飛快地跑回了家。
到了家，我就拿著媽媽買的書在床上看，晚上九點，我終於看完了這一本書，就去找媽媽。媽媽檢查了我的讀書成果後，決定第二天就給我買書。
第二天，到了書店，我飛快地跑到漫畫架旁，生怕被別人搶走了。當我看到《植物大戰殭屍》這本書正安靜地放著時，我的心才放了下來。
這個暑假，我每天都在看《植物大戰殭屍》和那些給我帶來知識的書，所以我長了更多的知識。
漫畫書作文 篇8
我小時候是個愛看漫畫的“書蟲”。
六歲的時候，媽媽帶我去文軒書店看書。她讓我自己選書，說完便徑直去找自己喜歡的書了。
我穿梭在浩如煙海的書櫃間，眼花繚亂。這時，我看見書櫃旁坐著許多比我大一兩歲的小姐姐和小哥哥，手裡捧著書，讀得津津有味。“那些書很好看嗎？”懷著好奇，我隨手拿了一本漫畫，一頁一頁地翻看起來，不一會兒便入了迷，還時不時發出“咯咯咯”的笑聲。
這時媽媽找到了我，問我看的是什麼書，我踮起腳尖，把書遞給媽媽。她突然把臉一沉，嚴肅地說：“你不能看漫畫，這些書會教壞你的。”然後便拖著我去作文書櫃買書。我已經迷上了漫畫，並不想就此放下。我很為難，突然，我萌生了一個大膽的念頭，以後想看漫畫書，先裝模作樣地拿作文書，再悄悄地繞遠路去取漫畫，這樣就可以躲過媽媽的法眼！
從那以後，我就經常這樣竊讀漫畫書。可是，哪有不透風的牆，這件事還是被媽媽發現了，她嚴厲地批評了我，將我偷夾在作文書裡的漫畫扔得老遠。我極不情願地開啟作文書，很快，我發現作文書一樣有趣，便不再悶悶不樂。
現在，不論是漫畫，還是作文，我都喜歡看，我成了名副其實的“書蟲”。
漫畫書作文 篇9
這段時間，因為媽媽的限制，我看漫畫的機會大大減少。每次路過書亭，看著五顏六色的漫畫書，心裡癢癢的，終於有一天沒有忍住，買了幾本知音漫客。可惜回家後就被媽媽發現了，她生氣的吼道：“你今天不給我說清楚為什麼這麼著迷漫畫，我讓你到門外站一晚上！”聽了媽媽的的話，我開始思考：是啊，我為什麼這麼喜歡漫畫呢？這幾年更像瘋魔似地，只要一有錢就不停地買知音漫客。經過認真思考，我認為我喜歡《知音漫客》是因為：
（1） 它漫畫裡的人物比例正確、胖瘦適宜，讓人看起來十分舒服。不像其他的漫畫一樣，要麼故事平淡無奇、索然無味；要麼人物比例不對，讓人看起來不順眼。
（2） 它的故事情節曲折、有趣。主角常常遇到各種難事，常常一波未平一波又起，吊足了讀者的胃口。
（3） 它的可以我無聊的時候提供除了玩玩具、看文字書以外其他的選擇。
（4） 因為我也很想畫漫畫，所以看它可以瞭解關於如何把漫畫畫的曲折、搞笑、動人。人物的比例該是多少……這些對我畫漫畫有很大的幫助。
（5） 漫畫比電視上的動畫片要好一些，因為電視看久了眼睛會疲勞、視力會衰退。而漫畫只要姿勢正確，就不會損傷眼睛了。
（6）一週裡，媽媽允許我打遊戲和看電視的時間太少，看書學習厭倦的時候，我看漫畫可以放鬆心情。
媽媽，你看我列出的這些理由夠不夠你允許我繼續買漫畫啊？我是真的喜歡漫畫啊，媽媽！
漫畫書作文 篇10
漫畫書有許多各類，有好有壞，比如說《父與子》和《爆笑校園》，都是幽默搞怪的，但它們的目的卻不一樣，一個體現父與子之間的友好和睦，而另一個則是惡搞無厘頭的。
但事實是，同學們大都是喜歡第二種，我也不例外，再加上班裡有些人愛裝闊佬，常常帶著四五本漫畫書來學校看，使得極大多數人都愛上了看這種漫畫書，而且每節課後，都是談論這個漫畫內容的，我也十分迫切地想要看到更多的這種漫畫，經常向別的同學藉著看。
漸漸的，我突然發現我沉迷於這種漫畫了，回到家不做作業就看漫畫，常常被媽媽發現而警告，做作業也心不在焉，總是想著等會還要看漫畫，使成績從前三名降到了前十名，甚至不到。
終於有一天，媽媽下了命令，這種漫畫書不得進入我們家，班級裡又加上了禁帶漫畫的規定，使我不得不與漫畫書絕緣，但好處是我的成績重又登上高峰，我變得討厭漫畫書了，因為我忍受不了同學們譏諷的話語：“瞧，我們的學習委員在看漫畫書，王老師說了，要時刻向你學習！”我討厭漫畫書，它讓我常常被同學們雞蛋裡頭挑骨頭。從些，我再也不想看漫畫書了。
但過了段時間老師又推薦我們去《父與子》的漫畫書，實在沒想到，這本漫畫書與以前看的漫畫書截然不同，就是一個天一個地，它反映的是一種父子之間和睦友好的關係，使我明白了漫畫書也有好有壞。 但我想不出，為什麼既然知道了有好壞兩種漫畫書，卻還要創作出壞的漫畫書呢？
